A Questão Do Sujeito Em Paul Ricoeur

Filosofia Unisinos 9(3):281-283, set/dez 2008 © 2008 by Unisinos – doi: 10.4013/fsu.20083.08 Resenha RICOEUR, P. 2007. A Memória, a história, o esquecimento. Campinas, Unicamp, 536 p. A Memória, a história e o esquecimento (2007) é a tradução brasileira de uma das últimas obras de Paul Ricoeur (1913-2005). Como é característica de seu empreendimento teórico fragmentário, esta obra vem preencher certa “lacuna” no seu percurso intelectual mais recente. Memória e esquecimento, são…

esta diretamente vinculada a uma narrativa. Segundo Ricoeur “é suficiente, no momento, dizer que em muitas narrativas é pela escala de uma vida inteira que o si procura sua identidade” (1991, p. 139). Este problema que propomos dar uma resposta é na sua grande maioria pensado como algo supérfluo, pois, o que nos da uma certeza que todas as nossas ações no mundo são de fato narrativas e que essa por sua vez pode nos identificar enquanto sujeitos de uma história única e jamais repetível?…

estrutura discursiva em questão. A sociedade que promove o contexto do discurso analisado é a base de toda a estrutura do texto, atrelando, deste modo, todo e qualquer elemento que possa fazer parte do sentido do discurso. Citando o autor GRAMSCI Antônio (1871), os processos de constituição dos sujeitos, compreendidos como seres sociais construídos a partir de uma identificação mediante uma interpelação, um discurso, ou seja, um efeito de sentido entre outros sujeitos, que se dá…

hora e vez de Augusto Matraga”, da obra Sagarana de João Guimarães Rosa. Trata-se de abordar o tema a partir das noções identitárias trabalhadas por diversos teóricos, entre os quais Hall, Sartre, Heidegger, Ricoeur e outros. Pensar em identidade é pensar naquilo que nos constitui como sujeitos e nos diferencia em relação ao outro. A dinâmica proposta é percorrer o caminho vivido pelo personagem, sua trajetória existencial, que culminará na reconstrução de sua identidade.…

antecedentes invariáveis e incondicionais. Paul Ricoeur Paul Ricoeur (Valence, 27 de Fevereiro de 1913 - Châtenay-Malabry, perto de Paris, 20 de Maio de 2005) foi um dos grandes filósofos e pensadores franceses do período que se seguiu à Segunda Guerra Mundial. Biografia No pós-guerra foi acadêmico na Universidade da Sorbonne. Passou também pelas universidades de Louvaina (Bélgica) e Yale (EUA), onde fez uma importante obra de filosofia política. Ricoeur participou em debates…

causa da utilidade marginal decrescente do dinheiro e da riqueza); A ideia acima levou Bentham a sustentar um argumento para a redistribuição de renda. No entanto, ele não sugeriu que tal argumento fosse colocado em prática. Ao analisar melhor a questão da redistribuição, Bentham rejeitou suas próprias ideias iniciais; A equalização da renda, para Bentham, destruiria a felicidade por alarmar os ricos e desprovê-los do sentimento de segurança, por tirar seu prazer dos frutos do seu…

Schleiermacher. Dentre as diversas recepções, delimitar-nos-emos ao filosofo francês Paul Ricoeur, que tem uma obra de grande expressão e profundidade no pensamento filosófico atual. Ricoeur, enquanto hermeneuta tem seu pensamento centrado na questão do símbolo, do texto, da ação, na narração, na metáfora. Os pressupostos da interpretação ricoeuriana de Schleiermacher são a conceituação da hermenêutica do símbolo e do texto. Ricoeur concluía sua obra A Simbólica do Mal, obra pela qual…

cotidiano ; o controle sobre tudo e todos toma forma na escola, no hospital e na indústria.Um dos principais mecanismo é a seriação de indivíduos, colocá-los em fila classificando-os, individualizando os corpos.A disciplina é celular e solitária.Outra questão que se coloca é que; corpo é alvo de poder e serve de fonte para formulação de novas formas de saber.O saber então vira mais um mecanismo de controle fazendo do indivíduo um objeto descritível e analisável, correlato ao surgimento…

na organização dos planos de ensino para essa Disciplina A Filosofia trata de pensar a questão existencial humana na saúde e, por essa razão, contribui para o questionamento dos conhecimentos científicos, derivados de posições positivistas, cartesianas, dominantes na saúde, afastando assim o chamado obstáculo epistemológico, que contamina o estudante da área. Aplica-se a Metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo para identificar a concepção de ensino presente no material…

5.1. M. Heidegger e a hermenêutica da facticidade . . . . . . . . . . . . . . . 40 5.2. H.-G. Gadamer e as condições históricas e dialógicas da experiência humana do sentido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 5.3. P. Ricoeur e a natureza narrativa do universo hermenêutico . . . . . 54 IV Parte – B IBLIOGRAFIA DE A POIO AO P ROGRAMA . . . . . . . . . . . . . . . 65 1. Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .