A Produção Do Conhecimento Escolar Crítico Requer Que A T

ressalta, principalmente, a evidência de que no lócus alternativo de escolarização, o professor tem a condição de assumir uma nova atitude frente ao fenômeno da aprendizagem mediada pelo princípio da inclusão pautado em valores éticos na formação do conhecimento e da cidadania. Surge a oportunidade de repensar sua práxis, o seu modo de ser e vir-a-ser com os alunos, com deficiência, trazendo para ele uma nova concepção do ser professor que em relação de educabilidade. Abre-se, assim,…

alimentares saudáveis, assim como a escolha do ambiente escolar como privilegiado para esse fim. O presente trabalho buscou fazer a análise de artigos científicos dos últimos oito anos que tratam de ações, intervenções e pesquisas desenvolvidas sobre a alimentação escolar no Brasil, tendo como foco de interesse as abordagens pedagógicas provavelmente presentes com o propósito de educação alimentar e nutricional. Constatou-se uma baixa produção científica em torno das concepções…

que o prepare para o mundo de hoje.” (Maria Augusta Sanches Rossini) APRESENTAÇÃO O presente projeto intitulado Mergulhando no Fantástico Mundo da Leitura e da Escrita tem a pretensão de contribuir para a formação de alunos leitores, críticos e participativos, capazes de interagirem em sua realidade na condição de cidadãos consciente de sua atuação na sociedade, entendida como pré condição do exercício pleno da cidadania. A Escola Municipal Irmã Diana sempre se preocupou em…

a três professores das séries finais e, as suas respostas trouxeram colocações relevantes sobre a complexidade e a utilização dos recursos didáticos em suas aulas, o que serviu para a análise e orientação para o ensino da Geografia e um melhor conhecimento do pensamento dos profissionais da Educação. Palavras chave: Recursos didáticos, Metodologia, Geografia. ABSTRACT

enfoque principal a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, o conjunto de processos de aprendizagens, formais ou não formais, graças aos quais as pessoas, cujo entorno social considera adultos, desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas ou profissionais ou as reorientam a fim de atender suas próprias necessidades e as da sociedade. A educação de adultos compreende a educação formal e permanente, a educação não formal e toda a…

1ª REUNIÃO PEDAGÓGICA TEMA:Áreas do Conhecimento Seguindo as concepções de educação que buscam o pleno desenvolvimento dos educandos como sujeitos sociais e historicamente situados, e tomando como referência os princípios que regem a LDB 9394/96, as Escolas de Educação Infantil se organizam de maneira a respeitar as diferenças entre os alunos em suas necessidades, buscando levá-los a níveis cada vez mais altos de aprendizagem, utilizando como base os Eixos Articuladores permeados pela…

Maira Maia de Moura Palavras-chave: Psicologia do senso comum. Psicologia como ciência. Psicologia Escolar. Conceitos e práticas em Psicologia. Resumo (ARIAL, 11) O objetivo geral que norteou esta pesquisa foi conhecer como o senso comum entende a Psicologia e como ela é praticada de fato pelo psicólogo, ou seja, ter um primeiro contato com a prática da profissão por meio do conhecimento da percepção das pessoas comuns, assim como, da percepção de profissionais psicólogos. A…

desenvolvida na Unidade Escolar Oséas Castro, localizada na periferia desta cidade, cujo objetivo maior é repensar e reorganizar as informações de acordo com as características que possa favorecer a aprendizagem significativa através do uso das novas tecnologias, trazendo para as escolas municipais uma prática atualizada, preocupada em formar pessoas ativas, capazes de viver no mundo das imagens e informações, seres humanos hábies na construção do seu próprio conhecimento. Em função da…

Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção e Sistemas A Modelagem Matemática como estratégia de ensino e aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral nos Cursos Superiores de Tecnologia Elaine Cristina Ferruzzi Dissertação submetida à Universidade Federal de Santa Catarina para a obtenção do grau de Mestre em Engenharia de Produção e Sistemas Orientadora Profª . Drª . Mirian Buss Gonçalves Co- Orientadora Profª . Drª . Lourdes…

artísticas além de oral e escrita. Ser criança é ter direito à educação, ao brincar, aos amigos ao conhecimento, mas é principalmente, à liberdade de escolha. (KISHIMOTO 2001, p. 3 ) O lúdico na escola, proporciona aprendizagem e faz com que os professores e outros adultos que rodeiam as crianças, aprendam sobre elas, e sobre suas necessidades. Através dos jogos e das brincadeiras dentro do contexto escolar, o professores podem compreender o ponto de aprendizagem e…