A Relação Familia Escola Desafios E Perspectivas

Escolas da cidade x escolas do campo As escolas da cidade, seriadas, têm tantos problemas de aprendizagem quanto têm os alunos das escolas do campo. Não se pode dizer que é precário por ser multisseriado. É precário porque existe uma série de ausências, inclusive a ausência de uma proposta pedagógica para trabalhar com essas escolas. Há grupos discutindo que a escola multisseriada é uma estratégia possível de ser trabalhada – ela é uma realidade. Para as escolas no campo, ainda é preciso…

analisando de um modo geral a discussão e reflexão acerca das dificuldades colocadas para as instituições de Educação Infantil frente ao desafio da inclusão de crianças com TGD no ensino regular. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96 determina que as pessoas portadoras de necessidade especiais, abrangendo as portadoras de deficiência, sejam incluídas em salas e escolas de ensino regular inclusive nas instituições de Educação Infantil. No entanto, a concretização da Lei esbarra…

................................................................................................4 O que é associativismo?E qual sua relação com os projetos sociais?.........................................6 Didática Envolvendo Educação Não Formal no Brasil..............................................................8 Educação não-formal no Brasil e sua relação com a Educação Profissional..............................9 Quais são as possíveis contribuição da Educação não-formal no…

reflexões críticas acerca do conteúdo teórico-metodológico da prática profissional, perante as especificidades do contexto social no qual se inscreve. A reflexão profissional de desenvolveu em três direções: a perspectiva modernizadora, a perspectiva da reatualização do conservadorismo e a perspectiva da intenção de ruptura, sendo assim o início da renovação do Serviço Social brasileiro. ETAPA 2 Lei 8.662 de 07 de Junho de 1993 A Lei n° 8.662, de 07 de Junho de 1993, dispõe sobre a…

autista nas classes regulares de ensino. Em relação à metodologia adotada, trata-se de uma abordagem de pesquisa qualitativa, baseada na revisão de literatura. Considera-se esta pesquisa de grande relevância por compreender, a partir dos autores apresentados, como se dá o processo de intervenção psicopedagógica, ao qual submete a pessoa com autismo, que por se tratar de um sujeito com um desenvolvimento global diferente do padrão, representa um desafio para a educação. Daí, a sua…

uma Parceria na Escola A escola pode ser raciocinada como o meio da passagem entre a família e a sociedade. Neste afetuoso lugar, tanto a família quanto à comunidade lançam visão e cobranças à escola. No que se menciona à família, é indispensável dizer que a historia brasileira nos leva a um resultado que não existe um exemplo de família e sim uma grandeza de modelos familiares, com descrição em comum, mas também guardando singularidades. É possível dizer que cada família há…

práticas vigentes na escola, e para refletir precisamos conhecer tanto na teoria como na prática, e isto fazemos através da disciplina de PIPE, do primeiro ao quinto período, e posteriormente no estágio supervisionado. Somos também levadas a compreender a importância da pesquisa na profissão docente e introduzidas nesta prática. Com este objetivo foi-nos proposto desde o terceiro PIPE um tema sobre o qual nos interessássemos para investigar na escola. O tema relação família-escola…

ações cotidianas da aprendizagem construída. Com a pretensão de que este documento constitua em um importante referencial para a construção e organização dos patamares das políticas educacionais no município, bem como os marcos regulatórios, na perspectiva da inclusão, igualdade e da diversidade. E apresentar a importância do desenvovimento psicológico no ambiente escolar com a ótica de profilaxia e acolhimento agregando novas possibilidades no desenvolvimento infantil. 2. PROJETO…

MUDANÇAS NA FAMÍLIA Quando olhamos ao redor podemos observar atentamente as mudanças estruturais de nossa sociedade, a começar pela família. É só olharmos a 30 anos atrás e veremos que muita coisa mudou na família, a começar na sua própria configuração original. A família tradicional como assim é chamada é formada de Pai, Mãe e filhos, sua base se dá através do papel que eles desempenham, cada um tem seu papel e deve executá-lo conforme o que está estabelecido. …

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: UM DESAFIO PARA A ESCOLA Bruna Machado Prof. Rogéria Centro universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (LED 0182) – 22/05/2013 RESUMO Neste artigo busca-se compreender os efeitos da prática pedagógica e das concepções dos professores de alunos com deficiência mental sobre o ser humano e a sociedade, os processos de desenvolvimento e de aprendizagem e sobre a inserção dos alunos com tal deficiência em salas regulares de…