A Transformação Da Escola Num Lugar Desejável Pelo Aluno

Data: ____/_____/_______ Assinatura: _________________________ A todos os cães sem nome e sem sorriso que habitam as ruas... AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar á Deus. À minha família que sempre me apoiou e acreditou em mim. À professora, amiga e orientadora, Emanuela de Oliveira, pelos ensinamentos durante o período acadêmico, pela paciência na espera da decisão do tema, pelos puxões de…

excepcionais integre o sistema de ensino fazendo parte dele, sem ser considerada como um subsistema à parte. Mas, no espírito do artigo 88º, em exame, não parece estar evidenciada essa diretriz, isto é, que os mesmos serviços educacionais oferecidos aos alunos ditos normais estejam disponíveis aos excepcionais. É que cabe no texto, ainda, a interpretação de que, quando não for possível a educação de excepcionais enquadrar-se no sistema geral de educação, que ela constitua um subsistema…

reflexão sobre a formação docente e suas ações, analisando a pertinência entre o que se fala e o que se faz na escola de educação básica. Neste sentido, esta reflexão problematiza os conhecimentos necessários ao educador ao longo de seu exercício profissional sob o crivo crítico e reflexivo como uma reivindicação necessário de um novo arranjo social que demanda mudanças. Palavras-chave: escola, educação, formação de professor, educador reflexivo. TEACHER EDUCATION: A NECESSARY REFLECTION…

justificar a dimensão que se quer dar ao tipo de educação e ao tipo de professor a construir. No entanto a educação Inclusiva é desenvolver uma pedagogia centrada na criança, capaz de educar a todas, sem discriminação, respeitando suas diferenças; uma escola que dê conta da diversidade das crianças e ofereça respostas adequadas às suas características e necessidades, sempre solicitando apoio de instituições e especialistas quando se fizer necessário. É uma meta a ser perseguida por…

na Baixa Idade Média. Em certo momento da história, pra ser mais preciso no início da Idade Média, via-se criança, não como um ser humano em uma fase particular de sua vida, mas sim um pequeno adulto que logo viria a ser um homem completo. O único lugar onde a criança tinha sua particularidade era no mosteiro, que se encarregava da educação. Durante muito tempo não se existia um vestuário infantil, usavam uma tira de pano enrolada no corpo e só mais tarde começaram a usar uma espécie de…

CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS CURSO DE QUÍMICA “O MEU MEIO AMBIENTE”: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS Celina de Souza Oliveira Bento Francisca Gabriela Lopes Rosado Diamantina 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS “O MEU MEIO AMBIENTE”: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS Celina de Souza Oliveira Bento Francisca Gabriela Lopes Rosado Orientador(a): Eduardo…

brasileira, enfatizou muito mais as mudanças sociais do que equilíbrio. IV. O principal ponto de convergência entre Gilberto Freyre e Oracy Nogueira é que com a progressiva industrialização da sociedade brasileira os negros não ocupam, necessariamente, um lugar marginal. a) Todas as afirmativas estão corretas. b) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. c) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. d) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. e) Apenas a…

atuação do psicólogo é a análise da realidade educacional brasileira. O modo como a escola cumpre ou deixa de cumprir sua função social produz reflexos e demandas para a Psicologia nos mais diversos campos: nas escolas; em serviços públicos de educação, saúde e assistência social e também em clínicas. Neste trabalho vamos abordar as diferentes formas de exclusão através da patologização produzidas em nossas escolas, analisando-as criticamente à luz da Psicologia Histórico-Cultural. A…

conclusão apontamos, que as Adaptações Curriculares parecem traduzir as possibilidades da inclusão de alunos com deficiência, seja pelas estratégias adotadas particularmente ou pela reorganização administrativa e pedagógica da instituição. É possível que, partindo dessas adaptações, se alcançe a inclusão de todos alunos, independente de qualquer diferença. E, com o auxílio da comunidade fora da escola, pode-se também alcançar o fim, ou pelo menos a diminuição, das diferenças e exclusões sociais.

vida e os seus problemas. No entanto, vejo que muitas interpretações equivocadas se fazem a esse respeito. Portanto, o que vem a ser auto-estima? Que caminhos contribuem para o seu fortalecimento?Tenho feito essas entre outras perguntas aos alunos dessa escola para tentar provocar uma séria reflexão sobre o que eles estão elegendo como valores e quanta carga de sofrimento acaba sendo desenvolvida por conta disso.. Uma das minhas pacientes, que vou denominar pelas iniciais A . P. é um…