A Psicanalise E Os Tres Porquinhos

ocultavam, criticaram estrutura, detalhes, estilo e referencial teórico. Nossos agradecimentos são especialmente para: Alfredo Jerusalinsky (primeiro mestre, que nos instigou a pensar sobre a infância contemporânea): APPOA (porque o ofício da psicanálise sobrevive graças a lugares como esse); Contardo Calligaris (em cujo pensamento nos inspiramos); Eda Estevanell Tavares (que também conhece o m u n d o das fadas, por idéias q u e incorporamos ao texto); Eduardo Mendes Ribeiro (por…

1.1 AVERSÃO AOS CONTOS DE FADAS 12 1.2 OS CONTOS E A SUPERAÇÃO DOS TRAUMAS E MEDOS 14 1.3 OS CONTOS E A PSICANÁLISE INFANTIL 14 2 . A INFLUÊNCIA DOS CONTOS NO COTIDIANO INFANTIL 17 2.1 TRANSMISSÃO DE VALORES. 17 2.2 SENTIMENTOS E VALORES 20 2.3 SENTIMENTOS REPRESENTADOS NO ENREDO 21 3. BEM X MAL 23 3.1. A LITERATURA INFANTIL ENTRE O BEM E O MAL 24 3.2 A PSICANÁLISE DO BEM E DO MAL 25 3.3 CONCIENTIZAR PARA A LEITURA. 27 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 29…

que queria libertar a arte da necessidade de representar a realidade de modo figurativo e linear. Contexto histórico: 1ª Guerra Mundial, novas descobertas tecnológicas (importantes: cinema, fotografia, avião, telefone, microscópio), Freud e a psicanálise. As principais vanguardas foram o expressionismo, o cubismo, o futurismo, o dadaísmo e o surrealismo. A principal herança das vanguardas europeias para a literatura brasileira, além da influência localizada que algumas delas…

desenvolvimento da psique humana, pois os contos de fadas são tão fascinantes porque simboliza o processo pelo qual percorremos neste desenvolvimento. Para a psicanálise, nossa psique se constitui em três estruturas: o id (princípio do prazer), o Ego (princípio da realidade) e o Superego (princípio moral). Destes três, nascemos dotados apenas do id, os outros dois são construídos na relação sujeito-mundo. Por isso, busca-se responder o porquê do fascínio. É porque os contos…

que eles se apropriem de uma forma de descobertas, realizações pessoais, e estímulos para sua autonomia no processo de formação de futuros leitores, tornando-se críticos meio a satisfação no seu cotidiano. O presente trabalho está organizado em três capítulos: No primeiro capítulo, investigamos o desenvolvimento cognitivo, emocional e linguístico da criança, por meio de alguns pressupostos teóricos da psicologia que influenciaram e contribuíram como diretrizes nas situações do processo de

contos de fadas, encontramos autores que se apropriam dos personagens ou situações dos contos de fadas, para recriarem novos textos simbólicos, como: “O menino e o Lobo”, “A fada que tinha idéias”, “A fada desencantada”, “A verdadeira história dos três porquinhos”, “Chapeuzinho amarelo”, entre muitas outras. Segundo Nelly apund Câmara Cascudo, o conto popular maravilhoso é justamente o mais amplo e mais expressivo, pois ele nos traz informações históricas, etnográficas, sociológicas, e…

toda nossa vida a leitura exerce um papel fundamental. Ler se torna uma questão que nos leva a buscar melhores condições de vida. As mudanças de comportamento de uma civilização que está sempre evoluindo liga-se às intenções dos textos. A psicanálise enfatiza que tudo que nos impressionou a nossa mente jamais é esquecido – daí a valorização do saber ler e escrever.Trata-se de um signo não disponível na natureza, criado como instrumento de comunicação, registro das relações humanas,…

alusiva, sem limitações normativas; ritmo psicológico, criado a cada momento, como descargas de vivências profundas, delírios emocionais; metáforas insólitas, aproximações imprevistas: "Tua presença é uma carne de peixe" (Mário de Andrade), "O meu porquinho da Índia foi a minha primeira namorada" (Manuel Bandeira). 2.2 Integração poética da civilização material e do quotidiano. "Eia! eia! eia! / Eia electricidade, nervos doentes da Matéria!", "O binômio de Newton é tão belo como a Vênus…

critérios que não podem ser ignorados para o sucesso da narrativa. Pesquisas revelam que as crianças na fase pré-mágica, ou seja, até três anos de idade preferem historias de bichinhos, de brinquedos, de objetos e seres da natureza. Nessa fase, o enredo deve ser simples, pois a capacidade de concentração ainda está sendo desenvolvida. Já na fase mágica, que varia dos três aos seis anos, a atenção das crianças está voltada para historias de repetição (acumulativas) e contos de fadas.…

mundialmente e que seguiram a técnica de animação 2D, enquanto Walt Disney - fundador da Walt Disney Company - estava vivo. Utilizando o sistema de letramento de fatores projetuais, foi direcionado o estudo teórico para psicologia dos arquétipos e psicanálise dos contos de fadas, tecnologias utilizadas nos filmes e também, antropologia das animações. Essa metodologia proporcionou resultados cruciais, sendo eles as fraquezas e pontos fortes da pesquisa em questão (quais? Alguns deles!)…