A Sociedade Da Informação Filosofia

..................4 2.2.2 TECNOLOGIA.....................................................................................................4 2.2.3 DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL............................................................5 2.2.4 INFORMAÇÃO....................................................................................................5 2.2.5 COMUNICAÇÃO.................................................................................................5 2.2.6 EDUCAÇÃO E…

É cada vez mais patente a relevância estratégica que as tecnologia de informação apresentam para o desenvolvimento de novas técnicas de administração, aumentando a eficiência e a eficácia do trabalho no ambiente global da organização, criando vantagens competitivas e um melhor desempenho global organizacional perante a concorrência. As empresas estão cada dia mais envolvidas com a informação, o uso estratégico dessas informações, adaptados às metas das organizações fazem com que…

Professor (a): Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS JUNDIAÍ 2012 SUMÁRIO A natureza da filosofia e o seu ensino______________________________1 O que é filosofia?______________________________________________1 Como ensinar filosofia__________________________________________2 Dificuldade de implantação da filosofia no currículo escolar____________3 A sala de aula do futuro_________________________________________4 A escola tradicional e a escola

A filosofia e seus princípios fundamentais Filosofia é uma das disciplinas que mais se dedica à reflexão, pois é a disciplina que estuda os problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, e aos valores morais, e é importante que esteja ao alcance de todo cidadão. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais, entretanto, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a

1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2) Resposta: 2) A Filosofia apresenta diferentes áreas de estudo, dentre elas, a Filosofia da Linguagem e a Antropologia. Explique cada…

professores leigos. A precariedade da educação no país, sem os jesuítas, permaneceu assim, sem grandes alterações, até o final do século XIX, quando ocorreu na educação a substituição da influência religiosa pela filosofia positivista e a disseminação de uma visão burguesa de mundo e sociedade, a fim de garantir a consolidação da burguesia industrial como classe dominante. No entanto, não podemos afirmar que houve um progresso, pelo contrário e, mesmo não sendo percebida pela maioria das…

SALVADOR 2013 A importância da Filosofia na sociedade O ensino da filosofia tem sofrido de uma incompreensão fundamental da natureza da própria filosofia. A filosofia é uma disciplina intelectual que utiliza métodos racionais e críticos. Compreender a natureza aberta e especulativa da filosofia é uma condição necessária para uma maior compreensão do ensino. É necessário distinguir cuidadosamente as competências estritamente filosóficas da informação histórica, e a leitura…

FREIRE. CURITIBA 2013 CRISTINA SANTOS LEITURA E ANÁLISE FUNDAMENTADA DO LIVRO ‘’ PEDAGOGIA DO OPRIMIDO’’ - PAULO FREIRE. Projeto Interdisciplinar apresentado como requisito parcial à disciplina de Filosofia da Educação. Primeiro período do curso de Licenciatura em Pedagogia. Realizado pela Faculdades Opet de Curitiba. Professor Orientador: Uipirangi Câmara CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

SÃO BORJA – R S 23/09/2013 INTRODUÇÃO A filosofia sem dúvidas tem uma importância muito grande no desenvolver da educação, tanto nos jovens como nas crianças. A filosofia propicia que crianças e jovens criem, desde muito cedo, uma quantidade de habilidades e potencialidades por meio do uso da razão no exercício de filosofar, como veremos nos seguintes tópicos deste trabalho. O QUE É FILOSOFIA? Poderá parecer que afirmar que a filosofia é uma disciplina em aberto, sem resultados…

JOSÉ LUIZ HERNANDES DE FREITAS LICENCIATURA EM FILOSOFIA RELATÓRIO FINAL Estágio Supervisionado I Lavras / Cambuí 2015 JOSÉ LUIZ HERNANDES DE FREITAS RELATÓRIO PARCIAL Estágio Supervisionado I Relatório parcial de Estágio apresentado ao curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Lavras, como requisito parcial para aprovação na atividade de Estágio Supervisionado I de Filosofia. Orientador Roney Wagner Vieira Lavras / Cambuí 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................