Resumo Do Livro

Revista de Educação do Vale do São Francisco Marcelo Silva de Souza Ribeiro marcelo.ribeiro@univasf.edu.br Professor do Colegiado de Psicologia da Universidade Federal do Vale do São Francisco Resumo Em relação à literatura que aborda a temática do ensino universitário e da universidade, recentemente três livros me marcaram de maneira significativa. Apesar de abordarem assuntos diferentes sobre a mesma temática, possibilitam complementações e reflexões atuais, sobretudo no que diz respeito à realidade que as universidades brasileiras vivem. A empreitada de resenhálos de maneira distinta, portanto, abria a possibilidade de apresentar aos leitores alguns dos ricos extratos que cada um dos livros porta. Entretanto, busquei um caminho diferente por entender que haveria como ligar os diversos assuntos dos três livros. A partir da articulação das três obras, pretendo oferecer, em forma de resenha, uma ideia mais sintética sobre os livros de Zabalza, O ensino Universitário: seu cenário e seus protagonistas; de Kourganoff, A face oculta da universidade; e de Cunha, A universidade reformanda. Em um primeiro momento, irei, resumidamente, fazer uma espécie de recorte dos livros e, em seguida, arriscarei tecê-los, destacando os impactos mais representativos para a realidade do ensino superior e da instituição universitária brasileira no que diz respeito à condição de ser professor. Livro um: de profundos questionamentos Em Ensino universitário: seu cenário e seus protagonistas,…

História da Educação II – Fichamento – 16/10/2011 A Universidade Temporã O ensino Superior, da Colônia à Era Vargas Luiz Antonio Cunha O ensino superior no Brasil foi criado a partir de 1808 com a vinda da família real de Portugal e a instalação de sua sede no Rio de Janeiro. Porém a universidade surgiria apenas ao término do Império. Foi nesse período que foram criadas as cadeiras de Anatomia e Cirurgia, as mesmas…

argumentos racionais, trata-se de trazer à tona, em cada um, essa capacidade ou essa essência racional, comum a todos: pensar por si mesmo, 'sair da menoridade para a maioridade', tal é a palavra de ordem"15. Mas, mantendo toda a atenção a suas variadas manifestações, é possível reconhecer traços característicos do movimento iluminista português, mantido dentro dos limites da prudente preocupação em não romper as barreiras da fé católica, tão importantes para a sustentação do…

Anais do II Congresso Internacional de História da UFG/ Jataí – Realização Cursos de História, Letras, Direito e Psicologia – ISSN 2178-1281 MUDANÇAS E IMPACTOS CAUSADOS PELA PRESENÇA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS EM ARRAIAS E REGIÃO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA Marizeth Ferreira Farias (PUC-GO) Este trabalho de pesquisa objetiva analisar a identidade, a importância, as mudanças e impactos causados pela presença da Universidade Federal do Tocantins - UFT na cidade de Arraias e…

da agricultura com destaque para o ensino. Cursos foram criados em área diversas que até então não existiam. Com o curso médico, iniciou-se um período novo para o ensino superior público, pois até então só havia o ensino religioso. A propósito, Luiz Antônio Cunha (1986, p. 67) ao analisar o ensino superior no Império (1822 a 1889), observou que em 1808 emergia o Estado Nacional e houve necessidade de se mudar o ensino superior que vinha do período colonial. Criaram-se “cursos e academias…

União das Províncias dos Países Baixos e a Inglaterra, buscou mecanismos de superação das limitações provocadas pelas relações feudais. Como bem mostra Cunha, a colonização consistiu, basicamente, na organização de uma economia complementar à da Metrópole. (Cunha, 1980, p. 23). Tal como outros países, Portugal pretendeu impor a exclusividade do comércio com as colônias, através de uma administração centralizada, mantendo forte controle fiscal sobre as operações internas e externas. A…

por parte do império as militares recém-chegados da guerra, e a redução do efetivo fez om que liderança começa-se a se organizar contra o império, os fazendeiros de São Paulo com um inicio de crise na agricultora se se uniram formando o primeiro partido republicano, este movimento ficou mais forte e com a crise no império foi proclamada a republica no Brasil em 1889, como presidente temporário assumiu o Marechal Deodoro da Fonseca. A educação no país passou de esfera privada para uma…

no Br asil: 1. Texto originariamente publicado em PALMA FILHO, J. C. Pedagogia Cidadã – Cadernos de Formação – História da Educação – 3. ed. São Paulo: PROGRAD/ UNESP/ Santa Clara Editora. 2005, p. 49-60. 2. Doutor em Educação. Professor do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista (UNESP). 1 João Cardoso Palma Filho2 Resumo: Este texto tem por objetivo apresentar, de modo sucinto, as alterações provocadas no quadro educacional brasileiro, com o advento do regime…

determinação sobre os cursos superiores que componham a universidade que eram mais uma federação de escolas do que universidades. Palavras Chave: Historia - Ensino superior - Elitismo - Universidade. INTRODUÇÃO Este trabalho refere-se ao período colonial fazendo uma análise das ações desenvolvidas no campo educacional do ensino superior. Tratamos de política do Brasil, impérios voltados para esse campo,…

Educação Superior – A relação entre legislação, teoria e prática. Bianca Alves - UnB Clara Neves - UnB João Pedro - UnB Luiz Henrique – UnB Suellen Cristina – UnB - Resumo: Por se tratar de um tema que demanda contextualização e posicionamento ideológico, concentram-se nesse trabalho esforços para analisar criticamente o quadro atual da educação superior, com base em teóricos como Paulo Freire e Demerval Saviani. A análise é feita a partir de preceitos históricos, sociais,…