Abordagem Centrada Na Pessoa

EXPULSAO DOS JESUITAS A política educacional como outra qualquer de Pombal era lógica, prática e centrada nas relações econômicas anglo-portuguesa. A reforma educacional pombalina culminou com a expulsão dos jesuítas precisamente das colônias portuguesas, tirando o comando da educação das mãos destes e passando para as mãos do Estado. Os objetivos que conduziram a administração pombalina a tal reforma, foram assim, um imperativo da própria circunstância histórica. Extintos os colégios jesuítas

de forma a atingir seus objetivos de forma eficiente, onde organização é definida na seção 3.3.1 da ISO 9000:2000 como: “grupo de pessoas e instalações com uma combinação de responsabilidades, autoridades e relacionamentos”. A organização pode ser pública ou privada; * Processos de negócio é um fluxo de atividades coordenadas e padronizadas realizadas por pessoas ou máquinas na qual passam pelas fronteiras departamentais para alcançar um objetivo do negócio que cria valor para os clientes.

geralmente, como um centro de custos e não como um processo impulsionado pelo cliente. Papel. O projeto dos serviços não é considerado tão crucial quanto o projeto do produto. Embora sejam feitas pesquisas iniciais de mercado, estas são, em geral, centradas nas características do produto e não estão ligadas aos processos e serviços da cadeia de suprimentos. Organização. Apesar de ter sido feito algum progresso nesse sentido, continuam a existir funções que fazem as vezes de silos,…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA Unidade de Aprendizagem: Educação em Saúde e as Abordagens Pedagógicas Curso: Enfermagem Nome do aluno: Vanessa de Andrade Machado Data: 11/06/2015 Síntese das abordagens pedagógicas Na Abordagem Tradicional, as ações de ensino estão centradas na apresentação dos conhecimentos pelo professor, o papel do professor esta ligado a transmissão de certo conteúdo, uma vez que o aluno precisa apenas “receber toda a bagagem”. A ênfase é dada às situações

psicológica centrada no resultado e a avaliação psicológica centrada no processo. No primeiro tipo de avaliação se enfatiza a utilização de testes sendo considerado o principal instrumento utilizado para se conhecer os interesses do avaliado. “O objetivo da avaliação psicológica é o de traçar um perfil detalhado do orientando, que permita encontrar e indicar quais áreas profissionais mais indicadas a ele.” (SPARTA, BARDAGI, TEIXEIRA, 2006, p.20). De outro lado a avaliação psicológica…

Científica de Taylor,dentro de uma abordagem de sistema fechado,preocupada exclusivamente com o nível operacional da empresa.Quase simultaneamente,foi enriquecida com a “ênfase na estrutura” decorrente da abordagem anatômica de Fayol(Teoria Clássica),com a abordagem burocrática de Weber(Teoria da Burocracia)e com a abordagem estruturalista(Teoria Estruturalista),mais recentemente.A reação humanística surgiu com a Escola das Relações Humanas,centrada na “ênfase nas pessoas”,também seguida…

sociedades atuais, o debate sobre a gestão do conhecimento, a sua construção e evolução, torna-se, ainda mais pertinente. Nesta comunicação abordar-se-á a gestão do conhecimento, centrada nos processos organizacionais relacionados com a criação do conhecimento organizacional, realçando a importância do papel das pessoas e a sua ação individual e grupal. Assim, procurar-se-á ter presente as características multifacetadas de um processo de gestão do conhecimento e o seu alcance prático.…

significa aquele que conduz a criana, no caso o escravo que conduz a criana escola. Com o passar do tempo, o sentido se amplia para designar toda a teoria da educao. Marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas ( ) A formao grega estava centrada na formao integral, embora em alguns momentos a nfase se deslocasse ora para o preparo militar ou esportivo, ora para o debate intelectual de acordo com a poca e o lugar. ( ) A nfase dada formao integral deu origem a um conceito de…

História e Psicologia, aplicou à educação os princípios da Psicologia Clínica sendo psicoterapeuta por mais de trinta anos. • Importante pensador americano, foi um precursor da Psicologia Humanista e criador da Linha Teórica conhecida como “Abordagem Centrada na Pessoa” (ACP). • Como representante da Corrente Humanista, não diretiva, em Educação, Rogers acreditava que todo ser humano é fundamentalmente bom e curioso. • O Rogerianismo na Educação é visto como um movimento que…

psicoterapeutas centrados na pessoa não se trata de oferecer aos alunos um vasto cadebal de conhecimento teóricos sobre o funcionamento psíquico do ser humano sobre qual poderão se debruçar para analise de um novo cliente ou paciente. Também não se trata de oferecer um conjunto de técnicas que ficarão a disposição para utilização quando e como o terapeuta julgar conveniente. Ao contrario de tudo isso, trabalhar na formação de psicoterapeutas centrados na…