pedagogia

FACULDADES OPET
CURSO DE PEDAGOGIA

LEITURA E ANÁLISE FUNDAMENTADA DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO” -PAULO FREIRE.

CURITIBA
2013
CRISTINA SANTOS

LEITURA E ANÁLISE FUNDAMENTADA DO LIVRO ‘’ PEDAGOGIA DO OPRIMIDO’’ - PAULO FREIRE.

Projeto Interdisciplinar apresentado como requisito parcial à disciplina de Filosofia da Educação. Primeiro período do curso de Licenciatura em Pedagogia. Realizado pela Faculdades Opet de Curitiba.
Professor Orientador: Uipirangi Câmara

CURITIBA
2014

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................
04
1.1 Tema ................................................................................................................
04
1.2 Objetivo Geral .................................................................................................
05
1.3 Objetivos Específicos ....................................................................................
05
2 AUTOR PAULO FREIRE ....................................................................................
06
3 PAULO FREIRE A FILOSOFIA ..........................................................................
07
4 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ...............................................................................
13
5 CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE PARA A SOCIEDADE DA TECNOLOGIA........................................................................................................
16
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................
22
7 REFERÊNCIAS.......................................................................................
23

1 INTRODUÇÃO:
De acordo com a leitura e análise do livro “Pedagogia do Oprimido” escrita pelo autor e filósofo Paulo Freire podemos apresentar diversos temas que serão abordados nesse trabalho denominado Projeto