A Política Da Gestão Democrática Implantada No Sistema D

DO MEL CUIABÁ-MT 2011 2 SONIA APARECIDA SILVA DE LARA PIRES UM OLHAR FENOMENOLÓGICO NO EXERCÍCIO DO PODER DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: O GOSTO AMARGO DO MEL Dissertação de Mestrado em Movimentos Sociais, Política e Educação Popular, apresentada a Universidade Federal de Mato Grosso, como requisito final para obtenção do título de Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso, no Programa de Pós-Graduação em Educação.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL (UFRGS) ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO (EA) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA (UNISERPRO) “Soluções mais avançadas de Governo eletrônico no Brasil, que mais realizam o sonho de Ipérbole brasileira”. Hamilton Fontes Galvão Disciplina “Governo Eletrônico” Tutora: Professora Cristiane Simões Netto Costa Professor: Prof. Luiz Roque Klering Porto Alegre, 13 de…

indicações fundamentais que garantem a organização dos sistemas educacionais do país. Como Lei nacional de Educação traçou, dentre outras coisas, os princípios educativos, especificou os níveis e modalidades de ensino, regulou e regulamentou 1 *Mestre em Educação, formada em Direito com especialização em Direito Público, Direito Empresarial, Administração Mercadológica, Negócios Internacionais, Docência do Ensino Superior, Gestão Educacional. Professora da Universidade Salgado…

JUVENTUDE E POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL* Marília Pontes Sposito Professora da Faculdade de Educação da USP e presidente de Ação Educativa Paulo Carrano Professor da Faculdade de Educação da UFF e coordenador do Observatório Jovem do Rio de Janeiro Traçar um balanço das políticas públicas destinadas aos jovens no Brasil torna-se particularmente oportuno, se levarmos em conta, na atual conjuntura, o novo período político inaugurado com a eleição de Luís Inácio Lula da Silva para a…

....14 2 - O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ..........................................15 2.1 - O Projeto Político-pedagógica e o Plano de Desenvolvimento da Escola-subsídios à efetivação da gestão escolar democrática: .................................17 2.2 - O Projeto-pedagógico e o Plano de Desenvolvimento da Escola-Instrumento norteadores do trabalho escolar coletivo e dialógico: ..........................18 …

INTERNACIONALIZAÇÃO DO ORÇAMENTO PARTICIPATIVO: UM ESTUDO DOS IMPACTOS DA REDE URBAL Nº 09- FINANCIAMENTO LOCAL E ORÇAMENTO PARTICIPATIVO- SOBRE A GESTÃO PÚBLICA LOCAL. FRANCA 2007 JOÃO EUGÊNIO FRIGO SERRACENI A INTERNACIONALIZAÇÃO DO ORÇAMENTO PARTICIPATIVO: Um estudo dos impactos da rede urbal nº 09- Financiamento local e orçamento participativo- sobre a gestão pública local. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Faculdade de História, Direito e Serviço Social, da…

2000. Perspectivas da Gestão Escolar e Implicações quanto à Formação de seus Gestores Heloísa Lück Doutora em Educação pela Columbia University, New York; coordenadora nacional da Rede Nacional de Referência em Gestão Educacional do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Renageste/Consed); diretora do Centro de Desenvolvimento Humano Aplicado (Cedhap/Curitiba). Este artigo tem por objetivo analisar questões fundamentais e os novos desafios afetos à gestão escolar,…

Entendia-se que era necessário que os professores tivessem sólida formação teórica para que pudessem ler, problematizar, analisar, interpretar e propor alternativas aos problemas que o ensino, enquanto prática social, apresentava nas escolas (d. Pimenta, 1994; André & Fazenda, 1991; Fusari & Pimenta, 1989). Essa compreensão suscitou novas propostas curriculares tanto nas legislações estaduais quanto nas práticas nas escolas, possibilitadas por amplos Programas de Formação Contínua, promovidos

definir cursos de formação sobre avaliação na educação infantil para compor a oferta da Rede Nacional de Formação Continuada de Professores. A criação do GT decorreu da necessidade de subsidiar a inclusão da educação infantil nas formulações sobre a Política Nacional de Avaliação da Educação Básica, considerando as especificidades da educação na faixa etária de até 5 anos de idade. É oportuna também em face do que prevê o Plano Nacional de Educação (Projeto de Lei n° 8035/10, em…

Cristiane Alperstedt Unidade 8: Teoria da Decisão e abordagens contemporâneas Teoria da Decisão e abordagens contemporâneas Objetivos da unidade Apresentar a Teoria da Decisão. Apresentar um panorama das abordagens contemporâneas de gestão. Traçar paralelos com a realidade organizacional atual. Teoria da Decisão É importante estudar o processo de tomada de decisão de modo a compreender o trabalho gerencial e contribuir no desenvolvimento das habilidades do…