A Transformação Da Escola Num Lugar Desejável Pelo Aluno

Públicas. A reforma universitária de 1968 buscou eliminar os focos de tensão criados com os alunos excedentes. Aos poucos o Estado foi criando mecanismos para desobrigar-se de oferecer o ensino superior, criando opções para aqueles que não tinham acesso à universidade pública. Em 1974, as universidades particulares começaram a expandir e com a criação do crédito educativo, que oferecia a opção do aluno de pagar pelos seus estudos após o término, e com a proposta do Banco Nacional da…

realidade dos alunos /Hierarquia nas relações de poder ( direção ,professores , funcionários, pais e alunos ). Falta de diálogo/ Infraestrutura/ conteúdos desatualizados externos. Leis tecnocratas/ Desvalorização profissional/ Sistema de governo/ Pouco investimento fino. Projeto Politico pedagógico PPP: Planejamento que a escola deve fazer levando em consideração as necessidades da comunidade escolar e sociedade em geral. Planejar tudo que a escola deve fazer em ralação ao ensino do…

pela comunidade escolar terão maior probabilidade de serem ensinados e aprendidos, possibilitando assim, que a escola cumpra seu papel social. A intenção da escolha da temática em questão está em mostrar a importância social do Projeto Político-Pedagógico no contexto escolar, uma vez que o seu processo de construção e execução visa planejar a ação presente com vistas à transformação da realidade, pois é em função da melhoria dos serviços educacionais que se considera importante…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO...................................04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA..........................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO........................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA

do processo de ensino-aprendizagem na escola. O livro didático de apoiando-se numa visão a respeito da questão racial é importante no sentido de promover aos alunos uma nova leitura no que se refere à valorização das diferentes culturas e etnias que contribuem para melhor formação escolar e auxiliam contra atitudes discriminatórias. Sabe-se que o LD é um importante instrumento pedagógico usado na escola sistematicamente ele pode criar referências para o aluno. O que se pode verificar é…

educação, sociedade e escola no contexto sócio-cultural. É perceptível a mudança atual na sociedade e, estas têm trazido maiores exigências em relação à contemporaneidade. A escola é um marcador de cidadania e, o aluno tem sua socialização na escola e, parte daí a necessidade de uma formação contínua do professor para estar apto as novas exigências do mundo atual, interagindo conscientemente na transmissão de um conhecimento que contribua para a transformação das relações professor…

GEOGRAFIA Educação de Jovens e Adultos, um Olhar a partir da Geografia: Estudo de Caso na Escola de Ensino Médio Areal – Pelotas/RS Acadêmica: Adriane Pinto Lopes Orientadora: Prof.ª Dr.ª Liz Cristiane Dias INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino, a qual oportuniza os sujeitos que não tiveram a chance de estudar no tempo apropriado ou que tiveram de abandonar a escola, a voltarem à sala de aula em busca de uma educação que faça a…

Ministério da Educação Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ética e cidadania : construindo valores na escola e na sociedade / Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. –Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. 84 p. ISBN 978-85-7783-001-5 1. Educação para a cidadania. 2. Relações sociais na escola. 3. Política de inclusão social. I. Brasil. Secretaria de Educação Básica. II. Fundo Nacional de…

leitura se inicia muito antes da criança entrar na escola. Seu contato com uma sociedade alfabetizadora inicia-se desde o momento em que se abrem os olhos, pois a criança se depara com: produtos, etiquetas, anúncios, placas, televisão, etc. Devido à curiosidade das crianças em saber o que há ao seu redor, elas vão elaborando suas próprias idéias e hipóteses sobre o significado das palavras. Portanto, podemos perceber que ao entrar na escola, a criança traz consigo uma bagagem…

professor-aluno. Para tanto, contrapõe uma leitura de cunho institucional da violência escolar às abordagens clássicas da temática, demonstrando a tese de que há um quantum de violência "produtiva" embutido na ação pedagógica.Palavras-chave: violência escolar, relação professor-aluno, autoridade docente, instituição escola Várias são as possibilidades de análise ou reflexão que se descortinam quando alguém depara, quer empírica quer teoricamente, com a indigesta justaposição…