A Questão Do Método E A Critica Do Conhecimento

UERN- Universidade do Estado do Rio Grande do Norte DESSO- Departamento de Serviço Social FASSO- Faculdade de Serviço Social CONSIDERAÇÕES CRÍTICAS AS CONCEPÇÕES POSITIVISTAS Mossoró- RN Dezembro de 2010 Ana Carolina Bezerra Gabriela Beatriz Geovane Geybson Mara Rúbia Maria Eduarda Mickaelly Araújo Trabalho produzido com o intuito da obtenção da nota referente à…

DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS COMO AÇÕES TEÓRICAS Natália Regina de Almeida* Siomara Borba Leite** Resumo: Este texto traz uma discussão sobre o conteúdo da disciplina Pesquisa em Educação - disciplina que tem por objetivo ensinar a atividade investigativa no campo do conhecimento em educação. Com a preocupação em discutir o significado desta disciplina e sua importância na formação do pesquisador, o argumento central deste trabalho é que a escolha…

MELHOR ESTUDO QUESTÃO 1 O método lógico visa, por meio do sistema lógico produzir no indivíduo uma mente mais estruturada, utilizando de organização; para que isso ocorra, é necessária usar alguns passos, como a analise que faz observância e estuda todas as partes separadamente. A síntese que é a inclusão das partes a um todo, a indução que leva o pensamento do singular para o universal, e por fim a dedicação em sua utilidade, passa de genérico para particular. Já o método…

semestre de 2012 na turma de Doutorado do Programa de Pós-­‐Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. O texto aborda a questão epistemológica da delimitação do campo científico a partir dos autores e obras que serviram de base para as discussões em aula e…

Conceito de Hermenêutica........................................................................ 4 4 - O Conhecimento Histórico como Diálogo. ........................................................................... 6 5 - A Hermenêutica Filosófica ................................................................................................... 7 6 - A Hermeneutica Filosófica após a Crítica .......................................................................... 11 7 - A…

científicos como teoria crítica, construtivismo, etc. 1 Delimitação O sucesso de uma dissertação/tese pode ser facilitado via planejamento prévio  Fase de definição e preparação muitas vezes negligenciada  Discussão de fase anterior à proposta de pesquisa Não iremos abordar diretamente como elaborar uma proposta de pesquisa Por que iniciar discutindo paradigmas? Queremos ir além de uma discussão superficial sobre uma discussão do tipo “meu método é melhor do…

indutiva. Ou seja, a partir de observações eram levantadas hipóteses e formuladas leis sobre fenômenos, procedendo depois à sua generalização e verificação. Popper se manteve fiel a esta perspectiva e, muitos anos depois, em 1983, refinaria esta crítica aos positivistas no seu Pós-Escrito à Lógica da Descoberta Científica: O Realismo e o Objetivo da Ciência (1997). Para Popper (1997, p. 190), a aplicação do seu critério de demarcação (falsificacionismo), antes de buscar separar…

DOCENTE ............................ 03 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................ 08 REFERÊNCIAS ..................................................................................... 09 APÊNDICE 1 . QUESTÃO INDIVIDUAL ............................................... 10 Introdução A Produção de Aprendizagem é um trabalho interdisciplinar que articula os conteúdos das disciplinas cursadas durante cada Unidade Temática de…

PERGUNTAS SOBRE FILOSOFIA - PARTE 2 1ª QUESTÃO Qual o sentido da crítica de Aristóteles das ideias de Platão? R: Aristóteles fez muitas interrogações em relação ao seu mestre, vamos ressaltar aqui algumas que nos foi ensinado belissimamente e que está no material didático que é a questão da alma. Para Platão a alma já contém em si mesma o saber e que alma ao deixar o corpo, a mesma possuiria outro corpo, impregnando nele o saber já adquirido. No entanto, já…

DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS COMO AÇÕES TEÓRICAS Natália Regina de Almeida* Siomara Borba Leite** Resumo: Este texto traz uma discussão sobre o conteúdo da disciplina Pesquisa em Educação - disciplina que tem por objetivo ensinar a atividade investigativa no campo do conhecimento em educação. Com a preocupação em discutir o significado desta disciplina e sua importância na formação do pesquisador, o argumento central deste trabalho é que a escolha…