A Supervisão Escolar Tentativa De Reconstrução

tivo deste trabalho é aprimorar e esclarecer alguns dos temas em debate. Os temas centrais Até bem pouco tempo atrás, parecia existir consenso quanto ao fato de que os problemas do ensino brasileiro eram a falta de escolas, a evasão escolar de mui- tas crianças em idade precoce e a carência de verbas governamentais para a educação. Considerava-se necessário construir mais escolas, pagar melhores sa- lários aos professores e convencer as famílias a mandarem seus…

impulsionando-os a refletir sobre os aspectos da realidade que se incorporam às necessidades cotidianas da formação e que não podem ser dela apartadas. O plantão psicológico, como forma de atividade das clínicas-escola, tem se mostrado uma tentativa de integração dessas duas necessidades: a formação e o atendimento à população. Paparelli apud Mahfoud (1987) define plantão como “...certo tipo de serviço, exercido por profissionais que se mantêm à disposição de quaisquer pessoas que…

GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM JUDITHE SANTANA PALAZZO CANOAS 2007 i JUDITHE SANTANA PALAZZO GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO TURMA: 001803 AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gerenciamento do Ambiente Escolar:…

adequado ao ensino inclusivo é um desafio, pois muitos obstáculos são encontrados. Sendo assim a gestão escolar é uma peça fundamental para que a inclusão de pessoas com NEE ocorra no âmbito educacional, visto que a palavra participação precisa estar presente na ação do exercício da gestão, não só no sentido literário (tomar parte em alguma coisa), mas na prática de decisões. Toda a organização escolar deve envolver-se estando interligados, fazendo valer o funcionamento de cada setor e…

anos de estudo das pessoas de 10 anos ou mais por sexo e cor – 1996) 43 Tabela 18 (Habilitações de nível médio com maior número de concluintes –1988 e 1996) 50 Tabela 19 (Funções docentes – distribuição nacional por nível de formação e níveis escolares em que atuam – 1998) .. 64 Tabela 20 (Ministério da Educação – Despesa por Fonte) .. 71 Tabela 21 (Gastos diretos com educação das administrações públicas – 1997) .. 72 Tabela 22 (Gastos com educação – esferas federativas – 1997)…

libertar os asilados, muitos deles algemados há mais de 30 anos. As idéias de Pinel foram publicadas no seu Tratado médico-filosófico sobre a alienação mental, que pode ser considerado como o primeiro livro anti-psiquiátrico. Deve-se a Pinel a primeira tentativa séria de classificação das doenças mentais, que agrupou em quatro catergorias: "manias" ou delírios gerais, "melancolias" ou "delírios exclusivos", "demências" e "idiotias". Seus estudos e reformas constituíram a Primeira…

estudo foi o de verificar o que já se tem publicado sobre as escolas de tempo integral e atividades extracurriculares, desde uma pesquisa bibliográfica, nos periódicos "Psicologia: teoria e pesquisa"; "Psicologia: reflexão e crítica"; "Psicologia escolar e educacional". As considerações finais apontam que o estudo sobre as atividades extracurriculares e escolas de tempo integral ainda é embrionário no Brasil e que urge a realização de pesquisas empíricas sobre atividades…

cidadania necessita de um elevado nível de socialização do saber cientifico. Do contrario, seremos apenas consumidores ou não dependendo da nossa condição socioeconômica e dos nossos valores. A evolução é um meio de construção e reconstrução de valores e normas que dignificam as pessoas e as tornam mais humanas “Numa educação ética é preciso resgatar e incorporar os valores solidariedade, de fraternidade, de respeito as diferenças de crenças, culturas e conhecimentos, de…

pedagógicas, curriculares e docentes. Os meios e condições de consecução desse propósito são assegurados pelas formas de organização escolar e de gestão, elas próprias também portadoras de influxos educativos. Objetivos e funções da escola e formas de organização e de gestão são, pois, interdependentes. Entretanto, do ponto de vista teórico, são dois âmbitos da atividade escolar que resultam em campos de investigação com distintos objetos de estudo. Em geral, as diferentes concepções…

Ivone, professora- coordenadora da Escola, e com a participação de George, Supervisor de Ensino, como debatedor. Ficaram bastante satisfeitos com os resultados e perceberam-se reforçados em algumas de suas concepções e práticas e, confrontados para reconstrução, em outras. O estudo e o debate das idéias do autor ajudaram o grupo a perceber que, na avaliação formativa, o que mais importa é: | a) adotar os procedimentos técnicos indicados a cada um dos três momentos/critérios…