A Sociedade E O Individuo E Educação Que Temos E Que Queremos

BIBLIOGRAFIA Pag 15 INTRODUÇÃO A história de organização da sociedade mostra que há, em lugares e tempos próprios garantias maiores ou menores dos direitos humanos, a todos os cidadãos. "Tempo, espaço e mundo são realidades históricas, que devem ser mutuamente conversíveis, na visão epistemológica totalizante e totalizadora. Em qualquer momento, o ponto de partida é a sociedade humana em processo, isto é, realizando-se. Essa realização se dá sobre base…

seguimento; Coordenador Pedagógico: Luiz Checchia Da Escola de Artes César Antônio Salví. Professora Elaine Catti Benedito Dança Livre – Escola de Artes César Antonio Salví Osasco 2013 A - Primeira pergunta/Que Escola Queremos? A Palavra: Uma Escola de Fé. Quero uma Escola de Artes, a frente do que está. Possibilitada, restaurada, organizada e bem equipada. Em que as necessidades, sejam alcançadas. Quero que toda a verba da escola da parte de dança seja bem…

alunos e de suas famílias. Temos como propósito fortalecer nos alunos a postura humana e os valores aprendidos: A sensibilidade, a contestação social, a criatividade diante das situações difíceis, a esperança. Queremos deste modo, formar seres humanos com dignidade, identidade e projeto de futuro. 4. DIAGNÓSTICO DA REALIDADE Vivemos num mundo capitalista, onde se procura obter conhecimentos com o objetivo de conseguir posição social e retorno financeiro, uma sociedade que usa a…

Este Projeto Político-Pedagógico está sendo elaborado, observando as exigências da Secretaria de Estado da Educação, para garantir a unidade de trabalho dentro da Filosofia da Educação Nacional, apresentando metas prioritárias como:  Integrar os princípios que norteiam a Escola, de democracia na ação administrativa e pedagógica e na construção do saber, dentro das disciplinas e de toda ação educativa;  Efetivar a verdadeira integração entre a Comunidade e Escola, oportunizando…

Etapa 1 Para definirmos o mundo e a realidade vai depender do ponto de vista de cada um, se queremos ou nao ver as coisas como elas são, ou se queremos ter consciencia da realidade. falamos da realidade como se ela fosse uma só, no entanto a realidade segue varios caminhos e, cada individuo segue por essas vias. a noção é de que existe uma realidade comum a todas as pessoas, e elas podem ser percebidas igualmente por todos e idependente de cada um . E é com essa linha de…

Resumo dos Pilares 3 e 4 da Educação Alunos: Edgar Hakim Sousa Rêgo Curso: Pedagogia 2014.1 Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Professora: Lucia de Fatima 3° Pilar – Aprender a Conviver No vídeo passado em aula sobre o terceiro pilar da educação aprender a conviver, trata de assunto bastante polemico em todos os meios da sociedade e principalmente na pedagogia, pelo fatos de sermos modelos para as crianças. No vídeo assistido deu pra

ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo de Apoio Presencial de Feira de Santana – BA PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE FUNDAMENTO FILOSÓFICO DA EDUCAÇÃO. RELATÓRIO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO. 23/09/2013 Andreia Rabelo Nascimento: RA 419441 Alaiane da Silva Santos: RA 433513 Daisy Carneiro Pinto: RA 435074 Patrícia Moreira da Paixão: RA 418836 Rosemeire Neri dos Santos Sousa: RA 413103 Feira de Santana – BA 2013 UNIVERSIDADE…

geração estão se perdendo e nos percebemos em meio a uma sociedade com valores invertidos, onde o certo e o errado se confundem, onde as pessoas desenvolveram a capacidade de aceitar o errado como certo ou simplesmente se omitir a perceber isso e a reagir diante de tais fatos. A aceitação neste caso não vem para favorecer, mas para contribuir com a deturpação da ética, do conjunto de valores e princípios através do qual decidimos entre o que queremos, o que devemos e o que podemos…

Indústria Cultural e Educação A escola, como instituição social, é fundamental para a transmissão de nossa herança cultural, uma vez que ela encontra-se inserida no todo social. Contudo, não significa que deva ser idêntica ao todo. O surgimento da sociedade capitalista desencadeia a Indústria Cultural - termo utilizado por Adorno e Horkheimer a fim de denunciar a situação da arte no capitalismo industrial - que invade, sutilmente, o ambiente acadêmico sem que possamos perceber suas…

de nossas próprias experiências como cidadãs inseridas numa mesma sociedade. Nesta etapa tentamos anexar as repostas de cada uma, formando assim o primeiro relatório. O importante é que através destas questões, podemos entender melhor qual a finalidade de se ter um convívio social, entender o mundo e a realidade em que vivemos, apesar de que para algumas pessoas o mundo difere da realidade ou vice-versa, há indivíduos que criam seu próprio mundo e vive fora da realidade normal.