A Raiz Da Equação 5x 1 4x

em logística – módulo básico JULIANO ALFEU SILVA SILVEIRA - 236122013 portfólio 1 Matematica ............................................................................................................................... Guarulhos 2013 JULIANO ALFEU SILVA SILVEIRA portfólio 1 Modelo de gestão Trabalho apresentado ao Curso de Logística da Faculdade ENIAC para…

da Silva Profª. Me. Gabriela Castro S. Cavalheiro CORNÉLIO PROCÓPIO 2012 Pré-cálculo para os ingressantes dos Cursos de Engenharia da UTFPR –Câmpus Cornélio Procópio Prof. Armando Paulo da Silva e Profª . Gabriela Castro Silva Cavalheiro 1 1. CONJUNTOS NUMÉRICOS O desenvolvimento científico e tecnológico do homem nos últimos séculos, é uma consequência natural da descoberta da contagem (forma de expressar os números). Mesmo desconhecendo a ideia de coleção, o…

estante: 3x Equação correspondente: x + 3x = 64 Resolução: x + 3x = 64 4x = 64 _ x = 64/4 = 16 _ x = 16 Verificação da raiz: 16 + 3 . 16 = 64 16 + 48 = 64 64 = 64 A estante custa R$ 48,00. Exercício 1 Resolva as equações: a) 4x + 8 = 3x - 5 b) 3a - 4 = a + 1 c) 9y - 11 = - 2 d) 5x - 1 = 8x + 5 Exercício 2 Verifique se - 7 é raiz da equação: 2(x + 4) – x/3 = x - 1 Exercício 3 Invente um problema cuja solução pode ser encontrada através da…

mesmo repetidamente. As propriedades da potenciação são recursos utilizados pela matemática para deixar mais simples algumas operações entre potências. Vamos analisar algumas dessas propriedades e verificar como elas facilitam nossas vidas. Propriedade 1. Multiplicação de potências com bases iguais. a) 72 x 73 = (7 x 7) x (7 x 7 x 7) = 7 x 7 x 7 x 7 x 7 = 75 b) 24 x 23 x 22 = (2 x 2 x 2 x 2) x (2 x 2 x 2) x (2 x 2) = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 29 Observando os dois…

ENGENHARIA -1ºBIM - 2ª SEMESTRE-2013 CÁLCULO I - PROF. ALTAIR PORTES DE ALMEIDA REVISÃO – FUNÇÃO DO 1º GRAU TEORIA REFERENTE AO LIVRO TEXTO ( Capítulo 1 da pág. 02 e 03 ) CONJUNTOS NUMÉRICOS E INTERVALOS Represente os conjuntos abaixo, na forma explícita, ou no eixo real, e ou, na forma de intervalos: a) b) c) d) e) A= { x   / -1 < x  5 } B = { x   / -3  x < 5 } C={x /0 ________________________ f(x) = y = a .x + b onde a é um número real não nulo e…

EQUAÇÃO, INEQUAÇÃO E SISTEMAS DE 1º GRAU Introdução às equações de primeiro grau Para resolver um problema matemático, quase sempre devemos transformar uma sentença apresentada com palavras em uma sentença que esteja escrita em linguagem matemática. Esta é a parte mais importante e talvez seja a mais difícil da Matemática. Sentença com palavras Sentença matemática 2 melancias + 2Kg = 14Kg 2 x + 2 = 14 Normalmente aparecem letras conhecidas como variáveis ou incógnitas. A partir daqui,

150÷30 c) Raiz quadrada de 81 d) (- 12).(- 3) e) (-5).( 30) f) 4. (-15) g) (-10) ÷ (2) h) 25 ÷ (-5) i) (-100) ÷ (-20) j) 12 . (- 5) . (-3) k) (15 ÷ 3) . (- 2) - 20 + 10 L) 2 . 4 - 10 - 38 m) (23 -30) . (0) n) (0) ÷ 100 0) 25 ÷ 0 p) Uma criança tinha 100 bolinhas de "gude". Ele decidiu fazer as seguintes operações: vendeu 1/4 do total de bolinhas; deu de presente 1/5 do…

b) x² - 4x = 0 c) 9x² - 9x - 18 = 0 d) (x + 2) . (x - 1 = 88 e) (x + 6) . (x - 4) = 2x + 12 f) x² - 4 = 3x/2 + 6 g) 4x² - 12x + 5 = 0 Queria ajuda nos seguintes exercícios: com a formula de bhaskara passo a passo. Resolva as seguintes equações. a) x² - 36 = 0 b) x² - 4x = 0 c) 9x² - 9x - 18 = 0 d) (x + 2) . (x - 1 = 88 e) (x + 6) . (x - 4) = 2x + 12 f) x² - 4 = 3x/2 + 6 g) 4x² - 12x + 5 = 0 Quero uma explicação mais detalhada sobre essa formula e a ligação com a equação de 2°

cartesiano. Dada a funçãof(x) = ax² + bx + c, podemos determinar sua raiz considerando f(x) = 0, dessa forma obtemos a equação do 2º grau ax² + bx + c = 0, que pode ser resolvida pelo método resolutivo de Bháskara. O propósito de resolver uma equação do 2º grau é calcular os possíveis valores de x, que satisfazem a equação. Os possíveis resultados da equação consistem na solução ou raiz da função. O número de raízes de uma equação do 2º grau depende do valor do discriminante (∆),…

Disciplina: Matemática Curso: Engenharia Mecânica Obs.: Não é para entregar! 1º período f (3)  f (0) . f (2) 1) Dada a função f(x) = – 4x+6 determine o valor de 2) O gráfico abaixo representa uma parábola, cuja a função é da forma y=ax²+bx+c, julgue as afirmações abaixo como verdadeiras ou falsas. ( ) a) O termo b dessa função é positivo. ( ) b) =0 ( ) c) 1 e 2 são os zeros ou raízes da função. ( ) d) o termo a>0. ( ) e) O termo c 2 e cresce para…