A Que Efeitos O Narrador Procura Provocar No Leitor Por

emprego de recursos da língua apropriados para persuadir o leitor. C) O uso de recursos linguísticos que exploram a sonoridade e o ritmo da língua. D) A seleção de recursos linguísticos que imprimem sua postura pessoal, seus sentimentos em relação ao tema. E) A apresentação de informações sobre o tema de modo objetivo, fidedigno e claro. 2. Indique a alternativa que contém uma afirmação FALSA em relação ao texto lido. A) O título sugere ao leitor que MacCaffrey encontrou alternativa(s)…

de havê-los usado como alvo de chacota em polêmicas improdutivas ou em operações mercantis de que nós mesmos cotidianamente nos nutrimos. Tanto isso é verdade que para definixmas a natureza dêstes ensaios, paxa nas podermos fazer entender pelo leitor, até nós somos obrigadas a recorrer a um conceito genérico e ambíguo como o de "cultura de massa". Tãa genérico, ambíguo e impróprio, que é justamente a êle que se deve o desenvolvimento dos dois tipos de atitude aos quais (com não…

de havê-los usado como alvo de chacota em polêmicas improdutivas ou em operações mercantis de que nós mesmos cotidianamente nos nutrimos. Tanto isso é verdade que para definixmas a natureza dêstes ensaios, paxa nas podermos fazer entender pelo leitor, até nós somos obrigadas a recorrer a um conceito genérico e ambíguo como o de "cultura de massa". Tãa genérico, ambíguo e impróprio, que é justamente a êle que se deve o desenvolvimento dos dois tipos de atitude aos quais (com não…

como organismos vivos cujas mutações independem da vontade dos artistas ou das condições sociais em que estes últimos estão inseridos. Despreza, assim, os fatores históricos (ascensão de uma nova classe ao poder, novas necessidades do espectador e do leitor, mudanças ideológicas) que são causas exógenas ao sistema literário, mas que determinam sobremaneira as mudanças dentro do universo das produções literárias. destinatário. Dependendo do objetivo da referencial, ou seja, o…

LACRIMOGÊNICA DE CORDEL OU SAÍDA DISCRETA PELA PORTA DOS FUNDOS APRESENTAÇÃO Escrever estrelas (ora, direis) Clarice Lispector deixou vários depoimentos sobre a sua produção literária. Em alguns, parecia se defender do estranhamento que causava em leitores e críticos. Ela tinha consciência de sua diferença. Desde pequena, ao ver recusadas as histórias que mandava para um jornal de Recife, pressentia que era porque nenhuma “contava os fatos necessários a uma história”, nenhuma…

- e de havê-los usado como alvo de chacota em polêmicas improdutivas ou em operações mercantis de que nós mesmos cotidianamente nos nutrimos. Tanto isso é verdade que para definixmas a natureza dêstes ensaios, paxa nas podermos fazer entender pelo leitor, até nós somos obrigadas a recorrer a um conceito genérico e ambíguo como o de "cultura de massa". Tãa genérico, ambíguo e impróprio, que é justamente a êle que se deve o desenvolvimento dos dois tipos de atitude aos quais (com não…

PREÇO” Narra os episódios em tempo presente, quando a personagem Aurélia pede ao tio que ofereça ao jovem Fernando Seixas a sua mão em casamento. II. Parte: “QUITAÇÃO” Faz um retrocesso e narra o passado da personagem Aurélia o que explica ao leitor o seu procedimento cruel em relação a Fernando. III. Parte: “POSSE” Retorna ao tempo atual e relata o desmascaramento de Fernando e o início da fase de hipocrisia conjugal. IV. Parte: “RESGATE” Desenrolar da trama.…

2010. LOIS, Lena. Teoria e Prática da Formação do Leitor: Leitura e Literatura na Sala de Aula. Porto Alegre: Grupo A, 2011. Bibliografia Complementar: Didio, Lucie. Leitura e produção de textos: comunicar melhor, pensar melhor, ler melhor, escrever melhor. São Paulo: Editora Atlas, 2013. MIGUEL, Emilio Sánchez; PÉREZ, J. Ricardo García; PARDO, Javier Rosales. Leitura na Sala de Aula: Como ajudar os professores a formar bons leitores. Porto Alegre: Grupo A, 2012. SMOLE, Kátia Stocco ;

as narrativas policiais que nos servem de modelo. Assim, o nosso estudo tem como objetivo buscar, dentro não só das teorias mais conhecidas sobre o romance policial, mas também em determinadas abordagens culturais e sociológicas, as causas e os efeitos dessas “inquietações”, desses “problemas” ou desses “paradoxos”, mencionados no parágrafo acima. Tal abordagem nos parece legitimada por uma proposta de pesquisa como a elaborada por Umberto Eco (2004a, p. 63), que visa estudar a…

mas excluímos dele as grandes massas que condenamos à miséria; em certos países, como o Brasil, quanto mais cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens. Portanto, podemos dizer que os mesmos meios que permitem o progresso podem provocar a degradação da maioria. Ora, na Grécia antiga, por exemplo, teria sido impossível pensar numa distribuição eqüitativa dos bens materiais, porque a técnica ainda não permitia superar as formas brutais de exploração do homem, nem criar…