A Questão Indigena No Brasil

Universidade Castelo Branco – Núcleo Integrador – Disciplina – Brasil: contextos e atualidades. A1 - 2012/2. Responda ao que se pede nas questões dissertativas abaixo. Cada uma delas vale 2,5 pontos: Questão 1: “O Mercantilismo alimentava-se deste trânsito constante, do vaivém das embarcações. E a América Portuguesa ia sendo paulatinamente construída. Vários elementos corroboraram para esta construção. Porém, destacaremos um que pela sua abrangência, tanto econômica quanto…

Relações Étnico-raciais no Brasil Autoras: Profa. Crislaine Valéria de Toledo-Plaça Profa. Verônica Marques Rodrigues Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Profa. Ronilda Iyakemi Ribeiro Professoras conteudistas: Crislaine Valéria de Toledo-Plaça / Verônica Marques Rodrigues Crislaine Valéria de Toledo‑Plaça Nascida na cidade de São Paulo, iniciou seus estudos na Universidade de São Paulo (USP) em 1989, formando‑se em…

relacionam-se com a eficácia e a afirmativa II com a eficiência; 4 - As afirmativas I e II relacionam-se com a eficácia e a afirmativa III com a eficiência; 5 - A afirmativa I relaciona-se com a eficiência e as afirmativas II e III com a eficácia. Questão 2Dentro da perspectiva de uma organização que atua como um sistema, o gestor percebe que há quatro etapas que determinam as fases deste sistema: a entrada, o processamento, a saída e o feedback. Marque a afirmativa que melhor…

DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA JOÃO VICTOR DE FARIAS FURTADO E FREIRE DA ASSIMILAÇÃO À CONQUISTA DO DIREITO À DIFERENÇA: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL Brasília-DF 2013 JOÃO VICTOR DE FARIAS FURTADO E FREIRE DA ASSIMILAÇÃO À CONQUISTA DO DIREITO À DIFERENÇA: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL Monografia apresentada ao Departamento de Antropologia da Universidade de Brasília UnB, como requisito parcial para a obtenção do Título de Bacharel em…

Questão 1 A miscigenação racial está na base da constituição do povo brasileiro. Assinale a alternativa que traz, de maneira correta, três situações que influenciaram a identidade do Brasil. Parte superior do formulário A chegada dos portugueses, o genocídio dos povos indígenas e a chegada dos povos africanos como escravos. A chegada dos portugueses, a proteção dada aos povos indígenas e sua cultura e a chegada de escravos vindos da África. A identidade brasileira é formada a partirda

que na direção da resposta correta. Bom trabalho! ============================================================ Questão 1: Quanto à natureza jurídica do preâmbulo da CRFB/88, são três as posições apontadas pela doutrina: a) tese da irrelevância jurídica; b) tese da plena eficácia; c) tese da relevância jurídica indireta. Explique o posicionamento do STF quanto à questão suscitada. (No mínimo 5 linhas) REPOSTA: O Supremo Tribunal Federal, órgão supremo do judiciário…

A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. Adriana da Penha Liebmann Silva[1] Arlete Silva Gonçalves Seixas[2] Camille Santos do Nascimento[3] Helayne Nunes Peruchi[4] Luciana Ferreira[5] Luciana Vieira[6] Resumo Temos como objetivo evidenciar o processo da infância e educação escolar indígena. Utilizamos como estratégia teórico-metodológica a análise de artigos, cadernos, leis, revistas, textos e vídeos, os quais nos auxiliaram na produção desse artigo científico.…

O QUE É SER ÍNDIO: Um índio não chama nem a si mesmo de índio. Quando os colonizadores Europeus chegaram ao Brasil encontraram habitantes aqui e os chamaram de ÍNDIOS por acharem primeiramente que haviam chegado às Índias. Eles ignoravam de propósito todas as diferenças culturais, linguísticas etc. pois não tinham como objetivo amistosidade para com eles mas sim conseguir domínio político, econômico e religioso. O índio mais antigo se chama Tupy (som de pé) . Desde a independência das…

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES INDÍGENAS NO PARANÁ: UMA QUESTÃO A SER RESOLVIDA Denise Pereira da Cruz Marques Elaine Gomes Nogueira1 Eliana Cristina Bar Juliana Aparecida Poroloniczak2 RESUMO: Quando falamos de Educação Escolar Indígena, entendemos que há um projeto educacional a partir da lógica indígena, um programa que contemple e respeite as tradições fundantes destes povos. No entanto, só muito recentemente os sistemas de ensino deram início a elaboração de propostas para a formação…

CARLOS NUCLEO DE ESTUDOS AFRO BRASILEIROS PATRÍCIA ZAMBIANCO BERTAZZONI A TEMÁTICA INDIGENA NOS LIVROS DA ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DO MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER ITARARÉ, 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NUCLEO DE ESTUDOS AFRO BRASILEIROS PATRÍCIA ZAMBIANCO BERTAZZONI A TEMÁTICA INDIGENA NOS LIVROS DA ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DO MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER…