A Questao Etica Na Educação Escolar

Desafios e reflexões: o Paradigma da educação atual Aluno(s): Daniel Mendonça de Souza Diana Alves de Melo Oliveira Francisco Oliveira da Silva Jusseli Antunes Nunes Maria Aparecida de Oliveira Roniel Araújo da Silva RA 1510040 RA 1502649 RA 1502652 RA 1508642 RA 1513200 RA 1521115 ACRELÂNDIA 2015 TEXTO REFLEXIVO A LIÇÃO DO JARDINEIRO Um dia, uma senhora, contratou pelo telefone um jardineiro autônomo para fazer a manutenção do seu jardim. Chegando em casa, a senhora viu que…

Social, caracterizando este novo fenômeno como uma questão social, o qual configura-se como objeto de intervenção do assistente social. Contudo, pretende-se aqui discutir as origens e evolução histórica do bullying e seu enfrentamento pelo Serviço Social. Apresenta-se como o Serviço Social por meio da educação pode atuar nesse enfrentamento nos mais diferentes espaços de atuação. PALAVRAS-CHAVE: Bullying; Serviço Social; Questão Social; Educação. INTRODUÇÃO O Bullying vem ganhando…

FILOSOFIA, COMUNICAÇÃO E ÉTICA 1 – De acordo com os conteúdos estudados, explique o que é e como podemos diferenciar a Moral da Ética. No dia a dia, muitas vezes, essas duas palavras são utilizadas como sinônimos. A palavra ética vem do grego êthos que significa costume, modo de ser; a palavra moral vem do latim mores que possui o mesmo significado. Embora ambas as palavras, do ponto de vista etimológico, tenham um sentido comum, na perspectiva filosófica possuem significados diferentes.

homossexualidades e das identidades de expressão de gênero também são novas no espaço escolar. No entanto, no Brasil, só a partir da segunda metade dos anos de 1980, elas começaram a serem discutidas mais abertamente no interior dos diversos espaços sociais, entre eles a escola e as universidades . Até então, nas escolas, quando os temas apareciam no currículo ficavam circunscritos às áreas de Ciências Sociais ou, eventualmente à Educação Moral e Cívica. A preocupação institucional…

ambiente escolar é a melhor experiência que pode ser oferecida ao aluno, pois, desta maneira, além de vivenciar ele pode refletir sobre o respeito nas diferentes áreas de conhecimento, aprendendo a respeitar e a exigir respeito. Para que os alunos sejam capazes de exercer o respeito mútuo, é imprescindível que professores e administração também o façam, o que exige coerência entre o discurso e a prática cotidiana. Assim como no contexto escolar de forma geral, nas aulas de…

vezes, práticas incompatíveis com uma educação democrática. Intensificaram-se a partir daí, os estudos e as pesquisas na área, pois surge discussão sobre uma escola que parece não dar mais conta dos problemas sociais e que corre o risco de educar os alunos até mesmo para uma ultrapassada visão do presente. Com essas problemáticas é pertinente se perguntar, Que escola queremos? A que ela pertence de direito? O que é aprender nesses novos tempos?. No âmbito da educação brasileira, as…

TECENDO UMA RELAÇÃO ÉTICA NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Dione Dionara Nobre de Mesquita Maria Iolanda Maia Holanda * RESUMO Este artigo tem como principal objetivo analisar a dimensão ética na gestão da escola pública, através de uma pesquisa bibliográfica, onde procuramos conceituar gestão democrática, ética, moral, valendo-nos dos autores RIOS (1977), VÁZQUEZ (1975), AZIBEIRO (2002), entre outros, que nos proporcionaram uma maior…

Aparecida Dorta A promoção da convivência escolar democrática através de jogos em escolas municipais da região de Jaú/SP. Projeto de pesquisa desenvolvido para o curso de Especialização em “Ética, Valores e Cidadania na escola”, oferecido pela USP no âmbito do programa Univesp, sob orientação do tutor Ms. Guilherme Valente. Jaú 2013 RESUMO Com o objetivo de promover a educação em valores, ética e para a cidadania, o presente trabalho surgiu a partir

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Acadêmica: Natalia da silva da costa Ru: 1257769 Turma:07/2015 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO TERRA BOA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Acadêmica: Natalia da silva da costa Ru: 1257769 Turma:07/2015 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Fundamentos filosóficos da educação A AULA apresentado à UTA – Historicidade no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.…

sócio-educativo. O objetivo foi investigar a percepção dos docentes sobre desenvolvimento de valores através do lúdico na aula de Educação Física, contribuindo para mudança de pensamento frente à violência. Na metodologia usou-se pesquisa bibliográfica e de campo, cujos instrumentos foram aplicados a professores da Rede Municipal do Rio de Janeiro em exercício no Clube Escolar Mangueira. Para tratar os dados foi usada a análise de conteúdo com base em Bardin (1977). Como conclusão, o…