A Problematica Dos Lugares De Memoria Pierre Nora

reconstrução histórica no pensamento educacional brasileiro” (apoio INEP e CAPES) e “Acompanhamento, documentação e análise dos Programas de Expansão e Melhoria do Ensino Técnico (1984-1990)” (apoio INEP). Importa, nesta breve apresentação, destacar a problemática, a opção teórico-metodológica da análise e a estrutura geral da coletânea. As mudanças de concepção e de política que ocorreram especialmente a partir do início da década de 1990 conduziram-nos a um balanço do ensino médio…

curriculares, já que a função propedêutica era sua principal razão de ser. Em um contexto (sociedades modernas, estruturadas em trabalhos burocráticos, tanto na máquina pública quanto na privada) como o descrito por Mills (1951), no qual a ocupação toma lugar da propriedade como promotora de status social, a educação torna-se o principal veículo de ascensão sócio-econômica. Segundo ele (Mills, C. W. A instrução como veículo de ascesão. In: A Nova Classe Média: white collar. Rio de…

positiva e événementielle — conforme designaram F. Simiand e P. Lacombe —, que se apoiava em fatos, grandes nomes e heróis e assim constituía pautas e agendas históricas naturalizadas, Bloch inaugurou a noção de “história como problema”. Em primeiro lugar, a história não seria mais entendida como uma “ciência do passado”, uma vez que, segundo Bloch, “passado não é objeto de ciência”. Ao contrário, era no jogo entre a importância do presente para a compreensão do passado e vice-versa…

Mas não é só por isso que o tema do racismo e da discriminação racial é importante para quem se preocupa coma a educação. É fundamental, também, que a elaboração dos currículos e materiais de ensino tenha em conta a diversidade de culturas e de memórias coletivas dos vários grupos étnicos que integram nossa sociedade. É obrigação do Estado a proteção das manifestações culturais das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, bem como dos demais grupos participantes de nosso…

discussão sobre o resgate da identidade e sobre as estratégias de inclusão e de participação na sociedade. Lenta e arduamente alguns raros negros começaram a penetrar no espaço conceitual das ciências humanas, fomentando novas linhas de pesquisa na problemática da educação, do multiculturalismo e das políticas públicas dentro do contexto de “afirmative action” inspirado nos Estados Unidos e na África do Sul pósapartheid. De 1900, a partir dos trabalhadores pioneiros de Nina Rodrigues…

sistematizada. Primeiro, como tese de doutorado, apresentada à Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP, sob a a orientação da Prof. Dr. Lucrécia D’Alessio Ferrara; depois, dando continuidade a esse universo de indagações, aprofundamos certas problemáticas apenas sugeridas na tese, numa outra pesquisa, apresentada ao CNPq, na qualidade de pesquisadora desse órgão de fomento e docente do Departamento de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo da UNESP. Partindo do princípio que…

construção de uma nova sociedade. De acordo com Félix (1998, p.17), [...] todo o povo que tiver “a história na mão” como instrumento de construção, isto é, quem tiver memória e consciência histórica, com mais segurança, será dono do seu presente e do seu futuro. Todo o grupo social que esquece seu passado, que apaga sua memória é mais facilmente presa de artimanhas e interesses de grupos; penaliza seu presente e desorienta-se diante do futuro. Devemos destacar também a perceptível…

como também um momento delicado para os pais. A maioria sente uma sensação de perda e medo. Perda porque os filhos não estarão mais todos os dias em casa, mas com a sua nova família. Esse sentimento de perda pode também trazer o ciúmes. O ciúmes da nora ou do genro é comum entre os pais, porém, como tem atrapalhado o seu relacionamento com eles e com os próprios filhos. O medo surge em função de um novo caminho que os filhos estarão trilhando e será que serão felizes? Essa é a pergunta…

COELHO * PAULO FRATESCHI * PAULO FREIRE * PAULO NAZAREH ANTONIA OLIVEIRA * NELSON CORDEIRO * NELSON REMY GILLET * NELSON RODRIGUES * NESTOR PEREIRA DA MOTA * NILMÁRIO DE MIRANDA * NILSON NOBRE DE ALMEIDA * OCTÁVIO MALTA * OLIVIA RANGEL DOSSIÊ: MEMÓRIA Félix Reategui * Paulo Endo * Fernando Catroga * Douglas Antônio Pinheiro ENTREVISTA Louis Joinet * Lenio Streck ESPECIAL Caravanas da Anistia ARTIGOS ACADÊMICOS Tricia D. Olsen * Leigh A. Payne * Andrew G. Reiter * Flávia Piovesan…

sem o apoio implícito ou explícito da teoria e a teoria é estéril sem a pesquisa histórica. Uma se articula com a outra e se constiruem reciprocamente. As reflexões teóricas deste livro aspiram a estimular a pesquis:1 empírica, inspirando-lhe problemáticas, caminhos metodológicos, orient •ndo as opções e decisões de critério e valor. É infecundo o desdém de historiadores pela discussão teórica e igualmente infrutífera a discussão teórica sem a}JOios documentais. Pode-se priorizar uma ou…