A Quantos Alunos Obtiveram Nota Maior Ou Igual A 5 0 Q

Padr˜o ou Afastamento Padr˜o . . . . . . a a 1.5.5 - Coeficiente de Varia¸˜o . . . . . . . . . . . . . . . ca 1.6 - Momentos, Assimetria e Curtose . . . . . . . . . . . . . 1.6.1 - Momentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v vi 1 1 1 2 3 4 4 5 6 12 12 13 14 14 15 15 16 18 19 19 19 21 22 23 24 27 27 27 27 29 30 31 31 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

(Sábado, 14 de setembro de 2013) MODELO A 1. Confira a Prova – Sua prova contém 16 (dezesseis) páginas impressas, numeradas de 1 (um) a 16 (dezesseis). – Nesta prova existem 20 (vinte) questões de Português impressas nas páginas de 2 (dois) a 5 (cinco), 24 (vinte e quatro) questões de Física e Química impressas nas páginas de 6 (seis) a 14 (catorze). Na página 15 (quinze) está impressa a orientação para a Prova de Redação. Na página 16 (dezesseis), há uma folha de rascunho…

Coordenador do Curso BANCA EXAMINADORA Profª . Mirian Buss Gonçalves, Drª . Profª . Lourdes Maria Werle de Almeida, Drª . Profª . Regina Flemming Damm, Drª . Prof. Marcos Banheti Rabelo Vallim, Msc. 2 À minha família, aos meus ex e futuros alunos. AGRADECIMENTOS À Deus, fonte de todo conhecimento e esperança. Às professoras Lourdes Maria Werle de Almeida e Mirian Buss Gonçalves, que ao longo da minha caminhada serviram-me de referência. Obrigada pelo apoio, orientação,…

a) 3/2 002) (Fuvest80-SP) Na figura abaixo o ângulo OCA mede 90º, o ângulo COA mede 45º e o segmento OC mede 2 . A equação da reta AB é: (GeoJeca) a) b) c) d) e) b) (2 + 3 ) / 2 c) (2 + 2 ) / 2 d) 1 y x+y-2=0 x+y-1=0 x-y+2=0 x-y+1=0 x-y-1=0 B C e) 2 x A Resposta c) 80 Resposta c) O 80 003) (Fuvest80-SP) Em um plano é dada uma circunferência e um ponto A pertencente a ela. O lugar geométrico dos pontos do plano equidistantes da cir(GeoJeca)

Bragança para obtenção do Grau de Mestre em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico Orientado por Professora Doutora Maria do Nascimento Esteves Mateus Bragança 2012 Dedico este trabalho à memória de meu pai, verdadeiramente o maior mestre que já tive. Agradecimentos A elaboração deste trabalho só foi possível graças ao apoio de diversas pessoas que, direta ou indiretamente, me acompanharam ao longo deste percurso. Assim, agradeço: À Professora Doutora Maria…

pessoas leem a revista C.  5 pessoas leem as 3 revistas.  39 pessoas não leem nenhuma das 3 revistas.  8 pessoas leem as revistas A e B.  12 pessoas leem as revistas A e C.  14 pessoas leem as revistas B e C. Quantas pessoas foram entrevistadas? a) 170 b) 180 c) 190 d) 200 e) 210 5) Um colégio oferece aos seus alunos a pratica de um ou mais dos seguintes esportes: futebol, basquete e vôlei. Sabe-se que, no atual semestre:  20 alunos praticam vôlei e basquete,  60 alunos praticam…

. . . . . . . . . . . . . . . 62 Apresentação de Disciplina Caro aluno, Damos-lhe boas vindas ao curso de Fundamentos de Matemática II. Ao colocarmos este material à disposição de educadores e de alunos que se preparam para o magistério, é nossa intenção destacar alguns dos temas usualmente vistos no ensino médio, a exemplo das funções elementares: afim, quadrática, exponencial e logarítmica. Buscamos, tanto quanto possível, ilustrá-los mediante exemplos e interessantes…

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA Marina Miranda Fagundes COMPETÊNCIA INFORMACIONAL E GERAÇÃO Z: um estudo de caso em duas escolas de Porto Alegre Porto Alegre 2011 1 Marina Miranda Fagundes COMPETÊNCIA INFORMACIONAL E GERAÇÃO Z: um estudo de caso de duas escolas de Porto Alegre Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Biblioteconomia, da Faculdade…

Nome do Professor Regente: ATTILA ELOD BLESZ JÚNIOR Nome do Pólo: PED – COLÉGIO FADEL E SC PALMITAL/SP Palmital - SP 2011/4 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................... 5 2. DESCRIÇÃO DA OPORTUNIDADE ......................................................... 6 2.1. Sumário Executivo............................................................................. 6 OBJETIVOS…

demonstrando a sua Frequência Absoluta. Frequência Absoluta de um valor é o número de vezes em que uma determinada variável assume um valor. Em um Colégio foi realizada uma pesquisa sobre a preferência musical dos alunos do ensino médio matutino. Foram entrevistados 150 alunos aleatoriamente e as opções preferenciais dos entrevistados foram organizadas na seguinte tabela de frequências absolutas: A tabela acima é um exemplo de representação da frequência absoluta de uma…