A Psicologia Genetica Na Escola

ClaretianoCEUCLAR para a disciplina de” Psicologia da Educação” sob a orientação da Professora: Andréia Fernandes M. Barril POLO DE ARAÇATUBA-SP Ano de 2014 INTRODUÇÃO O psicólogo Jean Piaget foi um grande pesquisador da educação e pedagogia. Ele nasceu em 1896 na cidade de Neuchâtel na Suíça. Piaget conseguiu viver à frente de seu tempo aniquilando várias visões e teorias tradicionais ligadas à aprendizagem. Suas idéias fazem parte do acervo de muitas escolas em todo…

Universitário: Psicologia Sexo: F Idade: 30 II - Dados sobre o Curso Duração: 05 anos Disciplinas que fizeram parte da grade curricular: História da Psicologia, Psicologia do Desenvolvimento Infantil e do Adulto, Psicopatologia, Estatística, Filosofia, Antropologia, Anatomia e Fisiologia, Ética, Genética Humana, Avaliação Psicológica, Neurociências do Comportamento, Ciências Sociais, Dinâmicas de Grupo e Relações Humanas, Psicologia da Saúde,…

Wallon Trabalho elaborado pelas alunas do 1° semestre do Curso de Pedagogia, Da turma 1SB, por solicitação da Prof.ª Ajauna da Disciplina de Psicologia do Desenvolvimento. Curitiba 2012 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos abordar sobre a vida e obra de Henri Wallon. Iremos focar principalmente na sua Teoria de desenvolvimento e sua psicologia. Veremos também que Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula.…

CONTEÚDOS/Objectivo geral TEMPOS LECTIVOS AVALIAÇÃO RECURSOS UNIDADE 1 Tema 1 – Antes de mim 1. A genética 2. O cérebro 3. A cultura OBJECTIVO GERAL: Compreender a especificidade do ser humano do ponto de vista dos factores biológicos, cerebrais e culturais. 12 tempos lectivos* 4 tempos lectivos 4 tempos lectivos 4 tempos lectivos

Curso: Pedagogia 2ª e 3ª série Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Professora: Maria Teresa EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS Nome: Maria Aurilene de S. Soares RA: 6659412714 Nome: Kátia Fernanda Ambrósio RA: 6814014711 Nome: Ariane Fernanda

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME DO ALUNO: Antonio Hilton Gonçalves Cavalcante Sobrinho RA: 4300070094 NOME DO ALUNO: Aucilene Soares de Carvalho RA: 3899764353 NOME DO ALUNO: Maria Nivania Alencar RA: 6305154950 NOME DO ALUNO: Gracineide Pereira de

UNIDERP PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ACADÊMICOS: EVA GOMES FERREIRA RA: 347137 JANEKELLY DUTRA ROCHA RA: 291994 LETICIA NEVES DA SILVA RA: SINARA ALVES DA SILVA RA: 286505 POLIANA DOS SANTOS LEITE RA: 345563 Prof.ª: Mª CRISTIANE VINHOLI DE BRITO ARAGUAÍNA – TOCANTINS SUMÁRIO APRESENTAÇÃO: Em nosso portfólio iremos falar sobre a Importância da Psicologia…

NA APRENDIZAGEM ESCOLAR FAV-ANHANGUERA DE VALINHOS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Aline Mariano Pinto – RA 4370837946 Ana Claudia Bandina –RA 6785407682 Angela Cristina MuzzilloCorio – RA 3813656966 Elvira Flores Mesquita Stolze – RA3832681128 Poliana A. Oliveira Machado – RA 4311815021 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob…

HISTÓRIA E SISTEMAS DA PSICOLOGIA Psicologia é a ciência da alma, ou da psique, ou da mente, ou do comportamento. Refere-se, na verdade, a um conjunto de funções que se distinguem em três grandes vias: a via ativa (movimentos, instintos, hábitos, vontade, liberdade, tendências, e inconsciente); a via afetiva (prazer e dor, emoção, sentimento, paixão, amor); e a via intelectiva (sensação, percepção, imaginação, memória, idéias, associação de idéias). Estas três vias se articulam em…

acessos em 29 jun. 2012. Sandra Francesca Conte de Almeida: Doutora em Ciências da Educação (Psicologia). Diplomada em Psicologia Escolar pela Université René Descartes, Paris V, Sorbonne. Psicanalista. Membro Fundador do Percurso Psicanalítico de Brasília. Professora aposentada do Instituto de Psicologia da UnB. Atualmente, professora dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu em Psicologia e em Educação da Universidade Católica de Brasília, onde cocoordena o Laboratório de…