A Questão Racial Na Educação Escolar

como formador do futuro de nossos alunos e cidadãos negros. Busca analisar se a ação pedagógica do professor que leciona em uma sociedade racista, excludente e desigual possibilita o combate ao racismo e a construção de identidade. Palavras-chave: Educação. Multiculturalismo. Prática Pedagógica MULTICULTURALISM: A CHALLENGE FOR THE EDUCATED ABSTRACT: In this paper, we make a discussion of multiculturalism and their implications in the educational context, seeking to show that there…

10639/03 no Colégio Estadual Maria Teofilia. Palavras-Chave: Lei 10639/03, Afro-brasileira, Implantação, desfragmentada. INTRODUÇÃO Este artigo pretende estabelecer os traços da propagação através da Lei 10.639/03 nos sistemas de educação, que torna obrigatório o ensino da cultura afro-brasileira. Este trabalho traz uma reflexão sobre as contradições presentes no Colégio Estadual Maria Teofilia, no município de Santo Antonio de Jesus-BA. A escola funciona nos turnos…

Preconceito Racial nas Escolas Na atualidade verifica-se que as pessoas têm muito preconceito entre si, e quem é discriminado sofre muito com isso. No Brasil vemos uma diversidade étnica advinda de um processo histórico que se dividiu em três grupos: portugueses, índios e negros africanos. As diferenças entre os grupos são notáveis, uma vez que os índios e principalmente os negros ficaram em situação de desigualdade sendo excluídos socialmente no que tange economia, política e…

Silêncio Escolar: Racismo, Preconceito e Discriminação na Educação Infantil. Autora: Eliane dos Santos Cavalleiro O livro “Do silêncio do lar ao silêncio escolar: racismo, preconceito e discriminação na educação infantil” escrito por Eliane Cavalleiro, está organizado em 111 páginas e aborda o silêncio dos profissionais de educação infantil e das famílias, no que concerne ao racismo, preconceito e discriminação. Segundo a autora, a ideia do livro surgiu a partir de seu desejo por…

A LEI 10639 E O COMBATE AO RACISMO NO ESPAÇO ESCOLAR: A TRAJETÓRIA DO NEGRO NA HISTÓRIA DO BRASIL NEUTON DAMÁSIO PEREIRA1 RESUMO Este trabalho visa uma discussão sobre a trajetória do negro no Brasil, com a intencionalidade de resgate da História que não está nos livros didáticos, colocando o negro no processo político, social e econômico brasileiro ao longo da história, possibilitando entender as razões que levam os a reivindicarem políticas afirmativas, como lei 10639 e…

PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL Convênio FETRAB-ACEB Federação dos Trabalhadores Públicos do Estado da Bahia Associação Classista de Educação da Bahia Faculdade da Cidade do Salvador GENILZA SENA DIAS REPRESENTAÇÃO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA SALVADOR 2010 GENILZA SENA DIAS REPRESENTAÇÃO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA Monografia apresentada à Faculdade da Cidade do Salvador ACEB/FETRAB, como requisito parcial para…

MARIA APARECIDA....... NADIR APARECIDA...... nome do(s) autor(es) em ordem alfabética MARIA APARECIDA....... NADIR APARECIDA...... PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (sugestão, pode ser outro de acordo com o tema) PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (sugestão, pode ser outro de acordo com o tema) Cidade (Não esqueçam de colocar a sua cidade) 2012 Cidade (Não esqueçam de colocar a sua cidade) 2012 nome do(s)…

INTRODUÇÃO A educação é um dos principais agentes de transformação de qualquer sociedade. Com esse pensamento inicia-se um novo paradigma educacional: uma escola na qual todos aprendem a conhecer e a valorizar a diversidade. Partindo da premissa de que nenhum segmento da sociedade está isento de racismo, inclusive no ambiente escolar e acreditando que é função da escola formar cidadãos conscientes de seus papéis em sociedade, faz-se necessário a implantação de um Plano de Ação que sedimente e

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade ANA PAULA FERREIRA BELIZÁRIO - RA: 8765112010 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Diversidade” e “Estrutura e e Organização Brasileira”, “Educação da sob Educação orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz BAURU / UNIDADE NORTE 2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO DE LUCÉLIA PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ANDREA RIBEIRO SILVA RA: 2865970817 FRANCIELE CRISTINA FAVARINI DOS SANTOS RA: 2808890078 FRANCIELE PERON GUARINO RA: 2808886812 SIRLENE APARECIDA MENDONÇA