A Questão Social No Brasil A Difícil Construção Da Cidadania Resumo

Cristina Oliveira Ferraz Debora Duarte Adami Jayne Costa Rodrigues Jeferson Honatel Alves Prof. Dario Moreno Aires dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em História (HID0409) – Seminário da PrÁtica I 20/05/2015 RESUMO As ciências foram se dividindo e se especializando devido a pensadores modernos dentre eles Galileu, Bacon, Descartes e Newton, sofrendo a influência principalmente de pensamentos naturalistas e mecanicistas que buscavam construir…

Processual Civil, Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS – UNIJUÍ, Rua São Francisco, n.º 509, bairro São Geraldo, CEP: 98.700-000, Ijuí/RS, e-mail: pj.carvalho@ibest.com.br Palavras-chave: Assistência, Constituição, Cidadania RESUMO – A partir dos anos oitenta pode-se verificar uma busca mais constante do cidadão por justiça e assegurabilidade de seus direitos. O estudo em tela visa analisar a eficácia da Lei n( 1.060/50 que compreende a prestação de…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UFC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DISCIPLINA: Estudo Sócio Históricos e Culturais da Educação TUTORA: Nilo César Batista da Silva Atividade de Portfólio Aula 03 Formação Social e Econômica do Brasil Mailson Almeida Gomes Ubajara Junho/2013 Proposta de Atividade Tomando por base as ideias de José Murilo de Carvalho (Material de Apoio), construir um quadro contextual e analítico (produzir um texto) acerca da educação no Brasil com…

PARANÁ ALFABETIZADO PITON∗,1Ivania Marini – UNICS/UNIPLAC ivania@proserv.com.b r KOZELSKI∗∗, Adriana Cristina – UNICS/BJ adrianaccristo@yahoo.com.br Resumo O Projeto de pesquisa analisa o legado do educador Paulo Freire, bem como as suas principais idéias referentes à Educação de Jovens e Adultos a partir do Programa Educação Não-Formal e Cidadania criado em 2003 pelo UNICS (Centro Universitário do Sudoeste do Paraná) em parceria com a Prefeitura Municipal de Palmas, programa que foi criado para

CURSO ON-LINE – DIREITO CONSTITUCIONAL – TÉCNICO DO BANCO CENTRAL PROFESSOR: ROBERTO TRONCOSO AULA 00 1. A Constituição da República Federativa do Brasil, de 5/10/88: 1.1 Princípios Fundamentais. I. INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 13 II. PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS ------------------------------------------------------------------------- 14 III. QUESTÕES DA AULA --------------------------------------

Agência Financiadora: sem financiamento Resumo O estudo da diversidade cultural e suas implicações no ensino de História, relacionando Teoria e Prática, são os objetivos deste artigo. A edição da Lei 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo de história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no ensino e a construção de uma educação…

Damasceno2 RESUMO: A educação sob as suas diversas formas, tem por missão criar entre as pessoas vínculos sociais que tenham a sua origem referências comuns. Os meios utilizados abrangem as culturas mais diversas; em todos os casos, define-se como um veículo de culturas e de valores, como construção de um espaço de socialização, e de preparação de um projeto comum. PALAVRAS-CHAVE: Educação. Cidadania. Diversidade. Inclusão Social. INTRODUÇÃO : O trabalho…

são o mote para reflexão na seara educacional e fora dela. A inaptidão dos professores ao lidar com a questão é visível ao se deparar com a falta de controle quanto ao que tange a eles como educadores e figuras de importante relevância para formação da criança e do adolescente, mesmo que não seja o protagonista nessa formação, que é o papel dos pais, reconhece-se que a quem se atribui essa difícil missão é ao corpo docente. O despreparo dos professores com o frequente problema das…

em pedagogia PED 1107 – Disciplina //2014 RESUMO Em março de 2003, foi aprovada a Lei Federal nº 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira nas escolas de Ensino Fundamental e Médio. Essa lei altera a LDB (Lei de Diretrizes e Bases) e tem o objetivo de promover uma educação que reconhece e valoriza a diversidade, comprometida com as origens do povo brasileiro. A escola é o lugar de construção, não só do conhecimento, mas também…

vida como não se pode pular a infância, da mesma maneira de que hoje eles precisam de atenção, conforto, carinho um dia nós vamos precisar. Ter conhecimento sobre todos os tipos de abusos que os idosos passam é difícil já que muitos idosos são “cuidados” por familiares o que torna difícil saber como é a situação em que se encontram, por isso é importante escrever sobre este assunto, é necessário que todos tenham conhecimento sobre as dificuldades encontradas e que os idosos saibam os…