A Sociedade Brasileira E Seus Principais Elementos Formadores

Cristiane Faversani Renneberg Profª. Josi Rosa de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Gestão Imobiliária – MOB0063 - Prática Módulo I 26/06/12 RESUMO Este paper aborda a Comunicação Empresarial e tem o objetivo principal de discutir o conceito, além de mostrar a importância e descrever técnicas e benefícios da mesma. Para tanto, foi utilizada a pesquisa bibliográfica. Após a pesquisa, constatou-se que a comunicação empresarial é uma ferramenta muito…

avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Graduada em Pedagogia Andréia Bonilha Rio Grande / RS 2014 INTRODUÇÃO Esta ATPS visa fundamentar os principais objetivos da Educação de Jovens e Adultos – EJA buscando elementos históricos para entender a situação atual. Procura explicitar suas concepções refletindo criticamente sobre a prática pedagógica na escola, como o professor deve atuar para que haja aprendizado…

importância da sociologia dentro da administração. Utilizou-se para tal estudo o método da dialética baseado em dados secundários, abordando a linha que defende a ideia da sociologia puramente brasileira, dado que a mesma merece um destaque ao serem analisados recorrentes no país.(p.1). O desenvolvimento da sociedade globalizada está abstraindo das pessoas o que existe de melhor nelas: elas mesmas. Tal afirmação vem do fato de existirem nas organizações não seres humanos, mais…

Bretanha. Quanto a origem podem ser: dogmáticas ou votadas: quando elaboradas por uma Assembleia Constituinte , composta por representantes do povo . Exemplo Constituição Federal Brasileira de 1988. Outorgadas: quando impostas pelo chefe de estado sem a devida consulta prévia ao povo. Exemplo a Constituição Federal Brasileira de 1937. Quanto a consistência podem ser: rígidas: quando não podem ser alteradas com facilidade .As normas Constitucionais , sendo superiores as demais, nascem…

pretende associar qualidade e realização individual e profissional a produtividade e desenvolvimento. A formação contínua aparece assim aos olhos de muitos (políticos, empresários, trabalhadores) como solução para os problemas mais complexos da sociedade atual. Ministrada sob os mais diversos modelos, é freqüentemente percebida como instrumento imprescindível das mudanças e da inovação que urge fazer. Os professores, como são sabidos, constituem uma das categorias sócio-profissionais…

Waldicleide de França Santos Gonçalves1 1. INTRODUÇÃO A partir da Constituição da República de 1988, inaugura-se um paradigma onde todos os parâmetros de construção da sociedade culminam na dignidade da pessoa humana. Dignidade esta constitucionalmente assegurada a todos, conforme dispõe o art. 1º, III da Constituição Federal, que é fundamento do Estado Democrático de Direito Brasileiro, bem como, segundo as demais garantias

a valorização da diversidade étnica e da identidade dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira. - DCNEIs (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil) – estabelecem que a “identidade étnica , assim como a língua materna é elemento de constituição da criança”. - LDBEN ( Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) – Art. 29-A e 79-B, que preveem o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena e a inclusão no calendário escolar do dia 20 de…

Waldicleide de França Santos Gonçalves1 1. INTRODUÇÃO A partir da Constituição da República de 1988, inaugura-se um paradigma onde todos os parâmetros de construção da sociedade culminam na dignidade da pessoa humana. Dignidade esta constitucionalmente assegurada a todos, conforme dispõe o art. 1º, III da Constituição Federal, que é fundamento do Estado Democrático de Direito Brasileiro, bem como, segundo as demais garantias

se encontravam numa organização sociocultural completamente diferente dos povos europeus. O grande centro cultural e filosófico estava na Espanha com os padres da escolástica tardia da conhecida escola de Salamanca. Em Portugal o importante centro formador será a em Coimbra. Um enorme debate aconteceu nos países ibéricos, conhecido como o debate de Valladolid, ocorrido no Colégio de São Gregório em 1550 e 1551. O debate foi entre Juan Ginés de Sepúlveda e Bartolomé de las Casas. O…

vivência da realidade dos alunos na sociedade atual? A partir de 1970 o ensino das Ciências Naturais passou a ser obrigatório em todos os currículos ( promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação 5.692/1971), mesmo abordados de diferentes formas e níveis.  Os principais aspectos pesquisados das políticas educacionais brasileiras, tem como base o ensino de ciências, este sendo formadores de cidadãos críticos, participativos e atuantes na sociedade. É fundamental para os…