A Teoria Moderna Da Colonização

ser iguais perante a lei” buscou atribuir aos desiguais uma igualdade de direitos. Teorias Infundadas • A teoria de Malthus (1776-1834) reiterava tal mecanismo perverso: a população cresce em progressão geométrica, enquanto os meios de subsistência em progressão aritmética. • A pobreza era atribuída ao número de filhos que uma família sem posses podia ter. • Em vez de questionar a concentração de riqueza, a teoria malthusiana procura inverter a equação e culpabilizar o indivíduo. •…

feudal não apresenta a rigidez que caracterizaria o regime monárquico posteriormente e a ética feudal não está plenamente estabelecida. SÉC XV A XVIII - MERCANTILISMO Mercantilismo foi o conjunto de práticas econômicas praticadas na Europa na Idade Moderna. Entre o século XV e o final do século XVIII, a Europa passou por grandes transformações. O mundo medieval havia sofrido grandes transformações, sendo substituído por novas organizações políticas, econômicas e culturais. O advento…

é a implantação da reforma agrária no Brasil. Teve origem na aglutinação de movimentos que faziam oposição ou estavam desgostosos com o modelo de reforma agrária imposto pelo regime militar, principalmente na década de 1970, o qual priorizava a colonização de terras devolutas em regiões remotas, com objetivo de exportação de excedentes populacionais e integração estratégica. Contrariamente a este modelo, o MST declara buscar a redistribuição das terras improdutivas. Apesar dos…

PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE IZABEL FRANCISCA DE ALMEIDA PROJETO: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ÍNICIO DA COLONIZAÇÃO NO BRASIL Niquelândia - Goiás 2010 IZABEL FRANCISCA DE ALMEIDA PROJETO: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ÍNICIO DA COLONIZAÇÃO NO BRASIL Projeto apresentado ao Curso de Historia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE TECNOLOGIA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO TEORIAS DA URBANIZAÇÃO A “Teorias da Urbanização” Bárbara Freitag Escola Anglo-Saxônica Americana Santa Maria, RS, Brasil 16/04/2015 INTRODUÇÃO A socióloga Barbara Freitag após anos de estudo e dedicação à questão urbana, participações em debates com grupos de intelectuais renomados, em vários países do mundo, e juntamente com a experiência de lecionar em

cada sociedade. Em “Antropologia e Política”, Ernest Gellner afirma que as culturas surgem quando um corpo coletivo une-se em uma crença. Ao julgarmos tal crença como falsa, condenamos uma cultura inteira, designando-a inferior e própria para a colonização. A alternativa está em reconhecer que todas as culturas são igualmente válidas e que condená-las em nome de normas supostamente universais, que na verdade são instrumentos de dominação, é errado (1997, p. 247). Para o autor, uma…

A EUROPA MODERNA A partir do século XIV, a Europa ocidental passou por um processo que transformou a economia, a sociedade e a política do continente. Essas transformações provocaram a concentração do poder nas mãos dos reis. Os reis passaram a determinar em grande parte as leis, aplicar a justiça, criar e arrecadar impostos. Denomina-se absolutismo. Para justificar esse poder, vários pensadores desenvolveram a chamada teoria do direito divino dos reis. Os reis recebiam o poder de Deus,

sobrevivência e exerciam seus ofícios, trabalhadores e trabalhadoras criaram identidades coletivas, geraram símbolos, formas de convivência e de celebração. Da caça, pesca, lavoura, e artesanato dos habitantes originais do território às linhas de montagem modernas das indústrias de automobilismo de meados do século XX recém instaladas no país, o trabalho é a força mais importante da nação brasileira. Nas atividades extrativistas e agropecuárias o trabalho integrou-se à nossa diversidade…

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL iNTRODUÇÃO Falar da história da educação é falar da própria história, com suas teorias e, consequentemente, do seu papel como ciência, representada do passado das sociedades. Através dos tempos, o homem buscou formas de educar-se quer para sua sobrevivência ou seu aperfeiçoamento cultural. Logo, foi através do acúmulo dos fatos históricos que se observou o aprimoramento e o desenvolvimento da

enfrentar a sociedade atual. Neste processo a educação está em primeiro lugar tanto no contexto familiar como no escolar. A Escola e a Educação no Processo de Desenvolvimento da Sociedade No processo de desenvolvimento da humanidade a Pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. A educação não é um fenômeno neutro, mas sofre os efeitos da ideologia, por estar de fato envolvida na política e na sociedade. Cada…