A Prática Pedagógica Combatendo As Dificuldades De Aprendizagem

LETRAMENTO APROVEITAMENTO EM PEDAGOGIA RESUMO Há algum tempo a alfabetização escolar vem gerando discussões em torno da eficácia de seus métodos teóricos e metodológicos se vê necessário a urgência na revisão de metodologias das práticas de ensino da leitura e da escrita no início da escolarização. A alfabetização escolar no Brasil tem como foco dessas discussões uma emergência de novas concepções, baseadas em resultados de pesquisas na área da psicologia cognitiva e…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 ZOOTERAPIA UTILIZADA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO APRENDIZADO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS 1 2 Vanessa da Silva Santos Dra. Ana Cristina Silva da Rosa 2 Denizia Ribeiro da Silva 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FUNDAMENTAIS E SOCIAIS), 58397-000 AREIA - , Brasil 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS…

COM A ZOOTERAPIA (TERAPIA REALIZADA COM A PRESENÇA DE ANIMAIS), OBSERVA-SE QUE TAL TERAPIA É BENÉFICA EM AMPLOS SENTIDOS: REFORÇA O SISTEMA IMUNOLOGICO, ALIVIA O ESTRESSE, FACILITA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES COGNITIVAS E SOCIOEMOCIONAIS, COMBATENDO A DEPRESSÃO E DIMINUINDO A ANSIEDADE. CONSIDERANDO ISSO, E O FATO DE A TAA NÃO ANGARIAR CUSTOS À ESCOLA EM RELAÇÃO A OUTROS RECURSOS PEDAGOGICOS, DECIDIMOS IMPLANTAR O PROJETO NA ESCOLA MUNICIPAL “EUCLIDES MIRAGAIA”, MAIS PRECISAMENTE…

O programa de Educação Inclusiva consiste em pôr em prática um novo conceito que tem como base tornar a educação acessível a todas as pessoas e, com isso, atender às exigências de uma sociedade que vem combatendo preconceitos, discriminação, barreiras entre seres, povos e culturas. A inclusão, em termos gerais, consiste em uma ação ampla que, sobretudo em países em que há diferenças sociais muito grandes, propõe uma educação com qualidade para todos. Na idéia de “todos” incluem-se…

pelo qual a escola se organiza, propõe os seus caminhos e a orientação para a pratica, ou seja, sobre o que, quando e como ensinar e avaliar. O currículo deve ser construído a partir do projeto político pedagógico da escola, que viabilizará a sua operacionalização, orientando as atividades educativas, as formas como executa-las, além de definir suas finalidades. Relacionando princípios e operacionalizações, teoria e prática, planejamento e ação. O currículo é um documento ativo e agrega…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Licenciatura em histótia tatiane bomtempo do nascimento A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Betim 2014 tatiane bomtempo do nascimento A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas

certa forma nos apontar a determinados caminhos, é necessário estabelecer os caminhos que serão percorridos para os professores atingir essas metas. O governo necessita em aumentar o investimento público na educação, fortalecendo o ensino básico, combatendo o analfabetismo e acima de tudo fortalecendo o papel do professor, através da sua valorização com melhores salários para que possamos nos especializar nas devidas áreas de ensino. O professor precisa comprar livros, ter um…

organização escolar. Tem como princípio orientador a aprendizagem de qualidade para todos os alunos, pressupõe uma concepção de sociedade justa e democrática, visa formar o aluno crítico, participativo, criativo e responsável em uma escola transformadora e autônoma. O projeto deve ser comprometido com as camadas populares, focando a participação coletiva e eliminando o individualismo, gerando solidariedade. O projeto da escola tem a dimensão pedagógica diante da sua finalidade de formar…

comprometa efetivamente a responder, com qualidade e eficiência, as necessidades educacionais de todos, inclusive as dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, exige um complexo de transformação, tanto do pensar educacional, como da prática cotidiana de ensino. Tanto no processo de transformação dessa natureza constitui uma mudança de paradigma, o que, geralmente provoca nas pessoas diversas reações, dentre as quais ansiedade, medo, rejeição, resistência, interesse,…

CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SIBELE FIGUEIREDO DE SOUZA, RU Nº621909 Relatório Pesquisa e Prática Profissional –Educação Especial apresentando á UTA-Corporeidade e Inclusão no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: João Luiz Brito