A Política Da Gestão Democrática Implantada No Sistema D

------------------------------------------------------------- 107 CAPÍTULO 4. O INÍCIO DOS ANOS 2000 -------------------------------------------- 108 4.1 Algumas Conclusões ------------------------------------------------------------- 135 CAPÍTULO 5. GESTÃO DEMOCRÁTICA- PROVIMENTO DO CARGO E QUALIDADE DE ENSINO: aproximações e distanciamentos --------------------- 137 REFERÊNCIAS ------------------------------------------------------------------------------ 139…

Estados nacionais da região à implantação dessas reformas. Os diagnósticos e as mudanças propostas por tais organismos para a educação na América Latina foram elaborados sob a égide de uma forte crítica às funções dos Estados Nacionais e à lógica de gestão pública do modelo de desenvolvimento keynesiano, crítica esta decorrente da crise do processo de acumulação capitalista e que afeta a região de maneira singular. Apenas para citar um dado, entre 1980 a 1989 a renda por habitante na…

Diretor da NOVACAP na fase da construção e pioneiro de primeira hora, foi nomeado para ser o responsável pela educação em Brasília, nos primórdios da Nova Capital, lá pelos idos de 1957, até princípios de 1960, quando foi implantada a CASEB-Comissão de Administração do Sistema Educacional de Brasília. Ernesto Silva tinha como assessores as professoras Santa Alves Soyer e os técnicos em educação prof.ª Nair Durão Barbosa Prata e o prof. Paulo de Almeida Campos, representantes do Instituto…

EXPERIÊNCIA DE GESTÃO PÚBLICA E CIDADANIA SISTEMA DE INDICADORES PARA GESTÃO SOCIAL O presente trabalho tem por objetivo fazer uma análise da experiência do Programa Santo André Mais Igual-SAMI,acerca do Sistema de Indicadores para Gestão Social – SIGS, que favoreceu no processo de uma cultura organizacional de registro administrativo com vistas à avaliação de políticas públicas,as quais estabelecem parâmetros para geração de informações a serem produzidas e fornecidas pelas diversas…

Educação Básica são orientar a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. As novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica surgiram devido mudanças no sistema educacional, às mesmas vieram como forma de ampliar as oportunidades, que englobaram crianças, jovens e adultos. Essas mudanças forram criteriosas, baseadas em estudos, pesquisas e investigações cientificas. As novas Diretrizes…

25/090 Gestão pública para resultados: MG. SP, GO e desafios para o Brasil MINAS GERAIS, UM ESTADO EM REDE: PROMOVENDO RESULTADOS PELO FORTALECIMENTO DA CIDADANIA Renata Maria Paes de Vilhena RESUMO Desde 2003 Minas Gerais direciona suas ações e políticas públicas para resultados. Em sua primeira onda, o Choque de Gestão priorizou o equilíbrio e rearranjo das contas públicas, sustentado pelo alicerce da qualidade fiscal, mas sem deixar de lado a necessidade de inovar na…

fato ou fenômeno, a partir de um determinado autor. Trata-se de uma análise crítica elaborada sobre um texto. c. Resenha informativa – Trata-se de expor o conteúdo do texto resenhado com a maior objetividade possível. Não exige uma análise crítica. d. Resenha histórica – Trata-se de uma exposição de fatos, segundo sua trajetória temporal. É objetiva e dispensa a análise crítica do autor da resenha. 1.1 Partes essenciais da resenha a. Identificação da obra – Deve constar no alto da…

tradicionais elites cariocas e nordestinas para os cafeicultores paulistas. Assim, o Estado brasileiro de 1900 continuou oligárquico: a elite de senhores de terra (oligarquias) e de políticos patrimonialistas permaneceram controlando a economia e a política no país. Havia, ainda, o predomínio de um estamento burocrático semelhante ao que dominava Portugal, com origem aristocrática e relacionado aos ricos produtores rurais. Nesse contexto, estava em formação uma nova classe…

GLOBALIZAÇÃO, REFORMA DO ESTADO E TEORIA DEMOCRÁTICA CONTEMPORÂNEA ELI DINIZ Professora do Instituto de Economia da UFRJ Resumo: O presente artigo retoma o debate sobre a reforma do Estado com o objetivo de inserir a discussão sobre este importante item da pauta das reformas dos anos 90 no âmbito da teoria democrática contemporânea. Para tanto, enfatiza aspectos freqüentemente negligenciados pelas análises correntes, tais como o impacto das diferentes seqüências…

...........................................10 4.3Liderança Democrática..........................................................................................10 4.2 Liderança Carismática..........................................................................................10 4.3 Liderança Transacional........................................................................................10 4. Articulações do T&D, PSST E Gestão Organizacional..........................................11