A Que Escola Deveria Pertencer Esse Filósofo Considerando

Nesta teoria são identificadas as variantes de fatos, valores, individuo, instituição, historia e discurso, que compõem o pensamento jurídico. A teoria pluridimensional procura auxiliar a representação transdisciplinar dos fenômenos sociais, considerando oportunamente neste processo que não existem indivíduos fora do tempo e do espaço; e da mesma forma, que não existem fatos, normas e valores sem a instrumentalidade dos discursos e das instituições. A conduta dos sujeitos muda em resultado dos

contribuições para a reflexão filosófico-educacional contempo­ rânea”. Foi publicado no CD-ROM da 25a Reunião Anual da ANPED e apresentado, durante essa reunião, em 2002, no Gru­ po de Trabalho Filosofia da Educação. Meus estudos sobre al­ guns trabalhos do filósofo soviético Evald Vasilyevich Ilyenkov ( 1924-1979) fazem parte de um projeto de pesquisa intitulado A teoria da atividade e a educação na sociedade contemporâ­ nea, o qual conta com o apoio do CNPq no período de agosto de 2002…

é possível se deparar com uma única e mesma religião. Kant fala que é mais conveniente dizer "Este homem é desta ou daquela fé" (Judaica, Cristã, Maometana, Luterana, Católica) do que dizer "é desta ou daquela religião". Essa última expressão não deveria ser usada, quando falada em público, pois é erudita e incompreensível, ou seja, Kant fala que o homem em geral, entende por religião a sua fé de Igreja que é apresentada aos nossos sentidos, ao passo que a verdadeira religião é oculta,…

interdisciplinar, pretende que surja entre estas disciplinas uma humildade, respeito e integração. 21 A interdisciplinaridade pretende mudar a prática das disciplinas escolares que assumiram características do modelo industrial, porque na escola as disciplinas não conseguem aproximar-se à complexidade da realidade. Os conhecimentos são descontextualizadas e isolados. A educação interdisciplinar é como a harmonia, que é dada pelas combinações concordantes de sons…

eclesiásticos, que monopoliza­ ram durante muito tempo (numa inteira fase histórica, que é parcial­ mente caracterizada, aliás, por este monopólio) alguns serviços importantes: a ideologia religiosa, isto é, a filosofia e a ciência da épo­ ca, com a escola, a instrução, a moral, a justiça, a beneficência, a assistência, etc. A categoria dos eclesiásticos pode ser considerada como a categoria intelectual organicamente ligada à aristocracia fun­ diária: era juridicamente equiparada à…

cristianismo. Um deles é o conceito de que o auto-conhecimento é um dos mais importantes passos na aquisição de uma cultura acadêmica verdadeiramente eficaz. Assim, adaptando Platão à nossa realidade, podemos dizer que nenhum aluno universitário deveria sair da faculdade sem saber qual o seu próprio perfil psicológico e da sociedade para a qual ele vai trabalhar. Um descaso para com este detalhe pode levar ao fracasso o mais bem planejado programa profissional, pois os tempos e as…

........................................20 Xenófanes......................................................................................23 Heraclito ....................................................................................... 25 A Escola de Parménides ...................................................................28 Empédocles....................................................................................36 Os Atomistas...................................................

Renascença defendiam o alargamento de ruas, as quais deveriam confluir para construções monumentais, agora destacadas em praças ajardinadas, repletas de fontes esculturais, estátuas, obeliscos e colunatas. Sendo concebida como artefato humano, a cidade deveria ser a mais geométrica possível e seu crescimento ditado pela harmonia e Razão. Opondo-se ao classicismo, a expressão barroca era mais sensual e movimentada, sendo composta por formas esculturais onduladas, composições…

nas escolas da rede pública estadual. Preparados por especialistas de cada área do conhecimento, com a valiosa participação crítica e propositiva dos profissionais do ensino, os Cadernos do Currículo constituem orientação básica para o trabalho do professor em sala de aula. Esperamos que sejam utilizados como instrumentos para alavancar o ensino de qualidade, objetivo primordial do programa “Educação – compromisso de São Paulo”. As orientações curriculares do Programa São Paulo Faz…

que todos nossos Descartes são pós-kantianos? Yvon Belaval (1955:443) O historiador da filosofia oscila entre dois perigos: o de ser cego, comentando literalmente os textos (então ele se dispensa de repensá-los); mas também o de julgar mais como filósofo do que como historiador e de apreciar uma obra através de nossas interpretações. Maurice Merleau-Ponty (1948:10) Entre as passagens difíceis das quais está repleta a filosofia de Descartes, uma das mais desencorajadoras é seguramente…