A Psicocinética Na Idade Escolar

...................................................... 06 4.2 PI 2 – Psicomotricidade Funcional e Psicomotricidade Relacional....................................... 06 4.3 PI 3 - A Importância da Psicomotricidade no Âmbito da Educação Física Escolar............ 5 PCC 07 07 07 09 10 13 14 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de todas as atividades psicomotoras feitas nas aulas de Psicomotricidade, será descrito aqui passo a passo das aulas práticas…

(coordenação motora fina). As atividades físicas praticadas pelos povos primitivos e pelas sociedades antigas tinham objetivos na luta pela sobrevivência, preparação militar e ritos religiosos. O período, para melhor, compreendê-lo, foi dividido em: 1- Idade da Pedra (período paleolítico): inicia-se em 200.00 anos atrás, com o aparecimento do homem que utilizavam a pedra para fabricar machado, lanças, punhais para a caça às feras da época. Os homens pré-históricos, pelas condições de…

dificuldades na aprendizagem escolar Motor development of Children With learning disabilities indicators NETO, F ALMEIDA, G.M.F .R.; .de; CAON, G.; RIBEIRO, J.; CARAM, J.A.; PIUCCO, E.C. Desenvolvimento Motor de Crianças com Indicadores de Dificuldades na Aprendizagem Escolar. R. bras. Ci e Mov. 2007; 15(1): 45-51. resumo: O objetivo deste estudo foi avaliar o desenvolvimento motor e as características psicossociais de crianças com indicadores de dificuldades na aprendizagem escolar. A…

Estado categorial – observa-se progressos intelectuais, o interesse da criança para as coisas, para o conhecimento e as conquistas do mundo exterior, imprimindo suas relações com o meio, com predominância do aspecto cognitivo. Trata-se do período escolar, onde a psicomotricidade deve ser desenvolvida em atividades enriquecedoras e onde a criança de aprendizagem lenta terá que ter, ao seu lado, adultos que interpretem o significado de seus movimentos e expressões, auxiliando a na…

movimento como elemento básico da reflexão humana, dedicados a crianças desde o período gestacional ao puerpério. Promovendo um ambiente favorável, intelectual e social, possibilitando um melhor desenvolvimento à criança, antes dela iniciar sua vida escolar, na Educação Infantil - no berçário. O artigo foi escrito à luz dos pensamentos de Vitor da Fonseca e mediante a olhares de outros autores da área da educação e saúde, tendo como metodologia a pesquisa bibliográfica. Palavras…

estudo cujo objetivo foi comparar o desempenho perceptual-motor na idade escolar de crianças nascidas pré-termo e a termo. Participaram do estudo 2 grupos de crianças, com idades entre 5 e 7 anos. O grupo I foi constituído por 35 crianças, de famílias de baixa renda, nascidas até a 34a semana de gestação e/ou peso abaixo de 1500 g, sem sinais de seqüela neuromotora. O grupo II foi constituído por 35 crianças nascidas a termo, com idade, sexo e nível socio-econômico equivalentes às…

motor e atraso intelectual da criança. Seguiram-se outros estudos sobre o desenvolvimento da habilidade manual e da aptidão motora em função da idade. Nos dias atuais, os estudos ultrapassam os problemas motores. Pesquisa-se sobre as ligações com a estruturação espacial, orientação temporal, ligações com a lateralidade, dificuldades escolares de crianças com inteligência normal. O ser humano é um complexo de emoções e ações e estas são propiciadas através do contato…

e as mudanças na organização e estrutura das famílias. Por outro lado, a sociedade está mais consciente da importância das experiências na primeira infância, o que motiva demandas por uma educação institucional para crianças de zero a seis anos de idade. A conjunção desses fatores deu uma oportunidade de um movimento da sociedade civil e de órgãos governamentais para que o atendimento às crianças de zero a seis anos fosse reconhecido na Constituição Federal de 1988. A partir de então, a…

ambiente. Para isso é necessário que o professor tenha conhecimento do ritmo de desenvolvimento da criança e crie as condições para o seu progresso. O que só é possível num ambiente em que ela pode se beneficiar do contato com outras crianças de mesma idade, participando de atividades coletivas, alternadas com tarefas mais individuais. O professor ao transmitir atividades lúdicas as crianças estará propiciando a mesma que ela crie uma personalidade e a maturação da imagem do corpo.…

atuais, a educação psicomotora trabalha o indivíduo global, nos planos motor, cognitivo e afetivo. Com base nessa concepção, foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa, com uma amostra de 6 professores de educação infantil e 22 alunos com idades variando entre 4 a 5 anos, matriculados em uma mesma classe, em uma escola particular na cidade de Curitiba. Para a coleta de dados foram feitas observações das atividades que envolvem a prática psicomotora, os materiais utilizados para…