A Tese Do Autor O Que E Psicologia Maria Luiza Teles

Cláudio Silveira Maia Érika Cristina Sales e Souza Euds Cosme de Freitas Giselle Volpato dos Reis Guiomar Batista Dionísio de Assis Hermina Maria Bernarda Gerarda W. Groot José Antonio de Souza Solange dos Santos Lima Sônia Filiú Albuquerque Lima O conteúdo dos artigos e a revisão lingüística e ortográfica dos textos são de responsabilidade dos autores. SUMÁRIO Apresentação…

podem servir de complemento aos ambientes presenciais ou serem usados em situações de aprendizagem à distância (MASETTO, 2012, p. 95). Estratégias de ensino (PALOFF; PRATT, 2005; ANASTASIOU, 2005; ALMEIDA, 2007;BZUNECK, 2010) ou como preferem alguns autores, estratégias didáticas/pedagógicas (SALINAS, 2004; PÉREZ et al., 2006) sejam em condições de ensino presencial, sejam em condições online tem sido alvo de intensas pesquisas nas últimas décadas. Para Libâneo (1994) as estratégias de…

Filho Redatora: Raquel Correia de Oliveira Programadora Visual: Marise Massen Frainer e-mail: editora@ufgd.edu.br Conselho Editorial - 2011/2012 Edvaldo Cesar Moretti | Presidente Wedson Desidério Fernandes | Vice-Reitor Célia Regina Delácio Fernandes Luiza Mello Vasconcelos Marcelo Fossa da Paz Paulo Roberto Cimó Queiroz Várzea Grande 340.1 D598d Direitos humanos, diversidade e movimentos sociais : um diálogo necessário / André Luiz Faisting ; Marisa de Fátima Lomba de Farias…

2011. 143 f. ; 30 cm. Dissertação (Mestrado em Letras - Estudos Literários) – Universidade Estadual de Londrina, 2011. Bibliografia: f. 114-123. Orientadora: Dra. Regina Célia dos Santos Alves. 1. Contos. 2. Mulher. 3. Feminismo. 4. Violência. I. Autor. II. Título. CDD 869 2 ANGELA SIMONE RONQUI OLIVA A REPRESENTAÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER EM ALGUNS CONTOS DE MARINA COLASANTI. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras - Estudos Literários, da…

ALFA Revista de Linguística Abordagem Semiótica do Discurso UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Reitor Herman Jacobus Cornelis Voorwald Vice-Reitor Julio Cezar Durigan Pró-Reitora de Pesquisa Maria José Soares Mendes Giannini Apoio: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ALFA Revista de Linguística Abordagem Semiótica do Discurso ISSN 1981-5794 (ON LINE) ISSN 0002-5216 (IMPRESSA) Alfa São Paulo v.53 n.2 p.329-651 2009 Alfa: Revista de Linguística UNESP - Univ…

A descobertA II brincAr Maria Angela Barbato Carneiro Janine J. Dodge do III IV V A descobertA brincAr VI 1 do Maria Angela Barbato Carneiro Janine J. Dodge A descoberta do brincar Há 50 anos a marca oMo se dedica a atender a mulher brasileira, procurando ajudá-la na sua vida domiciliar, no seu papel de mãe, entendendo seus desejos e suas preocupações. nesse período, construiu-se uma história de parceria e confiança, em que, além de soluções de…

formação continuada de professores: Educação-Africanidades-Brasil que aborda a • L • E •Ç • Ã • C •O O• • AÇ Ã O PA R A T Diversidade na Educação: experiências de formação continuada de professores Organização: Jorge Luiz Teles Patrícia Ramos Mendonça 1a Edição Brasília, dezembro de 2006 OD OS EDUC Edições MEC/Unesco SECAD – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bl. L, sala 700…

Anais 2012 Experiências e reflexões A percepção dos graduandos em Odontologia da UFSC sobre a experiência de utilização das TIC na formação acadêmica. Autores: Alessandra M. F. Warmling; Cláudio J. Amante; Ana Lúcia Mello. Introdução: O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) constitui ferramentas de crescente importância para a Odontologia, assim como em outras áreas da saúde, pois permitem o uso de novas mídias educacionais que proporcionam aos estudantes o exercício da…

Diretoras: Fátima Cleide e Luciana Mandelli Diretores: Artur Henrique e Joaquim Soriano Coordenação da coleção Projetos para o Brasil Iole Ilíada Editora Fundação Perseu Abramo Coordenação editorial: Rogério Chaves Assistente editorial: Raquel Maria da Costa Equipe de produção: Reiko Miura (org.), Cecília Figueiredo e Evelize Pacheco Projeto gráfico: Caco Bisol Produção Gráfica Ltda. Diagramação: Márcia Helena Ramos Ilustração de capa: Vicente Mendonça Direitos reservados à…

aprendizagem aos alunos, professores e funcionários” (SCHNEIDER, 2002, p.53). A partir da mudança do paradigma organizacional e pedagógico, ou seja, um modelo de gestão democrática e de uma pedagogia que permita a construção do conhecimento. Segundo o autor, há necessidade do trabalho em equipe autogerenciáveis e, para isso, faz-se mister preparar as pessoas com antecedência para exercer autonomia e com disposição para mudar. Não existe aprendizagem sem mudança, assevera (SCHNEIDER,…