A Respeito Da Identidade E Da Diferença

[pic] Cultura, Identidade versus Educação de Surdos Cynthia Valéria da Silva Brito Helena Andrade Brígido Rodolfo Nogueira Kizan Xavier Sandra Travassos…

modos de comportamento existentes entre os diferentes povos e tentam explicar tais diferenças, a partir das diferenças genéticas, hereditárias, raciais e também a partir das variações dos ambientes físicos. Porém as diferenças de comportamento entre os homens não podem ser explicadas pelas diversidades biológicas ou geográficas: tanto o ___________________ como o ___________________ são incapazes de explicar as diferenças entre os homens. Segundo a Antropologia, o comportamento dos…

1) Comente: “a simples atitude de respeito e tolerância para com a diversidade e a diferença não servem de base para uma pedagogia crítica e questionadora. “Respeitar a diferença não pode significar “deixar que o outro seja como eu sou” ou “deixar que o outro seja diferente de mim tal como eu sou diferente (do outro)”, mas deixar que o outro seja como eu não sou, deixar que ele seja esse outro que não pode ser eu, que eu não posso ser, que não pode ser um (outro) eu: significa deixar que o outro

reconhecimento das singularidades e o respeito às particularidades. Diante de tal premissa, o presente texto apresenta uma reflexão sobre a construção da cidadania na atual sociedade capitalista, considerando valores como a ética e o respeito às particularidades como componentes essenciais para efetivação da diversidade como direito humano. Sendo assim, a organização deste trabalho segue ordenado, iniciado com uma breve reflexão sobre a construção da identidade e os…

Paulo.Unidade Belenzinho como requisito para obtenção de nota bimestral sob orientação da tutora: DANIELE BRITO SÃO PAULO 2015 Sumário INTRODUÇÃO: 4 DESENVOLVIMENTO: 5 1-Documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo: 6 2-Pesquisa e Análise Crítica 12 2.1COMEMORAÇÃO DO DIA DOS PAIS 12 3-Exposição dos Desenhos 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 INTRODUÇÃO O que se pode…

diversidade cultural como prática na educação”, de Fátima e Silva de Freitas, aborda várias situações relacionadas à cultura, a questões étnicas e à educação, procurando discutir e minimizar as dificuldades enfrentadas pelos educadores ao administrar as diferenças em sala de aula. Os temas foram organizados em quatro capítulos, culminando, cada um deles, com sugestões de filmes, livros e textos, atividades de auto avaliação, além de questões para reflexão e para atividades práticas. O…

Na compreensão da diversidade, a diferença e a identidade tendem a ser naturalizadas, cristalizadas, essencializadas. São tomadas como dados ou fatos da vida social diante dos quais se devem tomar posição. São produtos da sociedade, pois não são tidas como naturais, elas são construções culturais e sociais. Em geral, a posição socialmente aceita e pedagogicamente recomendada é de respeito e tolerância para com a diversidade e a diferença. Identidade é aquilo que se é. Só tem como referência

TEMPOS ANTIGOS E MODERNOS De Marcadores sociais da diferença No Setor de Ciências Humanas Da Universidade Regional Do Cariri Professor: Leandro de Oliveira CRATO – CE 2015 Eu pretendo fazer um estudo sobre as relações de gênero e sexualidade e suas contribuições e das diferenças de gênero sexual os textos usados serão os estudados na disciplina marcadores sociais da diferença:raça, gênero e sexualidade pude relacionar com o texto 2 Diferença e desigualdade em pesquisas sobre…

A Influência da Globalização nas Manifestações Culturais e o Diálogo Intercultural como uma Genuína Alternativa de Respeito à Diversidade e ao Multiculturalismo 19 A Influência da Globalização nas Manifestações Culturais e o Diálogo Intercultural como uma Genuína Alternativa de Respeito à Diversidade e ao Multiculturalismo CARLA RIBEIRO VOLPINI SILVA1 Resumo Este trabalho tem como objetivo estudar o fenômeno da gloablização e sua influência nas manifestações culturais em torno do…

RESUMO Esta pesquisa apresenta como tema central o estudo da identidade dos casais que estão em processo de separação conjugal e tem como objetivo geral a caracterização do processo de re-significação da identidade em homens e mulheres após a separação. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa exploratória, com pesquisa de campo, de natureza qualitativa. A coleta de dados foi realizada por meio de uma entrevista semi-estruturada, que de forma acidentalforam escolhidos …