A Ponte Entre A Teoria E Ação

Contração muscular Tecido Muscular Estriado Esquelético - O corpo humano possui 650 músculos de ação voluntária (esqueléticos), sendo estes responsáveis por aproximadamente 45% da massa corporal magra. - Funções importantes como: - Locomoção; - Estabilização articular e postural; - Produção de calor. Tecido Muscular Estriado Esquelético – Organização Funcional Tecido Muscular Estriado Esquelético – Organização Funcional Tecido Muscular Estriado Esquelético – Organização…

primeiro nível permite em conceber; e o segundo nível permite conceber uma teoria nova, adequada aos dados ao fenômeno a serem concebido, e o terceiro nível é o da concepção, que concebe e questiona os princípios organizadores da teoria. Ponte (1992) Já afirma que o interesse dos estudos das concepções, em especial a dos professores, está na existência de um substrato conceptual que joga um papel determinante no pensamento e na ação; esse papel determinante das concepções encontra-se…

RESENHA: UMA DIDÁTICA PARA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA O livro Uma didática para a pedagogia histórico-crítica de João Luís Gasparin é uma proposta dialética de trabalho/educador/educando que parte da prática, vai à teoria e retorna à prática (método dialético prática-teoria-prática). A obra é destinada a todos os educadores que realmente desejam oferecer aos educandos uma possibilidade de aprender criticamente o conhecimento científico. O autor coloca o professor de forma a não…

FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA E ENSINO DE FILOSOFIA ANTONIO JOSÉ DE ALMEIDA NETO TEORIA NATURALISTA DA LINGUAGEM: FORMAÇÃO, CORREÇÃO E USO DOS NOMES JOÃO PESSOA-PB 2010 ANTONIO JOSÉ DE ALMEIDA NETO TEORIA FORMALISTA DA LINGUAGEM: FORMAÇÃO, CORREÇÃO E USO DOS NOMES Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico – apresentado à Coordenação do Curso de Especialização…

ENTRE A VIDA E A RAZÃO: O FUNDAMENTO DA AÇÃO EM DEBATE Linha de pesquisa: Idéias, instituições e práticas políticas. {EM TESE} I – Introdução O desenvolvimento de uma teoria da ação é uma das tarefas basilares das Ciências Sociais, sendo, inclusive, considerada por muitos de seus colaboradores como a tarefa fundamental destas ciências. Um de seus pais fundadores, Max Weber, compactua com essa idéia, o que o levaria à consideração do fundamento da ação nas primeiras páginas de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS – FMU DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA – PROJETO INTEGRADO SUMÁRIO Ponte Rio Niterói – Três Décadas de História.....................................................................4 1 1.1 2 3 4 4.1 4.2 5 6 6.1 6.2 6.3 6.4 6.4.1 6.4.2 6.4.3 6.4.4 6.4.5 6.5 6.5.1 6.6 6.7 7 7.1 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4 7.1.5 7.1.6 7.1.7 8 9 10 11 12 13 Entidades Envolvidas em Assuntos Técnicos......................................................5…

capta a idéia. Para a Gestalt, o elemento fundamental estrutura do processo cognitivo é o insight (percepção de relações), base de toda a aprendizagem. Um dos principais representantes desta linha é Piaget, que não elaborou uma teoria da aprendizagem, mas sim uma teoria do desenvolvimento mental. Para ele a aprendizagem é "aumento do conhecimento"- só há aprendizagem quando o esquema de assimilação sofre acomodação. Ou seja: uma reestruturação da estrutura cognitiva (esquemas de…

dos instrumentos do conhecimento, ou seja, acentua o aprender a aprender. Aprender a fazer enfatiza o desenvolvimento de habilidades e o estímulo para o surgimento de novas aptidões, como condição para enfrentar novas situações, sabendo aplicar a teoria na prática. Aprender a viver juntos supõe desenvolver o conhecimento do outro e a percepção das interdependências para a realização de projetos comuns e para a gestão dos conflitos inevitáveis. Aprender a ser significa que a educação deve…

tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. A didática está intimamente ligada à Teoria da Educação e à Teoria da Organização Escolar e, de modo muito especial, vincula-se à Teoria do Conhecimento e à Psicologia da Educação. A Didática e as metodologias específicas das matérias de ensino formam uma unidade, mantendo entre si relações recíprocas. A Didática trata da teoria geral do ensino. As metodologias específicas, integrando o campo da Didática, ocupam-se dos…

Referencia Bibliográfica Empuxo Definição de Empuxo Entende-se por empuxo de terra a ação horizontal produzida por um maciço de solo sobre as obras com ele em contato. A determinação do valor do empuxo de terra é fundamental para a análise e o projeto de obras como muros de arrimo, cortinas de estacas-prancha, construção de subsolos, encontro de pontes, etc. O valor do empuxo de terra, assim como a distribuição de tensões ao longo do elemento de contenção, depende da interação…