A Questão Racial Na Escola

1 OBJETIVOS O presente trabalho tem o propósito de analisar as ações afirmativas, com ênfase especificamente na política de cotas raciais como forma de promover a igualdade entre grupos isolados socialmente ou economicamente. O foco principal será analisar a legitimidade e a coerência desta forma de ação, delimitando o espaço à UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná, campus de Toledo/PR. A discussão permeia os critérios de avaliação para a inclusão de negros nas…

e o resgate cultural na construção da identidade racial dos alunos. O projeto interdisciplinar em questão, foi elaborado a partir das necessidades dos alunos quanto a reconhecer a diversidade étnico-racial, e conhecer melhor as culturas afro-brasileira e africana, bem como suas raízes, mistérios, encantos e desencantos. Este projeto possui, como princípios norteadores à reflexão, a questão do negro na escola e a desconstrução do preconceito racial, como o intuito de promover e…

População Negra, Educação e Políticas afirmativas. INTRODUÇÃO A educação pública no Brasil sempre foi precária, ao longo das últimas décadas ela passou por mudanças significas: ampliaram o número de alunos nas salas de aulas e de crianças nas escolas e consequentemente criaram as políticas de expansão do quadro de docentes, mas nenhuma mudança até então dizia respeito à temática relacionada às culturas indígenas e afro-brasileiras, apesar do Brasil ser uma das maiores sociedades…

União de 19/5/2004. Resolução Nº 1, de 17 de junho de 2004. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana CONSELHEIROS: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino Pinto de Ângelo e Marília Ancona-Lopez PROCESSO N.º:…

deveriam frequentar as escolas assim como todos os outros brasileiros. Mas nada foi tão fácil assim, todos os negros e descendentes de escravos passaram por dificuldades até se adaptarem como nos dias de hoje. Tanto os alunos, como os professores tinham uma imagem preconceituosa com o convívio com os negros nas escolas, levaram a sérios problemas como o mal desempenho escolar e até a repetição de ano. Algumas leis foram criadas na época em que proibiam o acesso do negro nas escolas…

Linguagem; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Racial e O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos. Profs. Carlos Eduardo Gonçalves, Lilian Salete Alonso, Fabio Luiz da Silva e Vilze Vidotti Costa. Tutor Eletrônico: Regiane Mendes Ribeiro Tutor de Sala: Regina Celia Ramos Cacoal-RO 2012 1. Introdução A escola é local privilegiado para se desenvolver o diálogo a respeito do preconceito racial, pois ela tem importante papel de…

culturas etinico-raciais, idades e culturas, para isso é preciso ter clareza sobre a concepção de educação que nos orienta, sendo a educação um processo constituinte da experiência humana que se faz presente em toda e qualquer sociedade (GOMES, 2007). A educação escolar é problematizada em diferentes dimensões: universalização da escola, qualidade da educação, projetos políticos pedagógicos, dinâmica interna, concepções curriculares, relações com a comunidade, função social da escola,…

DESENVOLVIMENTO. A escola, com o papel de produtora de conhecimento é local privilegiado para se desenvolver o diálogo a respeito do preconceito racial. A disciplina de História ajuda a enfrentar a questão do preconceito e da discussão da situação do afro-descendente no Brasil. Ela trabalha com a construção de um novo olhar sobre a história nacional, regional, local e ressalta a contribuição dos africanos e afro-descendentes na construção da nação brasileira. Assim é indispensável …

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 30 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 30 LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO 30 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 30 TOTAL 280 C U R R Í C U L O ESPECÍFICO D I S C I P L I N A S : C. H TEORIA E METODOLOGIA DA HISTÓRIA 40 A QUESTÃO RACIAL – AFRICANIDADE E DEMOCRACIA 30 ESCRAVIDÃO – TRABALHO E LIBERDADE NO ATLÂNTICO 40 RELIGIÃO E RELIGIOSIDADE AFRICANA 30 TOTAL 140 ÉTICA E CIDADANIA APLICADA À EDUCAÇÃO OBJETIVO: Compreender a ética como uma característica inerente a…

de ação afirmativa, é uma forma de reservar vagas para determinados grupos. O sistema de cotas foi criado para dar acesso a negros, índios, deficientes, estudantes de escola pública em universidades, concursos e mercado de trabalho. A política de cotas nas universidades é o melhor exemplo desse sistema no Brasil. As medidas de cotas raciais e sociais implantadas pelo governo ajudam no acesso de certos grupos na concorrência com o resto da população. É um caminho visto por alguns como a…