Abordagem Psicomotora

reservas aos estudos de Wallon sobre as sind. Psicomotoras). Baseado nas perspectivas teóricas abertas por Wallon, Edouard Guilmain introduz o protótipo do exame psicomotor, mais tarde consolidado por Pierre Vayer. Edouard Guilmain (1901/1983) Aplica as idéias de Dupré e Wallon. Buscava encontrar um método de exame direto, para descobrir “o “fundo” do qual os “atos” são a consequência”. 1935 – Edouardo Guilmain - esboço da reeducação psicomotora, através de exercícios de educação sensorial

atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A Estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evolui do geral para o específico; quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, o fundo do problema, em geral, está…

--------------------------------------------------- 12 Psicomotricidade na Educação Infantil ------------------------------------ 13 A importância da Psicomotricidade na Educação Infantil ------------- 14 A Importância da Psicomotricidade no Processo da Aprendizagem - 15 Educação Psicomotora na Idade Pré-Escolar----------------------------- 20 OBJETIVOS ---------------------------------------------------------------------- 26 Objetivo Geral…

equilíbrio tônico emocional, através da organização funcional do cérebro. Considerando assim a mente como fator fundamental para a psicomotricidade, ou seja, "a tonicidade do indivíduo"; a base de todo o processo de aprendizagem formal. A prática psicomotora dentro da escola abre um novo espaço para outros desejos, além dos cognitivos, para que a criança tenha vontade de aprender e também possa expressar seus sentimentos em sua totalidade (inteligência, pensamento, afetividade e ação). …

na disciplina de Metodologia da pesquisa. ORIENTADOR: PROF. Ms. Problema: Como a educação física esta sendo aplicada para crianças com necessidades educativas especiais? Hipótese: Através da educação psicomotora vem ser materializando tendências atuais de integração desta população escolar conferindo a mesma condição de realização de aprendizado, para o seu desenvolvimento, independentemente de suas condições, limitações ou dificuldades que…

psicomotricidade na visão de vários autores e seus princípios como o esquema corporal, lateralidade, estruturação espacial e temporal, além dos aspectos do desenvolvimento neuropsicomotor e cognitivo normal e na paralisia cerebral e as formas de abordagens dos atendimentos fisioterapêuticos neurológicos infantis. O presente trabalho teve como objetivo demonstrar, através de fotos, a aplicação dos conceitos psicomotores citados, durante os atendimentos fisioterapêuticos convencionais a…

dos professores das séries iniciais. O conhecimento disponível nos anos 60 levava a buscar no aluno a causa do fracasso escolar — o que tinha sua lógica, visto que para uma parte dos alunos o ensino parecia funcionar. Uma boa ilustração dessa abordagem são os exercícios de — prontidão —. Pensava-se que aos alunos que fracassavam devia faltar algo, sendo, então, necessário compensar esse déficit para que pudessem aprender1 . 1. No Brasil, essa visão assumiu a forma didática de um…

ela percebe também os meios com os quais interage com esse mundo e enriquece seu processo de socialização. Durante o período de zero a seis anos que é observado o desenvolvimento ou não da coordenação motora ampla e fina, capacidade cognitiva, psicomotora, e durante essa esfera ela aprende a agir por motivação interna, por incentivos fornecidos pelos objetos externos, os jogos e brincadeiras, como correr, pular, rolar, jogar futebol, punção, enfiagem, são elementos importantes no…

brincadeiras como atividades cujo objetivo específico é o de promover a aprendizagem de um determinado conceito, ou seja, além de serem marcados pela intencionalidade do educador. Em âmbito educativo a aplicação de um programa que estimule a atividade psicomotora, especialmente por meio do jogo, permite a criança prosseguir nas etapas da própria evolução de maneira mais harmoniosa facultando aos educadores e mestres segui-la e guiá-la na sua maturação emocional. A criança saberá…

1.3 Professor (a) Orientador (a): 1. Sueli Gedoz 1.4 Curso: Pedagogia 2. OBJETO 2.1 Tema: Estimulação precoce. Este trabalho enfatiza a importância da estimulação precoce no desenvolvimento das capacidades psicomotoras da criança. A estimulação precoce é uma ciência baseada principalmente nas neurociências, na pedagogia e, nas psicologias cognitivas e evolutivas; é trabalhada através de programas construídos com a finalidade de favorecer o…