A Questão Da Ideologia Leandro Konder

Migliore Freo/CTISM Mônica Paliarini/CTISM Revisão Textual Daiane Siveris/CTISM Lourdes Maria Grotto de Moura/CTISM Vera Maria Oliveira/CTISM Revisão Técnica Marcia Migliore Freo/CTISM Diagramação / Ilustração Clarissa Felkl Prevedello/CTISM Leandro Felipe Aguilar Freitas/CTISM Marcel Jacques/CTISM Rafael Cavalli Viapiana/CTISM Ficha catalográfica elaborada por Maria Aparecida Rodrigues de Souza, CRB-1/1497, e Riquelma de Sousa de Jesus, CRB-1/2349, bibliotecárias – IFG…

produções científicas são avaliadas pela data de entrega e não pela qualidade da pesquisa realizada? A quem serve estas políticas de produção do conhecimento? Assim, como estudante desenvolvi um sonho pedagógico a partir da proposição de Marx (apud Konder, 2001, p.20) “- Quem educa o educador?” E os intelectuais formados na universidade pública, trabalham pelos interesses de quem? O sonho por sua vez refere-se a um comprometimento com a educação pública e com a produção…

rejeitando o materialismo teórico e reivindicando uma filosofia que, em vez de só interpretar o mundo, também o modificaria. Marx e Engels escreveram juntos em 1845 A Sagrada Família, contra o hegeliano Bruno Bauer e seus irmãos. Também foi obra comum A Ideologia alemã (1845-46), que por motivo de censura não pôde ser publicada (edição completa só em 1932); é a exposição da filosofia marxista. Marx sozinho escreveu A Miséria da Filosofia (1847), a polêmica veemente contra o anarquista…

referenciando a dimensão técnicaoperativa da profissão. Apresento a relação essencial que a aparência dissimula; descarto as formas aparentes vinculadas ao pensamento corrente, recorro à ciência para evidenciar o seu fundo oculto. Em oposição à ideologia burguesa dominante expressa nos discursos institucionais que não reconhece a transformação social e a emancipação política e humana como solução do problema para o qual preme. Palavras chave: Violência Contra Crianças e…

Título: Desvendando a questão social no contexto da abrigagem Infanto-juvenil: a mística da negligencia e o direito a convivência familiar e comunitária Autor: Elisa Scherer Benedetto Este trabalho está publicado na Revista da Graduação. ISSN 1983-1374 http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/view/8823/6187 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL ELISA SCHERER BENEDETTO DESVENDANDO A QUESTÃO SOCIAL NO…

pensamento filosófico[44], assumindo o processo como instrumento dos direitos subjetivos[45]. Assim, fez desfilar Heráclito, Sócrates (o primeiro dos positivistas, que não se negava a cumprir leis injustas), Platão (e seu mundo ideal), Aristóteles (e a questão da justiça distributiva). Escreveu que se o espírito grego foi filosófico, o gênio romano foi jurídico[46]. Lacônico para com o processo romano, enalteceu o cristianismo, pelo que, para o autor em foco, inegavelmente foi a doutrina…

civil, público/privado, ordem/desordem, bem/mal, profissionalização/ especialização e práticas/saberes policiais; situar no espaço e no tempo relações de poder que cortam transversalmente a vida social; revelar o caráter opressor e oculto das ideologias; compreender a ética em diferentes perspectivas, dentre as quais, em nível relacional com o espírito do capitalismo; explicitar o processo de formação da consciência, a relação capital/trabalho e as metamorfoses do mundo do…

compete a legislação trabalhista foi bastante progressista, com claras influências socialistas. Confirmava o Federalismo com Estados autônomos em relação a união, embora na prática não foi isso que ocorreu. Ainda assim representou grandes avanços,a questão social por exemplo passou a ter grandes destaques no país. Considerada progressista para a época, a nova Constituição: instituiu o voto secreto; estabeleceu o voto obrigatório para maiores de 18 anos; propiciou o voto feminino,…

formulação destas teorias revestem-se do "rigor científico" universalmente aceito e que, naturalmente, as propostas de intervenção daí geradas são coerentes e corretas do ponto de vista técnico, como explicar a enorme diversidade teórica. Voltando à questão das "lentes" ou instrumentos de análise do contexto de relações, é possível verificarmos que, independentemente do desenvolvimento de instrumentos específicos de análise de cada área de relacionamento, é possível a utilização do que,…

momentos era visto como autoritário e até mesmo “delator” dos colegas. De acordo com a teoria educacional esta função apresentou vários nomes, dentre eles, Professor Supervisor Educacional, Inspeção Escolar e Coordenação Pedagógica, fruto de uma ideologia/ação sempre presente. Nesse sentido, a pesquisa que realizamos teve como objetivo traçar o perfil da formação humana e da matriz de competências do Supervisor Educacional, no âmbito do Estado do Rio de Janeiro, identificando a…