A Transcreva A Passagem Que Produz Efeito De Humor

elementos suplementares, ativados necessariamente em relação a um dado contexto sociocultural. Dessa forma, pode-se admitir que a construção do sentido só ocorre num dado contexto. Aliás, segundo Sperber e Wilson (1986, p. 109 e ss.) o contexto cria efeitos que permitem a interação entre informações velhas e novas, de modo que entre ambas se cria uma implicação. Essa implicação só é possível porque existe uma continuidade entre texto e contexto e, além do mais, a cognição é um fenômeno…

isponível INSTRUÇÕES: • Seu texto deve ter, no mínimo, 20 (vinte) e, no máximo, 30 (trinta) linhas. • Sirva-se da leitura dos textos apresentados somente para fazer uma reflexão sobre o assunto e crie ideias para sua redação. se Não os transcreva como se fossem seus. • Escreva somente com caneta de tinta azul ou preta e não se identifique com marcas, assinaturas etc. na Folha de Redação. 1 SEGUNDO DIA Você Confia no Resultado! Universidade Estadual de…

condicional, conformativa, consecutiva, final, proporcional, temporal. d) Certas expressões (exemplificativas ou de retificação), tais como: por exemplo, além disso, isto é, a saber, aliás, outros sim (= igualmente, também, da mesma forma), com efeito. “Observe, por exemplo, o que mostram as estatísticas a esse respeito”. e) Para destacar a localidade, nas datas: “Campinas, 13 de agosto de 2009”. f) Para indicar a zeugma (apagamento) do verbo: “O espírito busca luz; o coração, amor”. 1.2.4

basear-se em fragmentos isolados do texto, já que o significado das partes sempre é determinado pelo contexto dentro do qual se encaixam. Uma boa leitura nunca pode deixar de apreender o pronunciamento contido por trás do texto, já que sempre se produz um texto para marcar posição frente a uma questão qualquer. O texto é um tecido, uma estrutura construída de tal modo que as frases não têm significado autônomo: num texto, o sentido de uma frase é dado pela correlação que ela…

e composição organizados em razão do objetivo que cumprem na situação comunicativa. Explicando melhor: isso significa que, a cada vez produzo um texto, seleciono um gênero... ... em função daquilo que desejo comunicar; ... em função do efeito que desejo produzir em meu interlocutor; ... em função da ação que desejo produzir no meio em que me inscrevo. Isso vale das trocas mais prosaicas do cotidiano, nos bilhetes registrados em post-its colados nas geladeiras,…

continuaria permitindo compreender completamente a mensagem? Por quê? 2) Que informação ficaria perdida para o leitor se a segunda tirinha não mostrasse sinais visuais que retratam a situação de comunicação? 3) Como está construída a situação de humor na primeira tirinha? 4) E na segunda? 18 Como podemos observar, nos exemplos das duas atividades acima, a linguagem é utilizada não apenas para descrever, espelhar coisas da realidade que nos cerca, mas para atuar sobre essa realidade.…

finalidade específica. Se o objetivo do locutor é, por exemplo, instruir seu interlocutor, ele indica passo a passo o que deve ser feito para se obter um bom resultado. Se é expressar sua opinião e defender seu ponto de vista sobre determinado assunto, ele produz um texto que se organiza em torno de argumentos. Se é contar fatos reais ou fictícios, ele pode optar por produzir um texto que apresente em sua estrutura os fatos, as pessoas ou personagens envolvidas, o momento e o lugar em…

ter sido escrito em pocas diferentes, caracteriza-se pelo uso reiterado de determinados recursos lingusticos. Indique um recurso lingustico que caracteriza as manchetes de cada um desses grupos. b) Manchetes jornalsticas costumam suprimir vrgulas. Transcreva a ltima manchete de cada grupo, acrescentando vrgulas onde forem cabveis, de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa. 4. (Insper 2013) Bravo tatu-bola Amijubi, Zuzeco e Fuleco. Qual desses nomes voc mais deplora, despreza…

lado mais imponente. Descomposta, com o escalavrado flanco exposto ao sol, erguia-se altaneira e desassombrada, afrontando o céu, muito íngreme, lisa, escaldante e cheia de cordas que, mesquinhamente, lhe escorriam pela ciclópica nudez com um efeito de teias de aranha. Em certos lugares, muito alto do chão, lhe haviam espetado alfinetes de ferro, amparando, sobre um precipício, miseráveis tábuas que, vistas cá de baixo, pareciam palitos, mas em cima das quais uns atrevidos…

1), “voltando-se para o es-pelhinho” (linha 1) e “... que se sentasse” (linhas 4-5) são todos reflexivos, 3 | Projeto Medicina – www.projetomedicina.com.br pois o mesmo indivíduo ao mesmo tempo que exerce a ação expressa pelo verbo, recebe os efeitos dessa ação. 04. Em “Em pé não dava jeito” (linha 3), a elipse do sujeito nos remete a Capitu, que não conseguia pentear seus cabelos sem o auxílio do narrador. 08. Dom Casmurro é um romance com fortes tendências realistas, em que Machado exercita