A Surdez Um Olhar Sobre As Diferenças Porto Alegre Mediação 1998

só aqui, no fim da Idade Média e inicio do Renascimento, que saímos da perspectiva religiosa para a perspectiva da razão, em que a deficiência passa a ser analisada sob a ótica médica e científica. IDADE MODERNA. Distiguiu-se, pela primeira vez, surdez de mudez. A expressão surdo-mudo deixou de ser a designaçao do Surdo. No final do século XV, não havia escolas especializadas para surdos; surge Giralamo Cardamo, um italiano que utilizava sinais e linguagem escrita. Pedro Ponce de…

Coelho. – Dourados, MS: UFGD, 2011. 125 f. Orientadora: Profa. Dra. Marilda Moraes Garcia Bruno. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal da Grande Dourados. 1. Educação Especial. 2. Educação Indígena. 3. Cultura Guarani-Kaiowá. 4 Surdez. I. Título. LUCIANA LOPES COELHO A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO SURDO NA CULTURA GUARANI-KAIOWÁ: OS PROCESSOS PRÓPRIOS DE INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FAMÍLIA E NA ESCOLA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação – Mestrado – em…

.......................................................31 REFERÊNCIAS .........................................................................................................34 INTRODUÇÃO Todas as pessoas possuem diferenças, mas essas diferenças não deveriam servir para rotulá-las. Todavia, observa-se que, historicamente, as pessoas que não se enquadram dentro de um certo “padrão de normalidade”, que a sociedade estabeleceu, tem sido perseguidas, humilhadas, segregadas e até

O presente artigo tem como meta apresentar reflexões sobre a criança surda e o seu espaço nos diversos ambientes em que ela circula. O espaço familiar, onde se constitui como individuo; o escolar, onde edificam significações sobre o mundo que a cerca e na comunidade em geral, onde ele vai ser aceito e vai ter contato com a cultura. Há vários séculos os movimentos dos surdos lutam pelo respeito às suas diferenças e pela equidade de acesso às oportunidades. Equidade esta, que se efetivará

04 60 h/aula 2012/2 LÍNGUA ESTRANGEIRA E LIBRAS PROFESSOR RESPONSÁVEL Carlos Mourão PRÉ-REQUISITOS EXIGIDOS TITULAÇÃO REGIME DE TRABALHO DE Mestre em Letras (2006) / Prolibras (2009) CONSTITUI PRÉ-REQUISITO PARA Libras II EMENTA Reflexão sobre os aspectos históricos da inclusão das pessoas surdas na sociedade em geral. Histórico da educação de surdos no Brasil e no mundo. A LIBRAS como língua de comunicação social em contexto de comunicação entre pessoas surdas e como segunda…

qualquer pessoa no sistema educacional de ensino. Sabe-se atualmente que se tem que enfrentar um desafio, que é tornar a escola um espaço aberto e adequado ao ensino inclusivo. Acredita-se que muitas das dificuldades são encontradas, particularmente sobre os princípios da educação inclusiva onde espera que se atendam as especificidades de cada aluno portador de deficiência auditiva, muitos ainda não seguem as orientações para que haja uma verdadeira inclusão, é preciso que os professores…

Moreira Almeida Verdu Maria Cecília Bevilacqua 2 Análise do uso das terminologias surdez e linguagem na perspectiva histórico-cultural 37 Mara Aparecida de Castilho Lopes Lúcia Pereira Leite 3 Análise de contingências na interpretação da queixa escolar 55 Jair Lopes Junior Elisângela Schmöller Luciano 6 TÂNIA G. MARTINS DO VALLE • ANA CLÁUDIA BORTOLOZZI MAIA 4 Habilidades sociais educativas do professor: há diferenças conforme a atuação no ensino infantil, fundamental e…

matriculados em cursos superiores, sendo 1.582 surdos, 4.078 com deficiência auditiva e 148 com surdocegueira. Nota-se, portanto, que até o último Censo, os surdos e a surdez foram inscritos na ordem da dificuldade em escutar e ouvir. As conquistas dos movimentos sociais, em especial, as dos movimentos surdos deslocaram a questão da diferença de ser surdo - como elemento nucleador de um povo - da condição auditiva; um povo, ou comunidade, com cultura própria. Os surdos são…

o governo federal aposta nas Instituições de Ensino Superior, tendo em vista que “a formação e a capacitação docente impõem-se como meta principal a ser alcançada na concretização do sistema educacional que inclua a todos, verdadeiramente”(Brasil, 1998). Como instituição de ensino superior, e na busca de cumprir com sua responsabilidade social, a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, por meio do Curso de Extensão em Libras tem como objetivo difundir a Língua de Sinais à comunidade…

DESMISTIFICANDO CERTAS IDÉIAS SOBRE O SURDO E SUA LINGUAGEM: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA AURÉLIO BUARQUE DE HOLANDA – TEOTÔNIO VILELA – AL Agnaldo Pedro dos Santos Silva agnaldopedro2008@hotmail.com RESUMO: Este trabalho tem primeiramente o objetivo de esclarecer o que de fato são as línguas de sinais. Em segundo lugar mostrar através de um breve histórico, a forma como os surdos foram discriminados no passado e enfatizar as dificuldades que os grandes educadores surdos enfrentaram diante de um