A Produção Do Conhecimento Escolar Crítico Requer Que A T

I.qxd 28/10/2010 10:31 Page 3 A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar A Escola Comum Inclusiva Marcos Seesp-Mec Fasciculo I.qxd 28/10/2010 10:31 Page 4 Marcos Seesp-Mec Fasciculo I.qxd 28/10/2010 10:31 Page 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar A Escola Comum Inclusiva Autores Edilene Aparecida Ropoli Maria Teresa…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva abordar e elucidar a importância do trabalho interdisciplinar dentro do espaço escolar, como recurso pedagógico de ensino-aprendizagem. A prática educacional interdisciplinar procura em sua essência exibir a importância em torno das atividades que visem uma integração de todas as disciplinas. Neste alinhamento a Interdisciplinaridade

educacionais que vão desde métodos de ensino até a interação do educando com o meio que interferem no processo de aprendizagem, as novas tecnologias causam grande impacto sobre a educação, possibilitando novas formas de aprendizagem, disseminação de conhecimento do mundo ainda exista dificuldades no ensino e no compartilhamento de informações, estas já estão sendo vencidas, principalmente nos grandes centros onde existem maiores condições de acesso à informação e a cultura.…

amigos e toda a direção do CEEJA pelo apoio e estímulo. VI RESUMO Este trabalho apresenta o tema Leitura Interdisciplinar no Ensino Médio/EJA(Educação de Jovens e Adultos). A interdisciplinaridade continua seu caminho pela (re)construção do conhecimento unitário e totalizante do mundo frente à fragmentação do saber. Na escola, essa noção é materializada em práticas e reflexões como a integração de conteúdos e a interação entre ensino e pesquisa. Assim, temos na base teórica do…

INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DO DIREITO INTERDISCIPLINARITY IN LAW TEACHING Doroteu Trentini Zimiani1 Márcio Grama Hoeppner2 ZIMIANI, D. T.; HOEPPNER, M. G. Interdisciplinaridade no ensino do direito. Akrópolis Umuarama, v. 16, n. 2, p. 103-107, abr./jun. 2008. Advogado. Especialista em Direito Civil e Processual Civil e em Docência do Ensino Superior. Mestre em Direito Processual Penal e Cidadania e Professor do Curso de Direito da UNIPAR – Campus – Umuarama – Sede. 2 …

Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, vamos ver o que diz a Lei 9.394/96 em relação a essa etapa da Educação Básica. Em relação ao Ensino Médio, a Lei 9.394/96 estabelece, entre suas finalidades, “a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos”, e “a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a…

DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR Renata Michele R. da Cunha Simone G. Braz Paula O. Dutra Edna Maria Q. de O. Chamon Programa de Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Sociais Universidade de Taubaté Rua Visconde do Rio Branco, 210, Centro, Taubaté-SP. Resumo. Este trabalho enfatiza a importância das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) como potencializadoras da interdisciplinaridade no espaço escolar, por meio de revisão…

base as tradições tão presentes entre nós; <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Direcionar os valores morais como fonte geradora de paz, segurança, dignidade e evolução social. METODOLOGIA Este projeto abrangerá toda a comunidade escolar e em torno, com participação efetiva dos alunos e professores do primeiro e segundos segmentos divididos e organizados por disciplinas. RECURSOS Serão utilizadas todas as fontes de pesquisas possíveis: * Vídeos; * Revistas; …

EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E GEOTECNOLOGIAS: DA REPRODUÇÃO À RECONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA Josandra Araújo Barreto de Melo/Universidade Estadual da Paraíba ajosandra@yahoo.com.br Marlene Macário de Oliveira/Universidade Estadual da Paraíba marlene_macario@yahoo.com.br INTRODUÇÃO Estabelecer relações pedagógicas entre as técnicas e tecnologias de leitura e representação espacial no ensino da geografia constitui desafio basilar para a compreensão do espaço. A ciência geográfica,…

possibilitar que as pessoas se tornem sujeitos de sua história. Pretendemos através deste trabalho da visibilidade a atuação do serviço social, particularmente na política de educação para a comunidade escolar (diretores, professores, funcionários, alunos e famílias) para que estes adquiram conhecimento e compreendam a importância das competências e atribuições profissionais do assistente social no espaço educacional. Esclarecendo que quando falarmos no assistente social na educação…