Abordagem Saude Do Adulto

tipos de capacidades. Perspectiva Psicanalítica A perspectiva psicanalítica preocupa-se com as forças inconscientes que motivam o comportamento humano. No início do século XX, o médico vienense Sigmund Freud (1856-1939) desenvolveu a psicanálise, abordagem terapêutica cujo objetivo era fazer o paciente compreender seus conflitos emocionais inconscientes. -Sigmund Freud: Desenvolvimento Psicossexual -Freud sustentava que as experiências da infância moldavam permanentemente a…

encontra-se o típico jovem adulto e como o estilo de vida, ocomportamento e outros fatores afetam a saúde e o bem-estar no presente e no futuro? Os adultos jovens geralmente acham suas capacidades físicas e boa saúde algo normal. Mas é na idade adulta jovem que se assenta a base para o funcionamento físico de todo o restante davida. O que os jovens adultos comem, o quanto são fisicamente ativos, se fumam, bebem ou utilizam drogas - todos esses fatores contribuem muito para a saúde e…

Introdução Todo ser humano , no decorrer da sua vida passa por inúmeras transformações e isto não está relacionado com a idade, o jovem , o adulto e o velho , cada um ao seu modo experimentam as mudanças. Ser adolescente é viver um período de transição entre criança e adulto é viver um período de transformação, é viver entre o “ser e não ser”, momento este muito confuso e com muitas contradições surgindo muitas vezes gtrandes atritos com a família, na escola e no ambiente em que…

pedagogia tecnicista aparece nos Estados Unidos na segunda metade do século XX e foi introduzida no Brasil entre 1960 e 1970, onde proliferou o que se chamou de “tecnicismo educacional”. Foi inspirada nas teorias behavioristas da aprendizagem e da abordagem sistêmica do ensino, buscando adequar a educação às exigências da sociedade industrial e tecnológica. O interesse é produzir indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho, onde é valorizado nesta perspectiva, não o professor,…

CLASSIFICAÇÃO DAS URGÊNCIAS CONDUTAS DE SOCORRISMO NA RCP DE ADULTOS E CRIANÇAS NÍVEL 1 : EMERGÊNCIA OU URGÊNCIA DE PRIORIDADE ABSOLUTA.. Casos em que haja risco imediato de vida e/ou a ABSOLUTA existência de risco de perda funcional grave, imediato ou secundário.. secundário NÍVEL 2 : URGÊNCIA DE PRIORIDADE MODERADA MODERADA.. Compreende os casos em que há necessidade de atendimento médico, não necessariamente de imediato, mas dentro de poucas horas. horas. NÍVEL 3 : URGÊNCIA

sobre a eficácia dos instrumentos grupais (Grupo de Acolhimento Familiar – GAF, Encontros Multifamiliares e Reuniões Nucleares) para intervenção no grupo familiar, bem como a inclusão da equipe terapêutica e o trabalho em rede das instituições de saúde. A concepção de dependência parece não se restringir às substâncias psicoativas, mas exprime os padrões de relacionamento da família do adicto. Palavras-chave: Família; Toxicomania; Grupo multifamiliar; Acolhimento. Family…

Qualidade de vida – concepções básicas voltadas à saúde São vários os questionamentos em relação à qualidade de vida, ela pode ser diferenciada segundo os objetivos, formas de abordagem, resultados observados e interpretações apropriadas ao contexto no qual é estudada ou aplicada. Hoje em dia, diante das mudanças observadas na redução da taxa de natalidade e o número de pessoas da terceira idade, o que altera o perfil populacional em muitos países, questiona se como proporcionar…

EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA 1- INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA A região Sudeste é responsável por uma população de aproximadamente 2.500.000 habitantes, distribuídos em cinco Supervisões de Saúde e dentre todas as ações praticadas pelos diferentes serviços, Unidade Básica de Saúde (UBS), Unidade Estratégia Saúde da Família (UESF), Ambulatórios de Especialidades (AE), Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) e Unidades de Atendimento Domiciliar (UAD), a ocorrência de situações de Urgência e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA AUTORIZADA PELO DECRETO FEDERAL Nº 77.496 DE 27-4-1976 Reconhecida pela Portaria Ministerial nº 874/86 de 19.12.86 DEPARTAMENTO DE SAÚDE ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA PONTOS PARA SELEÇÃO PÚBLICA DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA 1. Estratégias de ensino e aprendizagem motora: implicações a prática pedagógica 2. Atividade Motora na Terceira Idade: bases teóricas e orientações metodológicas 3. Consensos e conflitos entre teorias do…

O Ministério da Saúde vêm adotando várias estratégias e ações para reduzir o ônus das doenças cardiovasculares na população brasileira como as medidas antitabagistas, as políticas de alimentação e nutrição e de promoção da saúde com ênfase na escola e as ações de atenção à hipertensão e ao diabetes com garantia de medicamentos básicos na rede pública, protocolos e capacitação de profissionais de forma presencial e à distância. É importante registrar que a adoção da estratégia Saúde da…