Elementos da Comunica o e Fun es da Linguagem

informação emitida (pelo emissor) uma interpretação adequada (pelo receptor). A língua portuguesa, por exemplo, é um código; o sistema de sinais Morse é outro código. Mas, para que o processo comunicativo se realize a contento, o emissor e o receptor devem empregar um mesmo código, do contrário não haverá comunicação. 6. Contexto ou referente: ambientação, situação em que se dá o processo de comunicação. Obs.: as atitudes e reações dos comunicantes são também referentes e exercem influência sobre a comunicação Língua, fala, níveis de fala, linguagem, gramática Antes de iniciarmos uma revisão básica da gramática de língua portuguesa, é útil e necessário esclarecermos alguns conceitos básicos: 1. Língua: Língua é um sistema de signos que serve de meio de comunicação entre os membros de uma comunidade lingüística. Os signos de uma língua substituem os objetos e os representam. Assim: SIGNO LINGUÍSTICO = SIGNIFICADO + SIGNIFICANTE POLISSEMIA DO SIGNO : Vários significados para um só significante Ex.; Tem uma boa cabeça ( inteligente) Cabeça dura ( teimoso) cabeça de alfinete( extremidade) Da cabeça aos pés.( inteiro) cabeça da quadrilha ( chefe) sem pé nem cabeça ( sem sentido) cabeça de alho ( unidade) cada cabeça uma sentença ( indivíduo) UNIVOCIDADE DO SIGNO: Apenas um significado para um significante. Ex,: MATEMÁTICA : ciência que estuda os números e suas relações. A língua é, portanto, um verdadeiro código social, enriquecido com o passar do…

CONSIDERAÇÕES SOBE A FALA E ESCRITA: DUAS MODALIDADES DE UM CONTINUUM1 Alípio Pereira Castro Neto2 1. Introdução Questões que envolvem a distinção entre as modalidades de uso da língua, fala e da escrita, vem sendo, há muito tempo, um dos principais tópicos de discussão entre especialista e leigos nos estudos da linguagem. Por problemas na delimitação dessas modalidades, a língua escrita manteve-se por muito tempo como principal objeto de estudo da língua, modelo correto de…

RESENHA BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Educação em língua materna: a sociolingüística na sala de aula. São Paulo: Parábola Editorial, 2004 (Col. Linguagem, nº. 4) 112 p. Obra essencial para professores de Ensino Fundamental e Médio, tanto pelas questões abordadas quanto pela linguagem utilizada. Com uma linguagem facilitadora, voltada para o professor que atua em sala de aula, ao longo de sua obra, a autora convida o professor a fazer uma leitura crítica, refletindo,…

RESUMO O objetivo deste trabalho é relacionar os conceitos da dicotomia “Língua e Fala”,proposta por Ferdinand Saussure, com a tríade “Sistema, Norma e Fala”, defendida porEugenio Coseriu. Os estudos linguísticos realizados por Saussure auxiliaram para o caráterautônomo na configuração da linguística enquanto ciência. Assim, a partir desses estudossurgiram outros, de suma importância vinda a complementar a sua teoria. Eugênio Coseriotrouxe novas reflexões a respeito da língua, com…

Questões – Redação e linguagem Jurídica Quem foi Saussure? Foi um linguístico e filosofo suíço. Quando a linguística ganhou status de ciência? No início do século XX a partir dos estudos de Saussure. O que propunha Saussure? O estudo das línguas naturais como objeto linguístico. Qual sua importância para o desenvolvimento da linguística, como ele a entendia e para que serviu de base seu conceito? Ele entendia como um ramo da ciência. Graças aos seus estudos a…

alguns conceitos da língua falada e escrita e de autores que abordaram Histórias em Quadrinho ou oralidade, como MARINHO e FÁVERO (2003). O objeto de estudo é uma história em quadrinhos de Maurício de Sousa, mentor e criador da revista “Turma da Mônica”, denominada “ Chico Bento e Rosinha em os meus, os seus, os nossos amigos !”. PALAVRAS-CHAVE: letramento. língua falada, língua escrita, oralidade, ABSTRACT: The objective is to analyze the HQ and how oral…

Amazônia Tradução Interprete Língua Portuguesa I Henrique Ian Teixeira Vasconcelos Thabata Cris Ferreira Ana Carolina Mendes Veiga Nathalia Mattos Reis DIVISÃO E CARACTERÍSTICAS DO DIALETO LUSITANO ANA CAROLINA MENDES VEIGA HENRIQUE IAN TEIXEIRA VASCONCELOS THABATA CRIS FERREIRA IZABELLA LEAL NATHALIA MATTOS REIS DIVISÃO E CARACTERISTICAS DO DIALETO LUSITANO Trabalho apresentado na Faculdade Integrada Brasil Amazônia - FIBRA…

possibilita o monitoramento dos sons relacionados ao processamento acústico da fala. Os seres humanos são capazes de processar, discriminar e interpretar acusticamente sons que ocorrem ao mesmo tempo. A audição humana é, portanto, uma função complexa, que contribui para a troca de informação, para a aquisição de linguagem e para o desenvolvimento psicológico. A perda ou diminuição da audição limita o indivíduo quanto à comunicação, às experiências sociais, comportamentais, emocionais,…

som da fala será reproduzido. A fonética está ligada às articulações e órgãos do ser humano interligados neste processo, uma vez que havendo comunicação entre duas ou mais pessoas, por mais simples que sejam os interlocutores devem reconhecer o som da fala de cada uma das pessoas envolvidas. A fonética estuda as características principais articulações sobre a reprodução do som da fala e nos mostra exatamente os lugares de onde o som da fala é produzido e dá a distinção entre fala e voz,…

Sistema/Norma/Fala e o Ensino de Língua Materna Sandra Maria Silva Palomo Professora do Programa de Mestrado em Educação do Centro Universitário Nove de Julho Doutora em Semiótica e Linguística Geral (USP) A constatação do fracasso ocorrido em nossas escolas em relação a um dos principais objetivos do ensino de língua materna – o desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos – desencadeou, principalmente a partir da década de oitenta – inúmeros trabalhos contendo…