A Teoria Do Desenvolvimento Cognitivo

Cardoso Lima 2012039100 Quadro comparativo sobre a Aprendizagem Autores/Teóricos Conceito de Aprendizagem Pontos de aproximações entre os autores Pontes de distanciamentos entre os autores Papel do Professor/Educador em cada teoria apresentada B.F. SKINNER; J. B. WATSON A aprendizagem concentra-se na capacidade de estimular ou reprimir comportamentos, desejáveis ou indesejáveis. Na sala de aula, a repetição mecânica deve ser incentivada, pois esta leva à memorização e

Galvão Spinillo e Antônio Roazzi Oxford University Department of Experimental Psychology intuito de caracterizar o papel do psicólogo cognitivo no espaço da Psicologia como ciência e profissão, o presente trabalho abordará alguns aspectos referentes à relação da psicologia cognitiva dentro da própria Psicologia, refletindo-se sobre a atuação do psicólogo cognitivo enquanto cientista e profissional, procurando-se diferenciar o seu papel frente à atuação de profissionais de áreas afins.…

Introdução Este trabalho tem como objetivo falar um pouco sobre as contribuições que a Psicologia traz para a Pedagogia e a sua importância. Falaremos também sobre as teorias da aprendizagem: teoria verbal significativa, teoria genética da aprendizagem, teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino. Ao longo deste trabalho iremos compreender o papel do professor na construção da aprendizagem utilizando os jogos em suas aulas, assim facilitando o aprendizado

LETÍCIA GRIPA TRAJANO NAÍNA DA SILVA TEORIAS FILOSÓFICAS NOVA VENÉCIA 2014 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é discutir as teorias filosóficas de Piaget, Vygotsky e Wallon, no intuito de facilitar a compreensão do assunto proposto. Para Piaget, o desenvolvimento mental dá-se espontaneamente a partir de suas potencialidades e da sua interação com o meio. O processo de desenvolvimento mental é lento, ocorrendo por meio de…

Teoria de Piaget A Teoria Cognitiva foi criada pelo suíço Jean Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. De acordo com esta teoria, o desenvolvimento cognitivo humano é dividido em 4 estágios. Sensório-motor No estágio sensório-motor, que dura do nascimento até aproximadamente o segundo ano de vida, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos que a rodeiam. Esse estágio é chamado sensório-motor, pois o bebê adquire o conhecimento por meio de…

FALA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Franciele Aparecida Barreira Prof.ª Luzia Matsumoto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais – Psicologia geral e do desenvolvimento 08/11/2012 RESUMO Esta pesquisa baseou-se nas teorias sócio históricas de Piaget e Vygotsky para descrever a relação entre o sujeito e o meio social, a importância da linguagem como instrumento do pensamento. Procurou-se ampliar a compreensão dos processos de…

Pedagogias históricas sociais e outras tendências. 1. Teorias socialistas Uma mudança na concepção educacional pós revolução russa, guiada por Lênin, voltada para a construção de uma futura sociedade, onde seria focada a forma social de se pensar e agir de uma nação. Até então, era vista de modo individual, fato herdado da nobreza e pela hierarquia capitalista. Em média o índice do analfabetismo naquela época era de 80% e com isso o sistema exigia com urgência, chegar aos índices

Psicologia do Desenvolvimento: Infância Professora: Eunaihara Ligia Lira Marques Aluna: Sirlene Conceição Guimarães 1° Período 2° semestre de 2014 Turno: Noite 01. Os processos de Maturação Biológica e Aprendizagem são os principais fatores que contribuem para o desenvolvimento humano. Conceitue cada um deles, depois descreva como os fatores externos, culturais e sociais interferem no processo de desenvolvimento. Resposta:

RESENHA: Psicologia Genética e educação segundo a teoria piagetiana Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia da Educação I (EDU1101 - turma C03) do Curso Superior de Licenciatura em Letras da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Profa.: Ângela Dantas GOIÂNIA 2014 Psicologia Genética e educação segundo a teoria piagetiana No capítulo III do livro “Psicologia da Educação”, o autor Marcos Vinicius Cunha apresenta a teoria psicogenética de Piaget e…

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU Especialização em Coordenação Pedagógica Teorias de Ensino e Processo de Aprendizagem Mestre Catarina Gonçalves Aluno: CARLOS HENRIQUE GARCIA DA SILVA Resumo: O núcleo das principais teorias de Piaget. Piaget se apresenta como o pioneiro do enfoque construtivista à cognição humana. Suas propostas configuram uma teoria construtivista do desenvolvimento cognitivo humano. Com importantes trabalhos na década de 20, apenas na década de 70, Piaget foi…