A Questão Racial Na Escola

1 Introdução O preconceito e a discriminação racial marcam presença na sociedade e principalmente no espaço escolar. Todo dia, praticamente em todas as instâncias das escolas, deparamos com atitudes e comportamentos raciais trazendo transtornos e contaminando o ambiente de educação e aprendizagem. Muitos alunos são agredidos com palavras e expressões que os levam a sofrimentos psicológicos, por ser diferente quanto a questão da cor da pele. Esse fenômeno precisa ser combatido, pois

uma reflexão urgente e necessária de desafios e possibilidades no contexto da implementação das leis n. 7.207/93 e 10.639/03. Nos estudos curriculares abordados em Goiânia sobre os negros, o foco ainda é a sua história como escravos, sua questão racial, aborda-se muito pouco a resistência negra, as participações nas lutas pelos direitos, cidadania, e a participação ativa em movimentos importantes. Em outro norte dos estudos realizados no Brasil, autores tratam dos afrodescendentes, não só

394/96), de acordo com os “Parâmetros Curriculares Nacionais” (PCN), as “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais” e o “Referencial Curricular Nacional para Educação”. Foi feita uma análise critica sobre a questão da diversidade e multiculturalismo inserida na comemoração do Dia dos Pais realizada no dia 21/08/2012 pela escola Paulo Freire de Campo Grande – MS, após assistir ao vídeo que remete à mesma, resultante de pesquisa na Internet. Este…

ÈTNICO-RACIAL NA ESCOLA: AÇÕES AFIRMATIVAS PARA O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL JUSTIFICATIVA: Trabalhar as questões étnicas raciais com crianças pequenas pode trazer resultados positivos, uma vez que elas passam a considerar as diferenças e como a escola deve divulgar o lado positivo da historia negra. A literatura infantil “Menina bonita do laço de fita” um clássico de Ana Maria Machado será o meio mais prazeroso para tratar desta…

INTRODUÇÂO 1.1- UMA DISCUSSÃO SOBRE A INCLUSÃO O panorama social que se configura na atualidade é marcado pelas diferenças, mas não se pode pensar em um modelo democrático de sociedade que não se configure no cenário da inclusão, seja ela social, racial, de gênero, de pessoas com deficiência, enfim de toda a diversidade da qual se constitui o ser humano, pois toda diferença deve ser vista como um aspecto inerente à condição humana. Esse processo de inclusão, de todos, sem…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MÁRCIA CERQUEIRA DA ROCHA Preconceito racial Contagem 2012 márcia cerqueira da rocha Preconceito racial Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de :o trabalho do pedagogo nos espaços educativos. Tutora…

medidas que têm como objetivo combater discriminações étnicas, raciais, religiosas, de gênero ou de casta, aumentando a participação de minorias no processo político, no acesso à educação, saúde, emprego, bens materiais, redes de proteção social e/ou no reconhecimento cultural. As ações afirmativas causam polêmica não só no âmbito jurídico, mas em toda a sociedade, especialmente quando relacionadas com questões raciais. Contudo, as cotas raciais não devem ser analisadas sob uma…

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS A PARTIR DO PATRIMÔNIO CULTURAL NEGRO: educação patrimonial da cultura afro-brasileira e os(as) intelectuais negros (as) Ana Paula dos Santos Gomes1 Introdução No mesmo sentido da educação libertadora, a educação das relações étnicoraciais visa à superação da educação bancária e consequentemente de qualquer educação que se pretenda dominadora, no sentido das ponderações de Freire (1987), Fiori (1986), Dussel, (s.d.). Neste contexto,…

Introdução à Educação Superior Educação no Brasil – Educação ambiental e relações étnico-raciais Prof.ª: Irani Oliveira Turma: 8NA Aluna: Fernanda Luíza Alves Teixeira Jaboatão dos Guararapes 2014.1 1. EDUCAÇÃO AMBIENTAL Nos dias atuais, já não se pode mais admitir que instituições de ensino no Brasil não abordem um tema tão discutido por todo o mundo, educação ambiental. Independentemente

EM ARTE E EDUCAÇÃO SHIRLEY GONZAGA PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA Aracaju 2012 SHIRLEY GONZAGA PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade São Luís de França como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Especialista em Arte e Educação. Orientador: Professor Bernardo de Jesus da Silva Filho Aracaju 2012 ADRIANA FREIRE PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA Trabalho de…