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Fazer Ver e Crer: Valores de Educação na Publicidade e Propaganda Escolar? Roberta Del-Vechio de Oliveira e Silva1 Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Resumo Este artigo apresenta de forma resumida, os resultados de uma pesquisa realizada em uma abordagem qualitativa, sobre os valores de educação na publicidade e propaganda escolar. Inicialmente se apresenta uma investigação teórica sobre a idéia de valores. Faz-se uma abordagem sobre a construção de marcas, no sentido de tentar compreender de que forma a produção simbólica ocorre no campo educacional. Foram pesquisadas peças publicitárias de Escolas, Faculdades e Universidades do Vale do Itajaí e Santa Catarina dos períodos de 2001/2 a 2004/1. Foram escolhidas peças gráficas, em especial dos meios outdoor e busdoor. Apresentados os valores observados nas peças publicitárias dos períodos citados e as considerações sobre a pesquisa e o processo de eufemização da construção de mensagens de massa, capaz de “fazer ver e crer”. Palavras-chave: Educação; Publicidade; Propaganda; Valores. 1 INTRODUÇÃO Houve um tempo em que bastavam as instituições de ensino terem bons educadores. Bons professores garantiam parte da qualidade e credibilidade de uma instituição. Uma era onde o conhecimento, monopólio dos docentes, exercia sua supremacia. 1 Graduada em Comunicação Social – Habilitação em Publicidade e Propaganda pela FURB – Universidade Regional de Blumenau - SC, Especialista em Moda

escritor de manuais escolares. Pois é ele que coordena todos os manuais escolares da Gailivro. Em 1987, começou por ser inicialmente um projecto familiar, mais precisamente o projecto começou na garagem do próprio Carlos Letra. Quem esteve sempre por de trás dele foi a sua mulher, Doutora Encarnação, que ajudou em bastos projectos. O negócio foi crescendo ao ponto de já não poder guardar todas as edições na garagem. Todos estes procedimentos aconteceu porque Carlos Letra era professor de…

Referencial de Educação para os Media REFERENCIAL DE EDUCAÇÃO PARA OS MEDIA Educação Pré-Escolar Ensino Básico (1.º, 2.º e 3.º ciclos) Ensino Secundário Ficha técnica: Título Referencial de Educação para os Media para a Educação Pré-escolar, o Ensino Básico e o Ensino Secundário Autores Sara Pereira, Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, Universidade do Minho Manuel Pinto, Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, Universidade do Minho Eduardo Jorge…

EVASÃO ESCOLAR BRA/95/014 - Política Nacional para Educação Básica Problema de Desenvolvimento no Início do Projeto O Brasil enfrenta sérios problemas no nível da educação básica, em termos de altas taxas de evasão escolar e repetência (respectivamente 5% e 33%), com acentuadas disparidades escolares entre as várias regiões. A deterioração da infra-estrutura física e a falta de equipamentos são importantes determinantes da deficiência escolar. Outros fatores desempenham, porém, um papel…

mídia no espaço escolar. A indústria midiática atua no processo de subjetivação dos indivíduos e estimula a cultura do consumo. Considera relevante a formação de professores e professoras para decodificação das mensagens midiática, a fim de realizar de uma leitura critica e consciente. Palavras-chave: Formação de Professores, Propaganda, Estudos Culturais, Cultura Popular. Media and education: reflections about the advertising of advertising Abstract: This article analyzes the…

ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR PONTA GROSSA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELLE C THOMAZ S. CARNEIRO RU528727 TURMA 2010/01 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estagio Escolar apresentado a UTA – Organização escolar, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Carla Carneiro Centro Associado: Ponta Grossa PONTA GROSSA 2013 SUMÁRIO 2.IDENTIFICAÇÃO DA…

frustração e impotência frente ao seu trabalho cotidiano. A articulação de saberes técnicos e populares pode ser promovida criando-se espaços democráticos e participativos para uma aproximação com a realidade dos indivíduos, respondendo melhor às demandas de saúde e nutrição. Para isso é necessário superar a relação hierárquica entre profissional e usuário. A educação nutricional é fundamental para exercer e fortalecer a cidadania alimentar dos indivíduos, dando a eles autonomia…

voltada para o público infantil? Existe hoje um apelo exagerado ao consumo infantil? Como a publicidade pode influenciar e quais as consequências dessa influência para as crianças? Como se dá a influência da publicidade infantil na escola? De que forma o consumismo interfere no relacionamento das crianças?  As crianças brasileiras influenciam nas decisões de compra de suas famílias? Em que proporção e de que forma? Enquanto pais, como vocês observam a influência…

adolescentes. O mesmo artigo 227 da Constituição de 1988, que estabelece o direito à educação, determina como dever do Estado protegê-los da exploração econômica. Ao utilizar os uniformes escolares para veiculação de logomarca comercial, a prefeitura, em flagrante contradição com a lei federal, faz deles garotos e garotas-propaganda de empresas que obviamente pretende obter retorno financeiro por meio da divulgação da logomarca institucional ou marca de seu produto no espaço escolar,…

RESUMO O Grupo Escolar Delfim Moreira, justificou-se neste trabalho porque iniciou suas atividades em 1908 – tendo sido,assim, uma das primeiras escolas públicas agrupadas da região, cujo propósito era atender à gratuidade, à publicidade e à laicidade do ensino – e se encontra em funcionamento até os dias atuais. O Grupo Escolar Delfim Moreira procurou dar visibilidade ao projeto republicano de educação moderna no que diz respeito à organização do currículo, do tempo e do espaço…