A Questão Dissertativa Refere Se à Elaboração De Um Texto

Tema A dissertação 1 Tópico de estudo Estrutura básica do texto dissertativo. Entendendo a competência Competência 1 – Demonstrar domínio da norma da língua escrita. A nota obtida nessa competência foi de 200 pontos. A candidata demonstra excelente domínio da norma padrão, não apresentando nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Assim, o mesmo desvio não ocorre em várias partes do texto, o que revela que as exigências da norma padrão foram incorporadas aos…

escolha), para todas as áreas e 1 (uma) questão dissertativa (redação) para as áreas de Administração/Gestão Pública, Biblioteconomia, Jornalismo/Relações Públicas, Direito e Engenharia. 5.1.1. 10 (dez) das questões objetivas compreenderão conteúdo de língua portuguesa e as demais questões objetivas compreenderão conteúdo de conhecimentos específicos acerca das matérias constantes do anexo V deste edital, valendo 01 (um) ponto cada questão. A questão dissertativa (redação) valerá 10…

Aronne de Abreu Valéria Pinheiro Raymundo (Organizadores) ENADE COMENTADO COMPONENTE: FORMAÇÃO GERAL Edições 2006, 2007, 2008 Porto Alegre 2010 © EDIPUCRS, 2010 CAPA Rodrigo Valls PREPARAÇÃO DE ORIGINAIS Marisa Magnus Smith REVISÃO DE TEXTO Marisa Magnus Smith EDITORAÇÃO ELETRÔNICA Gabriela Viale Pereira Questões retiradas das provas de Formação Geral do ENADE 2006, 2007 e 2008, disponíveis em http://www.inep.gov.br/imprensa/noticias/edusuperior/enade/ EDIPUCRS –…

de um texto depende da ligação de fatores que dizem respeito aos aspectos formais e as relações sintático-semânticas. Um texto bem elaborado será bem interpretado e proporcionará textualidade, característica que faz dele um texto e não um seguimento de frases. Dentre os fatores de textualidade encontra-se a coerência, que assume os conceitos e relações subtextuais. A coerência textual incide na a articulação bem feita entre os elementos do texto e a ideia que o prende, o tema a que se…

............................................ 1.4 TIPOS............................................................................................................. 1.5 ORGANIZAÇÃO DO TEXTO.......................................................................... 07 08 09 10 12 2 NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTIFICOS 2.1 APRESENTAÇÃO.......................................................................................... 12 12 2.2 PADRÕES DE APRESENTAÇÃO..................

isso. Por exemplo, se o professor opta por uma parte da avaliação ser de aplicação de prova ou da observação, nesse ponto se encontra a técnica que será utilizada, os instrumentos são como meios que serão usados, no caso a prova se será oral ou dissertativa, e no que diz respeito a observação, um roteiro de cada aluno, seus avanços e dificuldades. A escolha desses instrumentos e técnicas vai depender da natureza da área de estudo, dos objetivos (habilidades e aplicação de conhecimentos)…

LÍNGUA PORTUGUESA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS ORIENTAÇÃO PARA AS QUESTÕES DE TEXTO 1. Ler duas vezes o texto. A primeira para ter noção do assunto, a segunda para prestar atenção às partes. Lembrar-se de que cada parágrafo desenvolve uma idéia. 2. Ler duas vezes o comando da questão, para saber realmente o que se pede. 3. Ler duas vezes cada alternativa para eliminar o que é absurdo. Geralmente um terço das afirmativas o são. 4. Se o comando pede a idéia principal ou tema,…

psicologia, comunicação, apresenta em oposição ao texto filosofia, ciências e educação. escrito [...], onde a oposição se De acordo com Sebata (2006), nas artes, a imagem está situa entre a imagem e linguagem, ou seja, signo linguístico diretamente relacionada com a representação visual – como e signo não linguístico”. Portanto, nessa definição, a imagem afrescos e pinturas – e mais atualmente com filmes, vídeos e é considerada uma complementação do sentido do texto. animações.…

1. COMO LER TEXTOS 1. COMO LER TEXTOS Um dos grandes desafios no estudo da leitura tem sido como interpretar de modo adequado o significado dos textos a que somos diariamente expostos, já que vivemos em uma sociedade letrada. Esse desafio se acentua quando, em sala de aula, é proposta a análise e a discussão de um texto, prática comum, especialmente no ensino superior. Uma das grandes queixas dos alunos é que suas considerações

GUIA PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA E MONOGRAFIA: Orientações Técnicas e Metodológicas Prof. Junior Argôlo (org.) E-mail: junior-argolo-adv@hotmail.com Maceió 2011 ESTRUTURA DO PROJETO1 DE PESQUISA CIENTÍFICA SEGUINDO A NBR 15287:2011 Os cursos de graduação e pós-graduação, latu-senso e stricto senso, tem exigido que seus alunos envolvam-se com a pesquisa científica de forma cada vez mais direta. Esse envolvimento não requer apenas a prática da pesquisa, mas exige