A Produção Do Texto Argumentativo Pressupõe Um Raciocínio

objetividade e criatividade.  A credibilidade de quem escreve: fator importante na hora da comunicação.  Nada de inspiração: existem técnicas, modelos e métodos para escrever bem. É um exercício.  Não ficar apenas copiando modelos e estereótipos.  Um texto bem escrito pode ser capaz de mobilizar, impressionar, influenciar e transformar os outros.  A lgg escrita vem crescendo em importância no contexto empresarial.  Mailing-lists, bancos de dados, Internet: processos estratégicos de…

... 19 Discurso e suas condições de produção, gênero e texto ..................................................................... 20 Aprender e ensinar Língua Portuguesa na escola .................................................................................. 22 Variáveis do ensino-aprendizagem .................................................................................................. 22 Condições para o tratamento do objeto de ensino: o texto como unidade e a diversidade…

finalidade do texto? Onde se pretende chegar?” (Andrade/Medeiros. Curso de Língua Portuguesa. S. Paulo: Atlas, 1997, p.225) Exemplo Assunto: A televisão Delimitação: A realidade na televisão Fixação do objetivo: Mostrar que a televisão não fornece uma reprodução fiel da realidade. Características e vantagens da fixação do objetivo • Facilita a seleção das idéias e sua ordenação • Indica o para quê escrever sobre determinado assunto • Oferece direção ao assunto • O texto se…

Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica - SEB Diretoria de Ações de Assistência Educacional – FNDE Coordenação Geral de Materiais Didáticos – SEB Coordenação Geral de Produção e Distribuição do Livro – FNDE  Equipe Técnico-Pedagógica – SEB Andréa Kluge Pereira Cecília Correia Lima Sobreira de Sampaio Elizangela Carvalho dos Santos Ingrid Lílian Fuhr Raad Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás…

Linguagem, Texto e Discurso Para iniciar, assistiremos a um trecho do filme “O náufrago”. Agora, vamos refletir sobre a seguinte questão: Você já imaginou um mundo sem linguagem? Mas, espere um pouco... antes de responder a essa pergunta, é necessário que você pense: O que entende por linguagem? Gestos, desenhos, movimentos, símbolos, palavras, silêncio... o ser humano dispõe de diferentes linguagens para se comunicar com o mundo e com as pessoas. Tudo é linguagem: uma conversa (texto…

realização desta tese. Aos meus alunos que, com suas dúvidas e colocações, me ajudaram a conceber, reforçar e testar muitas das idéias presentes neste trabalho. Aos amigos professores do COGEAE, em especial ao Charles McNaughton, pela leitura do texto e tradução do resumo. A toda equipe do IBET, à qual tenho a satisfação de integrar como professora e pesquisadora, em particular ao querido amigo Eurico Marcos Diniz de Santi, cuja capacidade de trabalho me impressiona a cada dia.…

ocuparam a Grécia desde o período arcaico (c. 1500 a.C.). Por ser parte de uma tradição cultural, o mito configura assim a própria visão de mundo dos indivíduos, a sua maneira mesmo de vivenciar esta realidade. Nesse sentido, o pensamento mítico pressupõe a adesão, a aceitação dos indivíduos, na medida em que constitui as formas de sua experiência do real. O mito não se justifica, não se fundamenta, portanto, nem se presta ao questionamento, à crítica ou à correção. Não há…

grande finalidade da vida social? Pesar e ser sociável por natureza. E. O que é conhecimento e para que ele serve na vida dos seres humanos? Consiste em idéias e conceitos tornando os seres humanos capacitados sem interagir de acordo com seu raciocínio. F. O que é ser cidadão? É viver em sociedade tendo direitos e deveres. G. Existe uma relação íntima entre cidadania e qualidade de vida. Justifique? Sim. desde que as questões sociais e os diretos de cada cidadão possam andar…

orientações tão distintas e a dispersão própria da semântica, aqui também não estudaremos as escolas e os conceitos teóricos, mas os problemas, ou fatos semânticos, os quais serão identificados pelo estudante no uso corriqueiro de sua língua e nos textos de diversos tipos com os quais terá contato. Os problemas aqui abordados serão aqueles que tiveram lugar central nas reflexões sobre semântica desde o final do século IXX, e que servirão de base para o estudante analisar outros…

Elaboração Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT Coordenação Institucional Carlos Rinaldi Centro de Educação Profissional Sebastião de Siqueira – CEPSS/GO Coordenadora Geral Carmem Sandra Ribeiro do Carmo Equipe de Elaboração Coordenação de Produção de Material Didático Impresso Pedro Roberto Piloni Designer Educacional Marta Magnusson Solyszko Designer Master Daniela Mendes Ilustração e Digramação Mauricio José Mota Supervisão de Ensino a Distância Uélica Alves Braga Coordenação…