A Rotina E As Atividades Para Crianças De 0 A 6 Anos A B

.................................................................12 5.6 PLANO DE AULA 6.............................................................................................13 5.7 PLANO DE AULA 7.............................................................................................14 5.8 PLANO DE AULA 8.............................................................................................15 6. RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO............................................................

Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 04 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina........................................................................................................05 a 07 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 07 3.4 PROJETO DE INTERVENÇÃO....................................................................07 a 09 CONSIDERAÇÕES…

04 2.3 Descrição e Análise Reflexiva Das Atividades de Estágio Supervisionado..................................................................................05 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação............................06 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola Estagiada......................................................................................06 2.3.3. Descrição de atividades do…

3 CONCEPCAO PEDAGOGICA INSTITUICAO................... 4. DESCRICAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO-EDUCACAO INFANTIL 5 CONSIDERACOES FINAIS REFERENCIAS 1 INTRODUÇÃO O estagio constitui uma forma de desenvolver e aprimorar um bom aprendizado em diferentes aspectos educacionais, seja ele para observar, aprender e ensinar. A educação infantil e muito importante na vida de uma criança, pois e na infância que ela começa a ter contato com a educação, seja ela em casa…

| | OPCIONAL | | OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO..................................................................... | | RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES................................................................... | | 2.1.1 E I - nível 0 à 2............................................................................................ | | 2.1.2 E I - nível 3.....................…......................................................................... | | 2.1.3 E I - nível 4.

perspectiva de combater o fracasso escolar. Na realização deste estágio de Educação Infantil, tive o privilegio por meio da observação, conhecer varias crianças, onde pude observar a diferença entre elas, e cada qual tem sua identidade própria. Minha finalidade foi observar e compreender como funciona o trabalho em sala de aula. Averiguar quais são as atividades propostas e como este educandos interagem com o educador. Para minha formação, tal experiência foi de grande valia e…

......... 4 INTRODUÇÃO .................................................................................. 5 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .................................................... 6 1. Da educação infantil ....................................................... 6 2. Do trabalho realizado ....................................................... 8 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA .............................................. 12 2.1. Histórico

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA DE ALMEIDA SILVA DALVA GOMES PIRES A ROTINA DO DIA A DIA DA CRECHE - ENTRE O PROPOSTO E O VIVIDO JUNDIAÍ 2008 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 03 1.1 PROBLEMA......................................................................................................... 03 1.2 JUSTIFICATIVA......................................................

disciplina Estágio Supervisionado II – 6º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Neuza de Souza Paiva Tutor de Sala: Izabel Cristina B. Mota Teixeira de Freitas 2012 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO .................................................................................................... | | |

CONTEXTO 4.1 TABELAS DESCRIÇÃO DA ESCOLA 4.3 DESCRIÇÕES DOS SUJEITOS QUE COMPÕEM A ESCOLA 4.3.1 Perfil do diretor 4.3.2 Perfil do professor 4.3.3 Perfil dos alunos 4.3.4 Descrição do perfil didático pedagógico da escola 5 JUSTIFICATIVA 6 PROBLEMA DE PESQUISA 7 OBJETIVOS DA PESQUISA 7.1 OBJETIVO GERAL 7.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 8 OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM 8.1 OBJETIVO GERAL 8.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9.1 CONCEPÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL…