A Produção Do Fracasso Escolar

atender aos anseios da sociedade, principalmente, repetimos, da parcela que compõem os segmentos subalternos da população brasileira. Pensar no processo de globalização e a educação é pensar em uma característica especifica do modo capitalista de produção que é a busca de novos mercados, experienciada em variados períodos da historia mundial. Sobretudo, pelo desenvolvimento das tecnologias da informação e da comunicação que intensificaram a velocidade e o alcance da interação entre as…

práticas no interior de ciências como a Psicologia, a Educação e a Medicina. Em sua segunda edição, a obra foi prefaciada por Maria Lúcia Boarini (em 2012) e por Celso Zonta (em 2011). A obra analisa uma problemática que se apresenta ao cotidiano escolar que é a exclusão mascarada contida na busca pela inclusão não pensada e não planejada de sujeitos aos processos educativos formais. Mascarada pelo fato de que, apesar de se buscar a inserção de todos à educação, repete-se o processo…

. AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR A avaliação é apresentada como recurso a ser usado na atividade escolar, como forma de promoção dos alunos, de uma série para a seguinte, na trajetória escolar. A avaliação hoje passa pelo crivo de uma perspectiva. A escola pode ser agente eficiente na produção da mudança social. Na escola pública o índice de reprovação é muito maior que em relação a rede de ensino privado. Uma das causas do fracasso escolar está diretamente relacionada à prática…

INTRODUÇÃO As práticas escolares em muitos casos têm assumido um papel relevante na configuração da estrutura da desigualdade social em nossa sociedade e ao materializar-se nos cotidianos escolares,expressa-se, também, pela via dos preconceitos, estereótipos e diferentes formas de discriminação. A educação traduzida pelo viés transformador sempre teve um papel importante na “reprodução” da desigualdade. Desnaturalizar esta perspectiva, leva-nos a dar visibilidade aos indícios e…

do aluno enquanto sujeito das suas ações. Esse trabalho aborda também a corporeidade que vem com a proposta de mostrar aos profissionais e alunos o valor que o corpo possui por meio do processo ensino aprendizagem. O professor de Educação Física escolar precisa estar preparado para superar a concepção dualista, tecnicista e alienante que às vezes ele próprio, tem sobre o corpo. Dessa forma, permitirão aos alunos pensar, questionar, criticar e ressignificar os padrões impostos pela…

Revistas Eletrônicas * Produção Técnico-Científica Digital * Coleções Raras e Especiais Sobre a Biblioteca digital * Apresentação * Instrução para Autores * Instrução para Downloads Relatórios Estatísticos * Indicadores * Estatísticas do Site Administração do Sistema Início>>Bases Disponíveis>>Dissertações e Teses>> Faculdade de Educação - FE Pesquisar Consultar: Faculdade de Educação - FE Título [PT]: O fracasso escolar nas series…

TENDÊNCIAS E DIMENSÕES DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE. 4º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar. Universidade Estadual de Londrina. Londrina, junho de 2009. O autor do texto procurou identificar os conceitos chaves que emergem do campo e nos permitem construir um mapeamento das propostas que transcorrem durante a formação de professores na produção científica contemporânea. O mesmo alerta que é uma reflexão inicial proveniente de pesquisas inacabadas.…

clínico (observar, agir, corrigir, etc.) fazendo parte de seu dia a dia em sala de aula, saber construir situações didáticas sob medida (mais a partir do aluno do que do programa).Os pais, sem uma resposta eficaz da escola, procuram, fora do ambiente escolar, profissionais como fonoaudiólogos, pediatras, neurologistas e psicopedagogos, na busca de superação do problema, o termo desordem fonológica (DFE) é utilizada para remeter ás crianças com dificuldades especifícas para o aprendizado…

Psicologia escolar no Brasil: considerações e reflexões históricas School psychology in Brazil: appreciation and historical reflections Rejane Maria BARBOSA1 Clasy Maria MARINHO-ARAÚJO1 Resumo O presente artigo apresenta um panorama histórico da psicologia escolar no Brasil desde a transição do século XIX para o XX, com a formação dos primeiros laboratórios de psicologia para estudos de crianças com problemas de aprendizagem, constituídos, principalmente, a partir da influência…

qualidade da educação no país. No ensino fundamental, o eixo da discussão, no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar; no segundo, por não conseguir garantir o uso eficaz da linguagem, condição para que os alunos possam continuar a progredir até, pelo menos, o fim da oitava série. Essas proeminências de fracasso escolar apontam a indigência da reestruturação do ensino de Língua Portuguesa, com o objetivo…