A Questão Da ética No Contexto Da Sociedade Contemporanea

pensamento críticos pós-moderno) e suas influências no Serviço Social. Sociedade e Contemporaneidade Estudam os fundamentos teóricos, filosóficos e conceituais das Ciências Sociais (Antropologia, Ciência Política e Sociologia), bem como sua aplicabilidade como recurso analítico ao contexto nacional e internacional para a compreensão dos fenômenos sociais, políticos e culturais das sociedades contemporâneas, em especial da sociedade brasileira. Instrumentalização Cientifica O…

A EDUCAÇÃO ÉTICA-FILOSÓFICA NO ENSINO MÉDIO RESUMO: A sociedade contemporânea está em crise – não é mais regida por valores comuns, sua autorepresentação está esgotada. Por isto, a reintrodução da filosofia no ensino médio é vista por muitas teorias educacionais como a possibilidade de formação ética dos educandos, ou seja, como uma espécie de panaceia. Mas até qual ponto o ensino ético-filosófico pode realmente ajudar? Este é o tema que pretendo tratar neste texto.…

serve o trabalho? Em seu aspecto individual: Permite expandir as energias. Desenvolve a criatividade. Realiza a potencialidade humana. Transforma a sociedade. Em seu aspecto social: • Esforço conjunto da comunidade. • Visa o desenvolvimento social. • Promove a edificação da cultura. • Permite a solidariedade humana. Contudo, cabe uma questão: E a dominação ou alienação? PAG 03 O trabalho na pré-história: Divisão de tarefas. • Caça, guerra e proteção: homens. • Trabalho…

A ética faz parte da natureza do Serviço Social. Este é entendido como uma prática social que se desenvolve com relativa autonomia de critérios e, consequentemente, com responsabilidade social. Esta remete para a solidariedade social junto aos sujeitos, aos seus direitos individuais, junto à humanidade, aos seus direitos colectivos, prospectivos e de bem-estar. Neste contexto de mudança de valores, cabe ao Serviço Social estar atento, reflectir, criticar e definir estratégias de…

DESAFIOS E PROPOSIÇÕES PARA TRADUZIR CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE CURRÍCULO PARA PROPOSTAS E POLÍTICAS CURRICULARES Andréia Vieira dos Reis – UNEAL reisa2009@hotmail.com Amanda Silva Santos – UNEAL amanda.silva0510@hotmail.com Cláudia Cristina Rêgo Almeida – UNEAL cau.rego@rotmail.com RESUMO Este estudo tem com objetivo identificar concepções contemporâneas de currículo e seus potenciais para a formação de cidadãos críticos, comprometidos com a valorização da diversidade cultural, da

EMENTA Sociedade, Estado e Cidadania. Ética e Direitos Humanos. Teorias clássicas e contemporâneas para a análise das sociedades. Redes sociais, comunidades e formação do sujeito. Processos midiáticos e práticas culturais. Cultura, identidade e relações étnico-raciais. A formação do povo brasileiro. OBJETIVOS Compreender a dinâmica e a diversidade das sociedades humanas; Capacitar para o agir responsável nos contextos sociais; Analisar e compreender contextos; Dialogar com as diferenças

definição, objetivo e o cenário contemporâneo da institucionalidade da igreja, da liderança eclesiástica e da ética, em uma tentativa de compreender a sua virtude e de identificar suas limitações. Objetivo deste trabalho é buscar anular a ideia da excessiva mistificação da institucionalidade da igreja, identificando vários problemas que se originam pela influencia humana em seu contexto, procurando alcançar a essencialidade da igreja como instituição divina, resgatando os princípios “primitivos”

a revisão profissional, latente nas décadas anteriores, se concretiza. ♣ 1990 rompe com o conservadorismo. ♣ Novas demandas são colocadas para o serviço social, exigindo novas legislações e políticas. Unidade IV ♣ O serviço social na cena contemporânea tem sua direção voltada à defesa da classe trabalhadora e do trabalho, dentro do processo de reprodução da vida material e dos modos de vida. ♣ É comprometido com a afirmação da democracia, da liberdade, da igualdade e da justiça…

problemas e temas relevantes. Evolução histórica e clássicos do pensamento filosófico: idealista, materialista e críticos. Principais correntes filosóficas contemporâneas. Especificidade da ética: origem, conceitos fundamentais, problemas e temas relevantes. Ética e moral. Evolução histórica e clássica do pensamento ético. A questão da ética hoje. Bioética EMENTA: PSICOLOGIA-1 A Psicologia como ciência. Behaviorismo, teoria da Gestalt e noções de psicanálise; Temperamento-caráter-personalidade

...................................................................................................02 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................03 2.1 REFERÊNCIAS DA ATUAÇÃO ÉTICA PROFISSIONAL PROTEÇÃO SOCIAL....................................................................................................................04 2.2 REPRODUÇÃO DAS RELAÇÕES…