Abordagem Triangular Artes

METODOLOGIA TRIANGULAR E SUA APLICABILIDADE RESUMO A metodologia triangular para o ensino de arte é de suma importância ao possuir parâmetros consistentes e trabalhar a realidade da unidade escolar, a qual está sendo aplicada. Outro ponto positivo é a qualificação do professor que ela exige para que se possa efetuar um trabalho de aprendizagem do aluno, de forma viva, critica e significativa.

ARTE ,CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. ALUNOS: FLAVIA FALCÃO MALTA - RA 2181255522 GLEICIENE SOUZA DOS SANTOS – RA 4155247399 RAQUEL APARECIDA RANGEL ALBERTIN – RA 2032945246 ROSIMEIRE LOURENÇO - RA 2061120389 SANDRA ARRUDA SIMPLÍCIO – RA 2044106812 Limeira , 2012- Discutir com o grupo sobre as memórias escolares O modelo vivenciado pelo grupo favorecia o desenvolvimento da expressividade e da criatividade dos alunos? Desenho é uma forma de linguagem,…

Universidade de Brasília - UnB Instituto de Artes – IdA Pós-graduação em Arte Arteduca: Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas LETRAMENTO VISUAL E INTERDISCIPLINARIDADE Juracy Lima Brasília, Julho de 2012. Juracy Lima LETRAMENTO VISUAL E INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Artes da Universidade de Brasília, como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Arte, Educação e Tecnologias…

aliada à proposta triangular defendida por Ana Mae Barbosa (1998) reforçando os pilares Educação e Arte. Esta pesquisa contribuiu para que os alunos e os professores envolvidos se tornassem aptos a buscar novas leituras tão necessárias a este novo milênio que inicia. Introdução - O presente relato originou-se de um projeto investigativo que tinha como problemática a importância da estamparia artesanal e industrial na sociedade, considerando o conhecimento que o ensino de artes…

interpretação de obras de arte ou imagens da cultura Rosana Pinheiro Agrella* Resumo Quando a imagem surge como foco no ensino de arte no Brasil? Por que a imagem é importante nas aulas de arte e na formação do indivíduo como cidadão? Qual a relação do estudo da obra de arte e da imagem da cultura e a compreensão das imagens que nos rodeiam e invadem nossas casas, olhos e mentes todos os dias do nosso dia-a-dia? No que a leitura e interpretação de obra de arte e imagem…

A ARTE-EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA CULTURA POPULAR Eduardo Henrique de Matos Lima Introdução Através de vivências no contexto escolar, em diversas realidades, foi possível constatar uma certa negligência com relação a nossa cultura populari. Com abordagens limitadas e muitas vezes equivocadas, podemos considerá-la desvalorizada. Sua presença encontra-se restrita em festas, brincadeiras e atividades descontextualizadas e sem maiores estudos ou…

que cercam a formação do professor do ensino da Arte, no complexo contexto em que atua, levou-me a um esforço teórico sistemático no sentido de compreender as concepções e práticas adotadas pelos professores no ensino da arte.1 A partir desse trabalho monográfico surgiu, na perspectiva de aprofundamento, a idéia de compreender melhor a abordagem metodológica específica desta área de conhecimento, conhecida como Proposta Triangular para o ensino da Arte, sistematizada por Ana Mae…

A ARTE-EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA CULTURA POPULAR Eduardo Henrique de Matos Lima Introdução Através de vivências no contexto escolar, em diversas realidades, foi possível constatar uma certa negligência com relação a nossa cultura populari. Com abordagens limitadas e muitas vezes equivocadas, podemos considerá-la desvalorizada. Sua presença encontra-se restrita em festas, brincadeiras e atividades descontextualizadas e sem maiores estudos ou…

REFERÊNCIAS do projeto xxx ANEXOS /APÊNDICE do estágio xxx 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa O tema escolhido desta pesquisa foi a partir dos temos propostos - Didática em Artes Visuais: Em virtude das mudanças do mundo, com o nascimento continuo e ágil das novas tecnologias, percebesse uma necessidade de dedicação do professor na preparação do ensino, se adaptando com o contexto atual que vivemos. A Didática…

BITTENCOURT BLOOMFIELD - SCHLA / ED. ARTÍSTICA Vice-coordenador: LUÍS CARLOS DOS SANTOS-SCHLA/ RELAÇÕES PÚBLICAS, JORNALISMO, PUBLICIDADE O Projeto de Extensão O Artista na Universidade faz parte do Programa de Extensão Arte na Universidade e está vinculado ao Departamento de Artes da Universidade Federal do Paraná, em parceria com a PROEC e o Departamento de Comunicação Social. O projeto visa produzir material didático em vídeo e textos para pesquisa, sobre a biografia e produção…