A Que Se Refere Durkheim Quando Fala Em

Centro Universitário Plínio Leite Curso de Serviço Social Pesquisa sobre: Positivismo – Marx – Durkheim - Werber Positivismo O positivismo foi criado pelo Francês Augusto Comte, no período de (1798-1857) - séc.XIX, atribuindo fatores humanos nas explicações de diversos assuntos, contrariando os princípios da razão, da teologia e também da metafísica. Já na visão Henry Myers ( 1966). O positivismo não deveria ser visto como causas e motivos externos e sim focar e…

instrumento para as atividades que desenvolve. Para Chiavenato (2007, p. 69) “É a habilidade de fazer coisas concretas e práticas, como desenhar um projeto, compor um cronograma, elaborar um programa de produção, entre outras.” A Habilidade Humana, refere-se aos esforços, aptidões, capacidade para criar uma atmosfera de segurança e cooperação entre as pessoas em prol de um alcance comum. (ARAÚJO, 2007, p. 12). O administrador trabalha com pessoas e equipes e faz uso delas para conseguir…

autor apresenta um elemento universal que pode não ter sido o seu interesse de buscar. Como afirma Durkheim (2003), não há proposição falsa que perdurasse na consciência coletiva, ao tratar das religiões. Para Durkheim, não há religião falsa porque todas são dadas à existência humana, não podendo uma proposição cultural permanecer de pé caso ela seja uma mentira. De acordo com a argumentação de Durkheim, não há “superstição” falsa e sim construções sociais criadas para satisfazer…

1.2. CONCEITOS DE SOCIOLOGIA A sociologia possui uma infinidade de conceitos para identificá-la e explicá-la, diferenciando-a de outras ciências ou tipos de conhecimentos. Vejamos alguns conceitos segundo alguns sociólogos: para Durkheim “a sociologia é a ciência das instituições”; para L. Ward e W. G. Summer “a sociologia é a ciência da sociedade”; para F. H. Gilddings “a sociologia é a ciência dos fenômenos sociais”. Ela também já foi definida por Robert Park como “ciência do comportamento

SUICIDIO Durkheim foi um dos pioneiros no estudo do suicídio, onde demonstrou que este é mais do que um simples ato individual de desespero, resultante de uma desordem psíquica. Ele conclui em seus estudos que este ato pode estar relacionado com a sociedade na qual o individuo está inserido. Para basear o seu pensamento – argumento –, Durkheim utilizou – se das taxas de suicídio e as taxas de desordem psicológica degrupos diferentes. Segundo o sociólogo, a ideia de que pessoas com…

INTRODUÇÃO. O presente trabalho refere-se a sínteses das teorias da aprendizagem e do desenvolvimento humano dos seguintes pensadores: Skinner, Piaget, Vygotyski, Wallon, Ausubel e Rogers. Dessa forma, apresentamos os pressupostos teóricos que iluminam os processos educativos, com base em uma perspectiva histórica, social e humanística. Em seguida teremos as resenhas sobre os seguintes filmes: O Sorriso de Monalisa, Cidade de Deus e Machucou!

ilustre, e, simultaneamente, criar um objeto artístico que aprimorará o aspecto de uma cidade ou local. Estruturas funcionais que se tornaram notáveis pela sua antiguidade, tamanho ou significado histórico, podem também ser consideradas monumentos. Fala-se então de um monumento histórico. 1.2 HISTORIOGRAFIA 1.2.1 Escola Dos Annales A chamada escola dos Annales é um movimento historiográfico que se constitui em torno do periódico acadêmico francês Annales d'histoire économique et…

Palavras-chave: sagrado; profano; ritual; espetáculo; mídia. O sagrado e o profano O fenômeno religioso divide-se em duas partes: o sagrado e o profano, prevalecendo uma visão dualista, onde um se opõe ao outro. Nessa linha de pensamento, Émile Durkheim em seus estudos sobre a religião observa que “o sagrado e o profano foram pensados pelo espírito humano como gêneros distintos, como dois mundos que não têm nada em comum” (1996:51) e conclui: “existereligião tão logo o sagrado se…

independentes dos Estados e de suas questões nas quais estão inseridas. Criando desta forma possibilidades para que eles funcionem não apenas no papel em forma de leis, mas em sua praxe. 2.DESENVOLVIMENTO: 2.1 ETAPA 1 Direitos Humanos e Emile Durkheim “Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direito. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação uma as outras com espírito de fraternidade.” (Artigo I da Declaração Universal dos Direito…

instrumento para as atividades que desenvolve. Para Chiavenato (2007, p. 69) “É a habilidade de fazer coisas concretas e práticas, como desenhar um projeto, compor um cronograma, elaborar um programa de produção, entre outras.” A Habilidade Humana, refere-se aos esforços, aptidões, capacidade para criar uma atmosfera de segurança e cooperação entre as pessoas em prol de um alcance comum. (ARAÚJO, 2007, p. 12). O administrador trabalha com pessoas e equipes e faz uso delas para conseguir…